个人全面发展为话题写一篇作文(以全方面发展为话题写的作文)

个人全面发展为话题写一篇作文(以全方面发展为话题写的作文)

首页话题更新时间:2023-03-14 22:21:48
个人全面发展为话题写一篇作文(以全方面发展为话题写的作文)

个人全面发展为话题写一篇作文【一】

星期一,我们进行语文期中考试,虽说题比较难,但考完后我还是浑身轻松。

王老师说:“这次考试很难,考到85分以上就很不错了!”我的心猛地“咯噔”了一下,“85”分?那我考得到85分吗?我考不到怎么办?一连串的问题从我心里冒了出来。听到同学们在议论答案,我也把我的答案告诉了他们。他们惊讶地说:“段文静,你好几道题都错了呀!”一听这话,我的心里是七上八下的。

那天,我见办公室里有一大堆人,我也挤了进去,原来他们在翻卷子。我看到了王佳霖“89”王熙“92。5”我的心更是提到了嗓子眼上。

终于等到了发卷子的时候,同学们一个个眼睛瞪得大大的,紧紧地咬着牙。第一组的点完了,考得还行,我的心渐渐的平静下来了。可当我听到那么多成绩平时不错的同学,都考的不是特别好时,我的心又扑腾扑腾地跳起来。到我们这组了,我攥紧了拳头,“段文静96。5!”听到这个分数,我长长的吁了一口气。

这次发卷子的过程真是让人担心紧张,又让人开心快乐。

个人全面发展为话题写一篇作文【二】

您们好!

感谢你们这12年来对我的教导和养育之恩。是您们把我送进了知识的大门,是您们让我认识了许多朋友,您们为我操碎了心。在我幼小的心灵里,永远也抹不掉您对我无微不至的关怀、照顾。

我是个体质较差的孩子,经常得病。记得二年级的一天,我又生病了,当时您还不知道,像往常一样叫我吃饭。我睡得迷迷糊糊,于是有气无力地说:“妈妈,我觉得身上十分冷,很想吐,但又吐不出来。”您听了,立刻摸摸我的额头,找来爸爸,说:“海敏,路斯生病了,我们一起带她到育英儿童医院去看看吧!”说完,您们还拿了一件棉衣,披在我身上。路上,寒风虽然刺骨,但是我却温暖无比。这并不单纯的是身体温暖,更是心灵的温暖,为此,我的眼眶湿润了……一到医院的急诊室,您们马上就去找医生了。可是,那时正好是晚饭时间,值班的医生和护士们都去吃晚饭了。于是,您们跑上跑下,把整个医院跑了个遍,才找到医生,为我看病。后来,我在挂吊滴的时候,您们又寸步不离地陪着我,时时为我换额头上的毛巾……

亲爱的'爸爸妈妈,如果没有您们,就没有我。想想平日里我常常惹您们生气,现在回想起来,当初我真不该这么做。

妈妈,每当我放学回来时,总能看见餐桌上丰盛、美味、可口的饭菜,当我走进厨房时,看到您的汗珠淌到脖子上,我多么想对您说:“妈妈,您辛苦了!”您常常责备自己没文化,但您却能给我讲许许多多

的故事,并启发我要珍惜现在的一切,努力学习,长大才有出息,是您的故事是我懂得如何做人的道理。

爸爸,您在我的心目中也和妈妈一样重要,也是我最爱的人。您是我们家的经济支柱,没有您,怎么会有我们现在的美好生活!您常常为了工作而一夜没睡觉,累坏了身体。我也多么想对您说:“爸爸,您辛苦了!谢谢您给我带来了温暖。”每当我考得不理想时,您总是在一旁安慰我、鼓励我。

爸爸,妈妈,我会把您们的爱永远记在心上,我会以我最优秀的成绩来报答您们,请您们相信我!

祝您们:福如东海、寿比南山,每天过得都快乐!

