【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目,有什么作用?(3分)库大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分
【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用薄膜。首先,明确说明对象,以免答题时表达有误或有缺失。此文通过标题,我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”,读完文章之后,则可以确定为“食用薄膜”。所以标题点明了说明对象,同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。其次,观察标题独特之处,具体问题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同,新颖别致,营造了一个悬念,能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上,文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题,点明了说明对象——食用
薄膜,说明实用薄膜能吃无毒的特点,揭示了说明内容;
② 表达效果上,薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同,新鲜奇特,设置悬念,吸引读者阅读文章。
写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。这就要求大家要有一双慧眼,要从人物众多的轶事掌故中,筛选出最能体现人物性格特征的事例。如《西游记》中写猪八戒贪财的品质特点,就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。又如沈复的《童趣》,只选取了“明察秋毫”“鹤唳云端”“庞然大物”三个典型材料,就把一个富有想象力、憨态可掬的“我”呈现在大家面前。
为“星”痴狂
据同桌李静说,她追慕的明星非戚薇莫属,因为戚薇长得很靓,饰演的角色总是那么坦诚,那么精明。可以说,戚薇在公众面前的一颦一笑,一言一行,都彻底地征服了她的心。下面是她讲述的一个故事。
一个星期六的傍晚,我正在超市里挑拣爱吃的美食,忽然听到旁边两个女营业员正有一句没一句的聊着。一个问:“昨天,你看戚薇演的那个电视剧了吗?” 另一个答:“看了看了!真好看!哎,今天该是收官的大结局了!”
“我的天哪,都是美食惹的祸,都差点都忘记了!”我的脑子好像被电击了一下,连忙看表,再掐指算了算,回家看电视还来得及。心里那个兴奋,真是难以言表。
我迅速地把美食胡乱地塞到袋子里,扭头就跑,还没到车旁,就喊爸妈快开车!“这么着急,干嘛呀?”爸妈显然都被我吓了一跳。“收官大结局快到了,我等着回家看呢!”我二话不说就坐在副驾驶座上。爸爸扭动一下车钥匙,车子起步走了。此时的我真是恨不得脚下也装个油门,直接踩下去,往前冲,冲向《无懈可击之美女如云》大结局!
汽车还没走多远,就到了一个十字路口。我伸长了脖子盯着红绿灯,那真叫一个度秒如年哪。“噢,绿灯啦!老爸快开啊!”我拍了一下大腿。
爸爸瞪了我一眼,使劲按了几下喇叭,然后车子窜了出去,路灯一个个地闪到车后去了。我啧着舌头,冲爸爸竖起大拇指,说:“老爸,你比赛车手还赛车手呢!”
“红灯停,绿灯行……快看,灯绿了!老爸,加速啊,我的大结局!”
在我喊过N个“老爸”后,我们终于到家了。我率先开门,开灯,开电视,庆幸的是,恰好赶上了熟悉的片头曲。
读完这个故事,你认识我的同桌了吧?她就是这样一个为“星”痴狂的人。
一踏入大门,眼前群山环绕,空气清新,立马就令人有股好奇“南北湖里面到底是怎样的呢?”带着这份疑问,我们首先就来到了陈从周艺术馆也就是所谓的也就是"梓园"。
黄源藏书楼内,主要是以黄源老先生生前的书籍,作品,文稿,照片……等等。
接着,我们又来到了谈仙岭石城,进了山门左侧有陈将军塑像,一旁有一口大钟,一旁写着敲几下的寓意五元一人,我趁他们没留心,连忙敲了四下,四季平安嘛!然后来到五大财神殿,里面各有五财神,还有福禄寿三星,紧接着来到了甲子殿,里面共有六十余神仙,但特别之处在于得按照出生年份找到那一位神仙,这一位才是我们要拜的!
时间飞逝,我们的.旅程随着时间的流逝也接近尾声,但我坚信,在我的脑海中是永远不会忘记这美丽而富饶的景区——南北湖!
写“人”是初中记叙文最基本的一类,其训练目的在于通过描写人物来展现人物性格特点或思想品质。要写好写人为主的记叙文,可以这几个方面着手:
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