长江救人英雄事迹作文(关于英雄救人的事例500字)

长江救人英雄事迹作文(关于英雄救人的事例500字)

首页话题更新时间:2023-09-03 07:45:13
长江救人英雄事迹作文(关于英雄救人的事例500字)

长江救人英雄事迹作文【一】

在王红旭的指导下,这个班级陆续获得校运动会第一名、校篮球赛第一名、校足球赛第一名……陈璐希慢慢发现,体育训练并不会耽误学生学习的时间,反而给了孩子们另一个展示自己的平台。

王红旭常和陈璐希说,每个孩子都有优点和缺点,但是不要把这个孩子和另一个孩子比较,我们只需要把他的`今天和昨天比、明天和今天比,看看有没有进步就可以了。

“不要有偏见,更不要给学生贴标签。有的小孩看上去特别调皮,但其实不过是天性活泼而已,要善于发现他的闪光点,调皮孩子的思维是很活跃的,很多是能学体育的。”王红旭说。

他的学生谢灵巧说,王红旭是她的“伯乐”。在很长一段时间内,没人相信谢灵巧会成为田径场上的佼佼者。因为学习成绩不稳定,父母也劝她放弃田径。

但王红旭坚信,这是一个短跑的好苗子,鼓励她坚持训练。他还劝谢灵巧的母亲,并承诺“保证不会影响学习”。

20xx年,谢灵巧在第五届重庆市运动会上一鸣惊人,夺取了100米、200米短跑双料冠军,多所重点中学向她抛来橄榄枝。

在张亚的记忆中,为学生报名比赛时,就是王红旭“排兵布阵”的时候。“他就像‘田忌赛马’一样,报名时前前后后思考三四天,总能让学生在比赛时发挥出优势,拿到名次。”

校运会时,王红旭总是盯着田径比赛,从赛场上挑“苗子”,甚至从其他运动队“挖墙脚”。

“要做一个事情就要把它做好。我不是跑得最快的,但争取教出跑得最快的学生。”王红旭常说,作为老师,能帮助一个没有找到特长的孩子发现自己的特长,是最有成就感的事情。

“上课有劲儿”和“从不批评学生”是王红旭的课堂给同事留下的印象。坐在办公室的时候,陈璐希经常听到从操场上传来的王红旭的叫声:“对头,就是这样。”第一次没有完成好动作或没跑出好成绩的学生,会在这种节奏和鼓励下再去冲一把。

王红旭认为,自信心对孩子特别重要,只要教出来对生活保持乐观和自信的学生,他们不管做哪一行,都会激发出内动力,努力去做好每一件事情。

长江救人英雄事迹作文【二】

那是一个炎热的下午,有一间屋子不知怎么的就着火了,那一家子人都跑出来了,可是还有一个老人还没跑出来。在一旁观看的人都议论纷纷,有的说:“那个老伯死定了。”还有的说:“他又不跑快一点,唉!人老了就是不中用。”正当大家在为老伯感到同情的时候有一个人站了出来,他冲进火海救老伯,在火海中一条条带着火的木棒掉下来,还有呛人的浓烟,可是那位叔叔他拿着湿毛巾往里面冲,他好像一点也不怕,一直勇往直前,因为老伯吸入太多浓烟已经晕倒了,等叔叔来到他跟前,他已经晕的不醒人事了,那位叔叔只好背着老伯冲出去,人们见他们俩就快出来了就在一旁给他加油,可是就在那一瞬间一根突如期来的木棍砸在了叔叔身上,叔叔的腿被木棍压住不能动,可是他看了一眼老伯他不知从那来的力量把木棍挣脱,虽然他挣脱了木棍可是他却不能走了,他只好一点一点的爬出去,他拖着那两条一直在滴血的腿在艰难地爬,终于,他爬出来了,老伯得救了,而他却永远不能像正常人那样走路了。

这位伟大的叔叔,他高大的背影将永远留在我心中。

长江救人英雄事迹作文【三】

说完,医护人员和旁边的众人就小心翼翼地把地上的伤者放在了担架上,那个伤者一直在痛苦地叫唤“唉哟哟……”,护士往他嘴里塞了一大块儿纱布,然后就把他挪到车里,救护车闪着顶灯、呼啸着开走了。

大人们在三个一伙、五个一群地谈论这件事。原来,这个人跑着赶公交,跨越绿化带的.时候,结果却被路边栏杆上的铁艺尖头给划了一道,真是意外!腿部流血很多,由于大清早的马路上也没有人,几乎要重伤、休克了。幸亏这个大院里晨练的人发现了他,赶紧拨打120,并在电话里由医生指挥着,几个好心人七手八脚地把伤者挪移到了安全地带。

那个受伤的叔叔伤口在腿上,嘴里并没有流血,为什么护士要给他嘴里塞纱布呢?

我百思不得其解。问爷爷,他也不知道,让我自己上网找答案。

“为了防止患者舌头咬伤,可用手绢、纱布或毛巾等物,置于病人上、下牙齿之间,以防患者因失血过多导致昏迷休克而咬伤自己的舌头。同时,要按摩穴位,手掐人中、合谷等穴位,帮助病人苏醒……”这,就是我找到的答案。

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