前几天,学校进行了期中测试。考前我私下问了几个学生,你喜欢考试吗?发现无论是优等生还是后进生都非常惧怕考试。这是问什么?是我们对学生的评价方式出了问题,还是我们的学生出了问题。
新课标强调:应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。评价要关注学生学习的结果,也要关注学习的过程;要关注学生数学学习的水平,也要关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,尽力信心。
学习应该是快乐的,但我们的学生为什么在负重前行?因为我们只看到了新课标对评价要求的前面半句,没有思考后半句。其实作为小学生,掌握数学学科知识是必要的,还有更多必须是引起我们教师重视的:端正的态度、愉悦的心境、数学的素养……小学阶段和初中、高中完全不一样,没有沉重的升学压力,没有沉重的课业,我们为什么不能让孩子快乐的学习,在快乐中学习成长。仅仅依靠我们宽松的课堂环境还是不够的,必须在我们现有的评价方式上做改变,这样孩子才会有不同的发展!
其实数学学科也可以参照语文学科的'考试形式,分成:基础知识、阅读理解、习作。我们数学现有的考试是:基础知识与基本技能、综合运用方面。在考试中可以减少对基础知识与基本技能的考核,增加综合运用内容。也可以把数学阅读、数学放入考试中,如:这一阶段的数学学习生活中,你对哪一部分知识的学习影响最深刻?为什么?
对于小学生,我觉得我们现有的评价方式是不科学的,这样的方式,让我们的课堂教学不能轻松,让我们学生的学习无法快乐起来。
“小孩子懂什么?看电视就应当多看看时事政治!”“这《封神榜》是根据历史改编的,多看看没错!”“哇!不行,我要看动画片!”
……
听,又吵起来了。我们一家都视周末为“黄金时期”。平时学习,工作紧张,好不容易到了周末,机不可失啊!我们这都在为电视“拼命”而战,故而战火的硝烟弥漫,久久不散。妈妈实在忍受不了“社会”的“动荡”,即“退隐山林”,到一旁上网了。现在,我代表“连续剧派”,爸爸则是“新闻派”,至于弟弟,不用说,动画是他的“命根”。当今“天下”成了“三分鼎足”之势。我们都恨不得把电视分为三块。这遥控器是左奔又跑,控制它的人在疯狂刷新,电视频道也在狂调,有的画面是一闪而过。抢电视,难也!难于上青天……
军阀混战,老百姓最受累!这里的老百姓,指的当然是电视机。也许是“苍天”不忍“老百姓”处于水深火热之中,一发怒,“啪!”停电啦!
战火不再弥漫,天下也不再混战。我思忖了一会,向大家提了个意见:“我们不要这样争了,这样下去最终的结果只能是两败俱伤,谁都看不安稳。干脆,我们来订个协议吧!”“好啊!”“这样最好!”他们纷纷附和。毕竟都尝到了抢电视的苦头。于是,我们“签订”了口头合同:爸爸先看,因为新闻演的早,看完以后,由弟弟看动画,动画的广告时间长,于是我就来看《封神榜》。看完之后,弟弟接着看动画。
这个协议对方都做了让步,但是也都得到了好处。于是,我们“握手言和”。接下来的事令人震惊,苍天有灵啊!刚刚达成协议,“啪!”来电了!
矛盾与冲突不要硬争,最好是能靠方法化解冲突。这件事给了我一次启迪。
向窗外望去,两旁的景物飞速向身后闪去,随即便越来越小,飞机起飞了,带着我这颗激动的心飞向了那美丽而又神奇的埃及。
透过窗户,我欣赏一路的风景。你瞧,云儿连绵起伏,好似一团可口的棉花糖,有时断断续续,恰似香蓬蓬的羊肉
在飞机上,我已经记不清自己看了多少次手表了。唉,埃及,你什么时候才能到啊!
