早晨刚醒来,我发现自己成了一名老师。我一看表,快要迟到了,便匆匆忙忙地吃了早饭,蹬着自行车来到学校。
一进自己的班级,看见所有同学都在专心致志地晨读,只有张明无所事事地摇着椅子。我一见,便悄悄地走到了他的身后,扶着椅背念到:“摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥……”惹得全班哄堂大笑,而张明则羞愧得无地自容。
做操时,林军有气无力地做着,我看在眼里。做完操,我找到林军,拍了拍他的肩膀,笑着说:“贤弟,谁给你灌了十香软筋散?”
上课是,我给同学们听写。改听写时,我哭笑不得。什么“语式长词”,什么“网都”,全是同学们的“杰作”。有一名同学只得了五十分,我不想让她太失落,绞尽脑汁想了一个办法。在听写那张纸上写了个100,空了三行后写了个除以2。果然,那名同学只看了100,没看见除以2,高兴地回家了。看着同学们欢乐的背影,我回到办公室整理教材,心想:我成功地当了一天老师!
回到家,我美美地睡了一觉,第二天,我又变回学生,高兴地去上学了。
一天早晨当我醒来时,猛然发现自己变成了一位满腹经纶的老师,我兴奋极了,匆忙地洗漱完之后,来到了魔法学校,开始了我新的一天。
我担任学校四年级乙班的班主任,来到班级,同学们恭敬地起身问好,接着开始上课,我站在讲台上严肃地讲课,几个尖子生都聚精会神地听着,忽然教室里传来一阵笑声,飞进我的耳朵里,我感到莫名其妙,原来是几个学习成绩差劲的同学眉飞色舞地聚在一块儿用橡皮刻小人,我气急败坏,走到他们的身边,严厉地斥责到:“身为魔法学校的学生上课要认真听讲,何况你们的成绩简直就不值一提,那更应该好好学习,怎么能在上课时随便刻小人呢!”那几个学生听了,满不在乎,还慢悠悠地说:“是是,老师大人,我们不刻了。”没想到过了一会儿竟然又刻了起来,没办法,我只得把他们的橡皮没收了,第一节课就这么过去了。
第二节课上课了,那几个学生怕我毁掉小人,于是,也第一次奇迹般地认真听课了,顿时,我望着全班53双纯真的面孔,满意地笑了,这节课上的很顺利,我用法术接连上了10课,虽然快,但是效率高,同学们都深深地印在了脑海里。
我本以为一切都过去了,没想到麻烦的事还在后头呢!下午第一节课,我给他们上魔法课,教他们骑扫帚,教完方法之后,那些调皮的学生居然趁练习之际飞进办公室拿走了我没收的人,真是气死我了,他们打破了四扇校长用施过魔法药水制成的玻璃,结果,我被校长训了一顿,他们却幸灾乐祸地哈哈大笑。
唉!真拿他们没办法,以前我看着老师在讲台上神气的样子,以为老师很好当,没想到今天尝试了一番,发现竟是一盘酸甜苦辣一应俱全的菜肴,真是不当不知道,一当吓一跳啊!