                                                                                                                                                                    您们的女儿:XXX

                                                                                                                                                                     20XX年4月25日

个人全面发展为话题写一篇作文【三】

上课铃打响了,我的心就像有一只很小很小的兔子似的`,在我的心中不停地跳着,并且越跳越高。我心中之所以有一只很小很小的小兔子,是因为期中测试卷改出来了,今天的这节课发期中考试卷。

老师还没进教室,我们都开始议论谁考的好,谁考的差。发考试卷的时候我的原来的同位彭?文对我说:“我不怕了,因为我问老师了,我和仝璐的考试成绩都是90分以上。”我问彭?文:“彭?文你知道我的期中考试成绩是多少分吗?”彭?文回答说:“我不知道你的期中考试的成绩是多少分。”

我的卷子发下来了,谁知,我的语文成绩才考了88分。并且错的题都是特别简单的题。有9分是扣在语文知识的里面,而作文才扣了3分。没想到这次期中考试的成绩是如此的差。1、2、3年级的时候,我的期中考试成绩都是90分到100分之间,而四年级都是80多分,数学也只不过是90多分。现在,只能看英语的分数了。

最后,老师宣布了英语的期中考试的成绩,我一听100分的没有我,90多分的没有我,80多分的没有我,70多分的没有我,60多分的才有我。原来,我的英语才考了68分。

放学了,我就哭了起来,这时我后悔极了:我为什么不好好学习呢?想到这里,我就再也不想玩了。

我又想:现在努力还不晚,只要努力成绩还会提高。于是我就立了一个学习计划:数学是每天做30道口算题;语文是每天把要背的自然段每天背一段;英语是每天把要写的英语单词写5个。

我想:这样一定会很快地把成绩提上去,争取下一次的期末考试的分数都是95到100的成绩!

个人全面发展为话题写一篇作文【四】

要发语文测试卷了,我心里既高兴又紧张,很矛盾的。听说我考了九十六分,可又怕他们说的是假的。

发试卷了,教室里的每一个人心情随着分数而高低起伏,有的一脸沮丧,头埋的低低的,有的则洋溢着成功的喜悦。

“曾柏然,97·5分!”“哦!”教室里一片惊叹。曾柏然满脸笑容的拿到试卷,微缩着身子,走着碎小是步子回到座位,这样迎来了全班他们的一片笑声。

冷玉林看起来似乎悲伤至极。“死得惨哦”“看来不怎么样。”同学们小声议论,“回去有笋子炒肉吃了”

拿到试卷的人有的伸长脖子到处问“你考了多少分?”有的带着讽刺的语调夸人家“你考得好好哦!”还有的后悔的说:“早知道就不该改答案呀”。

解小雨气得把试卷揉成一团,觉得不妥,又打开,这时试卷就像焉菜一样。

用不同的态度对待就会有不同的收获,人生也一样吧!

个人全面发展为话题写一篇作文【五】

我真是料事如神啊!没想到这随口一说竟成了真的。第四节语文课下课后,只见邹老师提了一捆沉沉的书朝教室朝教室走来。教室里顿时沸腾起来,“咦?那不是我们订的书吗?”“哇!有新书了呢!”大家纷纷议论起来。每次发书,老师都要请几个同学帮忙的,这次也不例外。我把手举得高高的,希望老师选我去发书。可是,老师却选廖胡志豪和张雨晴。“嗯,……还有一个选……”老师犹豫了很久,终于从嘴中蹦出了“罗天瑜”三个字。是选我呀!我一高兴,连上讲台都是连蹦带跳的呢!