过了好久,我无意中透过窗户向下望了一眼,只见下面金灿灿的一片,处处点缀着像塔顶般的金色尖角,美丽又壮观。呀,这里是哪儿?莫非是黄金的发源地?蓦地,飞机里响起了优美的音乐,接着又穿来了甜美的声音:乘客们,我们现在到达了四大文明古国之一——埃及的上空。埃及受宗教影响极大,金字塔就是古埃及人对永恒观念的一种崇拜产物。目前埃及共有八十余座金字塔,其中最著名的`有胡夫金字塔、吉萨金字塔等。但除了金字塔以外,狮身人面像也是埃及的象征。乘客们,我们的飞机即将着陆。祝您旅途愉快!我激动万分,下了飞机后立刻安排好一切,第二天就来到了埃及博物馆。
在博物馆里,一种神秘感立刻盘踞了内心。走近木乃伊,我不禁为古埃及人的技术称赞不已!听说制作木乃伊的全部过程费用十分昂贵,除了要用的各种药品、香料、辟邪物、护身符等外,仅仅包裹一个尸体,有时就要用去1000多米的亚麻布呢!
望着这些神秘的木乃伊,我竟然连博物馆的玻璃罩碰都不敢碰,—想到法老王的诅咒,我毛骨悚然,不停地点着头说:妙!妙!妙!
随后,我便骑着骆驼,向狮身人面像出发。驼铃的叮当声伴着骆驼踩在沙子上的沙沙声,仿佛是一曲优美的交响乐。
在那儿,首先印入眼帘的是一座雄伟的金字塔。它就是吉萨金字塔。整个金字塔成锥形,巍然屹立。在它身旁就是我期待已久的狮身人面像。
它高21米,长57米,耳朵就有2米长。听这里的人说这尊雕像除了前伸达15米长的狮爪是用大石块镶砌外,整座雕像是在一块含有贝壳之类杂质的巨石上刻制而成。而雕像的面部则是古埃及第四王朝法老的脸行。哦,怪不得这里是四大文明古国之一,就连一个小小的木乃伊,我都已经赞叹不已了!
多么神秘而又美丽的埃及!但是我不得不离开刚才的幻想—因为我将要把刚才所想的,以及对世界美景的赞叹写在这张纸上
每个人都会有一个属于自己的“上帝”。这位“上帝”,会给你意想不到的惊喜。
早晨起来,我翻了翻日历:嗯,今天是我的生日啊,不知爸妈会有什么生日礼物呢?
我怀着满满的好奇心走出房门,想象着爸妈给我惊喜的模样。谁知道,走出房门,却是冷淡一片。我如常的跟家人说“早安”,想获得一句“生日快乐!”。可是,也却只有一句“早安”。
我失落起来,冥思苦想了一上午,还是搞不明白:究竟是怎么了,他们是不记得我的生日了吗?往年,他们还给我办了个生日聚会了;今年,怎么就没有反应呢?
我十分纳闷,不开心。今年,恐怕要自己一个人吹蜡烛了。
我拖着步子回房间,郁闷的看起书来。因为,我听说分散注意力可以让自己没有那么伤心。
但是我发现我自己根本看不下书,心情变得有些暴躁。我很清楚自己已经十分失落,想打人。可是,我已经不再是一两岁的小宝宝了,不会生气就打人了。即将六年级的我只能把不开心收在心里。
就这样,我在我的房间里度过了一个下午,整个下午我都在“思考人生”,时不时还想一想晚上怎么度过。毕竟是自己的生日,总不能平平淡淡吧。
我走出房门,打算用零花钱买一个小蛋糕,插根蜡烛表示一下就好了。
在打开门的一瞬间,一个大大的拥抱温暖着我。不需抬头,我已经知道,拥抱我的是我的老妈。“怎么样,惊不惊喜。生日快乐啊!”老妈使劲的抱住我。不难发现,以前是我依在老妈怀里的';现在,是我抱着老妈了。
“天哪,我还以为你们忘记了我的生日了。”我看着眼前的一切,惊讶的叫道:一个诺大的蛋糕摆在台面上,还有几个盒子放在一旁。“哪会不记得啊,今年搞个新花样,给你个惊喜。”老妈看着我惊讶的眼神,不禁笑了起来。
当你感到伤心时,可能是“上帝”正在给你创造惊喜而拿走了你一点点的开心。下一秒,“上帝”的惊喜就会送到你的身边。
我们每天有许多快乐和伤心的事情,我也不例外,尤其是值得高兴地事——我帮妈妈洗衣服。
记得有一次我帮妈妈洗衣服,开始前我还不知道怎样才能把衣服洗得干净,妈妈在我的身旁细心地教道我怎样把衣服好。