当一天的老师是不好当的,虽然老师很聪明,有智慧才能教导我而且当一天的老师一回家要先做好明天要上课的课程与进度,才能教导我们,我知道当一天的老师没有我想像中的那么简单,老师要照顾学生、教导学生,让学生有更多的知识与尝试,还有如果遇到问题要怎么勇敢去面对去解决这些问题。
从小到大,我上过许都不同老师的课,有的老师上课很有创新与热情,有的老师上课气氛沉闷,让人一想到就想睡觉,如果我可以当一天的老师我会教学生种田的老师,因为现在的小孩都在都市生活,白天上课,晚上补习,都没有时间可以去乡下体验农村生活,或者是呼吸新鲜的空气,而且这样还可以让都市小孩子到农民种田的辛苦。
如果可以当一天的老师,我将告诉学生要有勇气和做人的观念,我也让他们知道做人基本的常识与道里 ,如果当一天的老师及时有短短的一天,但我还会让学生们知道:“爱与勇气”可以超越生死,即使沧海桑田也是一样,而今日我要站在这个讲台上,我要用一天的时间扮演这个老师的角色,讲解学生的难题解出最简单的问题用一些良好的师生互动带给同学们活泼、启发、创意,和发现等。
就在这一天我一定要他们以不一样的观点,只要能让我们拥有最原始的清澈心态就算只有一天的时间,我也很努力的教导学生们不管是老师我的事,还是学生遇到困难我都会用尽我的办法班学生把所有的困难给解决还有老师我的困难也是。
假如让我当一天老师,我要当一名美术老师,想知道我是怎样教学的吗?那就往下看吧!
我会发给他们每人一张白纸,让他们尽可能的发挥自己的想象能力让他们开阔创新,并不要求他们画得很好,只要求他们把自己想画的想表现在大家眼前的画画出来,也就是用我笔画我心。如果他们的画能够更好的话我会适当的提醒他,但还是要他们自己画自己想。
同学们画着画着,突然百莉(一名学生)在她的座位上叫了起来,原来是他一不小心,笔握不稳,掉了下来,恰好落在了她漂亮的白裙子上,顿时,白裙子上出现了一道难看的水彩笔的痕迹,她在座位上哇哇大哭起来,我先安慰她不要伤心了,她哭着向我说:老师,这件裙子脏了,回去我要被妈妈骂了!呜呜她又哭了起来,我灵机一动,说:百莉,别怕,瞧老师的!于是我拿起她的画笔,她呆呆的看着我,我在她的那条水彩痕迹上加了几笔,顿时,原本难看的痕迹变成了一朵漂亮的小花,百莉顿时破涕为笑,向我甜甜的笑了,说:谢谢老师!看到了她开心的笑脸,我欣慰地说:没关系,以后遇事要思考,不要着急着哇哇大哭,或许能把原本的.坏事转变成好事呢!百莉听了点点头,又笑了。
好了言归正传,完成作品后,我要让大家评一评这节课上哪10个同学最认真,哪10个同学的画最富有创意并发给他们一些小奖品,鼓励他们再接再厉。
假如让我当一天老师,我要当一名美术老师,让学生们自己畅快的遨游在美术知识的海洋,在创意的殿堂里游戏,让他们觉得学习美术不再枯燥无聊,更有学习的劲头,把他们心中的要我学变成我要学,真正的提起学生们的兴趣,让他们不断的进步,画得更多,画得更好,画得更有创新意识,让他们的画笔在他们的手中生花。
今天我变成了一位体育老师,来到一个学校,第三节课该我上课了。我吹响了哨声,一大堆学生站成了一队。突然一位学生大声说:“我不站好,能怎么样?”“哦,挑衅我的权威,好啊,来呀来跑个十圈。”学生还真跑了,跑完又说:“跑完了,来呀!”我又说:“来,再跑个五圈。”“好啊”学生一点不在乎,我又说:“青蛙跳,鸭子步。”这下学生投降了,说:“对不起,老师我错了。”哼,这下不嘚瑟了吧,我心里想。
又一次的变成了语文老师,我把课文背的一字不差。上课铃响了,我的浑身紧张起来,满头大
汗,就像铁木真打仔——大汗耷细汗。“同学们,今天讲一首古诗《送元二使安西》,唐王维,有谁会背?”几位同学举手,一位同学背了起来:《送元二使安西》,唐王维,渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。“好”我说道,连续的的`有几位同学背了起来,都背的非常棒。
我开始讲了起来,同学们听得都很认真,我讲了王维的故事和这首诗的背景故事,还有重点字词。我让同学们默写了这首诗,有不少同学都写对了,我对这节课很满意。
真是愉快讲了一次课,感受很好,你来试试!
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