等一切都准备就绪后,我们开始发书了。我的任务是找订书人的名单和相应的杂志。老师在一旁看我们发得像模像样的,就放心地回到办公室。可谁知道老师一走,那些订了书的同学就一窝蜂地冲上了讲台。站在讲台上的'我,看到的只有无数个脑袋。任凭我们三人怎么劝他们也不下去,没办法,我们只能边挤边发书了。虽然有点挤,但是发书还是顺利的。就在这时,出现拦路虎了。为什么订书单中《科普世界——趣味》我总是找不到呢?不行,再找一遍!可我还是找不到呀?!我的再三寻找,引来了同学们的注意,他们也一起帮忙找,可是他们找了一遍也仍是找不到。还是张雨晴眼尖,她叫了一声:“在这里!”我顺着她指的地方去看,原来上面标的不是《科普世界——趣味作文》,而是只标《趣味作文》。看来发书员也不是这么好当的呀!刘娴彦因为要去食堂吃午饭,所以托我帮她领书。发到《动物大揭秘》了,看了一下名单,咦,有刘娴彦的名字。好吧,我就帮她领一本。就在这时,潘坚隆突然把我叫住,向我问张浩安的《动物大揭秘》。咦?不对呀?张浩安有《动物大揭秘》吗?我刚才怎么没有看到呢?我又看了一眼名单。晕!我怎么把张浩安的名字看成刘娴彦了,天啊!我这么大马虎!经过我们三人的一番“寻寻觅觅”,“叫叫嚷嚷”,一大捆书终于找到了“自己的家”,这时的我,已是喉干舌又燥。不过,心中还是挺快乐的哦!

不要以为发书很容易,要真做起来也是要细心的,这可真是“看花容易,画花难啊!”

个人全面发展为话题写一篇作文【六】

造成这样的社会问题很多。我想中国的教育一定是其中一个不可呼视的重要无素之一。

比如大家纷纷对靠自己创业失去信心,纷纷热爱当官,使国考热震惊世界。

一年比一年增长的中考的学子就是点型的例子。

难道我们这一代就只以通过读书才能改变这种现像吗?

有多少人可以肯定的回答这个问题。

从九年义务教育,几门工课。父母总是在自己身边说着:“儿阿!不努力读书你就没有饭吃”

学校里,老师说:“你们别以为是为我读书,这是为了你自己,你们不努力读书,以后你自己怎么去面向社会。”而且他不厌其烦的说。

也正是我们从小就有这种无名的恐惧,就不得不去努力去学习那些“语、数、外、政、史、地、生、化、物、”想着有朝一日能考取功名。而功名也就是大学。

所以我不得不去把所有的科目学好,每天忘乎所以。

也许会有很多人会说:“(中国)大学是一个素质教育”。

而在当今的大学里,流行着一句话:“……”在那样的氛围里,拿着父母的钱在学校学习是假,花天酒地是真。因为他们不这样做,在别的看来自己就是一个怪人,感觉自己OUT了。于是,现在的大学同居的人数也是不计其数。很多大学生最后说了一句话:“我感觉我这四年的生活好像都不知道自己过来的!”可想而知,为什么大家都明白的事,却中国的教育却还是这样。我也许很庆幸我没有去大学接受那个素质教育。

而我们应该怎么样看待“北大生卖猪肉”的事呢?

有人说:“无论干什么,在这个世界上就只有两个字——生存。职业的价值已经没了意义,能活在世界上,能赚到钱才是真理。这个物质世界只有能站稳脚跟,你才能获得自尊获得地位获得别人同样拥有的`东西。现在干这个事为了以后不干这个啊,为了美好生活奋斗,做什么都是有意义的事。”

考取了那个好的一个“功名”毕业了自己去没有上面所说的“生存”能力了。

而很多事实证明着,我们读了么多,却也只能普普通通。为自己担心自己的温保。

看看多少以前读书过大学的人,现在为自己的生活担心着。

我只能说一句:“中国的所谓的大学,也就是所谓的‘功名’而以。培养了75%的房劝”。

如果现在这个时代能出全才,那便是应是教育的幸福和这个时代的不幸。如果有,他便是人中之王,可惜没有,所以我们只好把“全”字下的“王”给拿掉。时代需要的只是人才。

我以为现在中国的教育改革越奇怪了。仿佛中国真的紧缺全才,要培养出的人能今天造出一枚导弹,明天就此导弹写一篇长篇并获矛盾文学奖,后天亲自将其译成八国文字发行似的。假如真的有这种人我宁愿亲自尝他导弹的滋味。全面发展最可能导致的结果是全面平庸。

这也就是韩寒的那句话:“全面以展全面平庸”理论,而这句话就是中国教缺陷所在。

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