妈妈一边洗衣服,一边给我示范,她先把衣服放进水里,放一点洗衣液用手搓,很快接着妈妈把衣服头一遍,后来再把衣服清洗了一遍,妈妈就把一件不干净的衣服洗得很干净了,妈妈说:“接下来就换你来洗吧!”“这还不容易吗!”我骄傲的说了起来。我把我自己的衣服了放进水里。
首先,我把洗衣液拿到了身旁,倒了一点点洗衣液,用手用力的搓。我把衣服翻过来看有没有洗干净,妈妈看了看指点我有没有洗干净,我说:“我洗的很干净了。我要玩去了。”妈妈生气了,“玩什么玩,事情都还没有做好,你把衣服再洗一遍,做事情要有始有终。”我知道错了,把衣服又洗了一遍,妈妈高兴了,我也很快乐。
俗话说:“看事容易,做事难。”我们做事情一定耐心。
这件事虽然我受到了妈妈的批评,但我很高兴。因为我懂得了做事情要有始有终,要耐心细致……
在生活中,有许多值得人们关注的事,它们时刻点缀着我们的生活,而令我难忘的.,是这样一件事。
那一次,我和卜乐去奥数班学奥数。当我做到用短除式分解质时,发现自己的直尺没带,卜乐看见了,主动借给我了一把直尺,这真是雪中送炭啊!当我做完那道题时,发现卜乐正在用手吃力的画着直线,我原本以为卜乐有两把直尺,可谁知她把直尺给了我,自己用手画。
我永远都忘不了那一刻的感受,那虽然是一件小事,那使我终生难忘,那一次,我在卜乐身上学到了太多太多。我觉得:它体现出了一种品行、一种性格、一种修养。
我坚信:只要细心观察,发现生活中的每个细节,就会涌现出许多难忘的事。它们都好像秋日的落叶一样,虽然平凡,但也有着它的朴素而美丽的另一面。
现在,几乎每个有点儿个性的学生都在为成为校霸,成为超哥超姐而绞尽脑汁地奔波着。他们现在"风光"了,以后却只能成为一个小混混,甚至成为宇宙的千古罪人。所以为了不被遗臭万年,我决定从维护班级体做起。
是乱丢垃圾,随地吐痰,不认真完成作业,叫人打群架就是维护班级体的做法吗?不是的我们应该努力完成各科作业,不串班,不串级,不惹是生非,做一个文明的好少年。上课认真听讲,记好笔记,,作业认真完成。多斑竹老师和同学,多在班上,在学校做好人好事,上课发言积极,不在课堂上接嘴说话。
坏习惯养成很容易,而养成好习惯却是要费九牛二虎之力的',但是我相信自己的实力,我会脚踏实地地做好每一件事情,直到我做到这些事情为止。不,我还要把它们做地更好。
我相信,只有维护好了班级体,才有资格,才有能力去维护好我们的国家,面对国家,这毕竟是我们共同的国家。但是我们的国家是靠我们才能顶立起来的,而不是吹牛,空口说白话给吹起来的。
你们好!
在2008年5月12日中午2点28分,我刚进教室,就感觉到地在摇,我以为是幻觉,经过后来的调查才知道:地震了,这次地震震了半个亚洲,四川的汶川是地震的`起源,汶川发生了4.8级地震,地震中幸存者很少很少,几乎没有幸存者.
刚听到消息,我的心就怦怦直跳,因为你是中国人,我也是中国人,我也爱中国,我不能视而不见,不能眼看着自己的同胞受难而不管,想到这里我不禁头涔涔而泪潸潸了.我也想给灾取人民捐点钱和物,可是我无能为力.
面对这个自然灾害,我国政府也采取了很多措施,我们56个民族都向汶川捐钱捐物,全中国人民心连心,手拉手,一定能度过难关.“一方有难,八方支援”是我国古代的名句.如今汶川受难,难道我们不应该帮帮他们吗?
虽然我是个小学生但我也能体会到你们的痛苦,离开家人,离开爸爸妈妈,这都是很痛苦得事情,我也知道你须要我们的帮助,我也希望你们能早日康复.早日离开地震的威胁.
祝:你们能够早日重建家园,早日重返家园.也祝所有好心人,一生平安.
此致
敬礼!
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