坚信自我不盲目从众中学作文(从众但不盲从的心理作文)

坚信自我不盲目从众中学作文(从众但不盲从的心理作文)

首页话题更新时间:2023-12-10 07:08:45
坚信自我不盲目从众中学作文(从众但不盲从的心理作文)

坚信自我不盲目从众中学作文【一】

在这种信念控制下,我来到了民俗乐园决心尝试“攀岩”。一走近就看到有个人因为上不去而掉了下来,还好下面是气垫床,否则恐怕要骨折了。我看了心里直打退场鼓,同时又有另一个声音在耳边响起:不行,不能退缩!

我走上前,脱掉鞋子,跳上气垫床,现在我发现气垫床的中间有一根擎天柱那么高的充气柱子,我又有点胆怯了,我坚持着来到最简单的竹梯边。这“竹梯”垂直悬挂在空中,中间是一级一级竹子做的梯子,两边用麻绳吊起来,爬起来摇摇晃晃的。工作叔叔为我绑好腰带,系好吊绳,我便向上爬去,一步,两步,三步……我都轻松地过来了。可是爬到中间时,双脚一打滑跌了下去,幸好双手还抓牢了上面的'竹杆,双脚凌空,双手也快支撑不住了。我向下一看,立刻感到眼花缭乱,双脚发软,手心开始冒汗了,手也开始打滑,手已脱离了竹梯:千万不能掉下去啊!无意间我踩住了一根竹杆,又立刻向上爬去,终于克服了勇气这一关。

攀岩比爬竹梯更要有毅力。石壁上零星布置了大大小小的凸状物,看上去很好爬,其实难着呢!我缓慢地爬了起来,整个一个壁虎二代,石头时而小,脚会踩空;时而大,脚会打滑。这不但要考体力,还要考耐心和勇气,我越往上呼吸就越快,终于恐惧占领了我的心,我想往下爬,又碰不着石头,往上爬,又怕再也下不来。我还是选择了下去,我一步一步往下爬,突然,我手一打滑,头朝下掉了下来,幸好是气垫床,否则后果不堪设想。

我选择了一条凌空的东摇摇西晃晃的麻绳。我穿着袜子向上爬,没爬多久就滑了下来。这没什么恐怖的,只是要抓牢绳子,一步一步的踩在气柱上就行,就是会打滑,我脱掉袜子,一步一步艰难的向上爬,眼看就要到了,手上出了汗,一下子滑了下去,手里冒出了火花,汗都被蒸发了。我又抓住了绳子,再次向上爬去,终于克服了困难,站在胜利奖台上。

我战胜了自我,我战胜了胆小,我战胜了心理压力,我成功了!

坚信自我不盲目从众中学作文【二】

独立是好事吗?对于这个问题,不同的人会有不同回答。

有不少人会说:不是好事,独立一点也不好。独立不但离开了父母,还与家里所有的好朋友都分别了。只身在学校,如同一叶孤舟飘荡在广阔大海,并且生病了也没人照顾,衣服脏了也洗不干净……在那时想到的就是父母,就是家的温暖;而独立,差不多成了魔鬼的代名词。

有的人会觉得独立好,甚至觉得非常好。以前在家只有父母做事的权力,而自己却没有分。而如今好不容易独立了,这“想做什么就做什么”不是不唤自来吗?趁早摆脱父母的过分呵护,趁早摆脱家庭的过分牵制,让自己在人生中留下一段能让自己自豪的事。比如研究怎么样洗衣服既省时省水又省洗衣粉,观察怎样去晒衣服更容易于,总结出叠被子的一些经验等等。

由此可见,“独立”既可以说是令人畏惧的魔鬼,又可以说成是让人走向坚强的必经过程,独立具有两面性。

独立的疯狂与惊险

瞧一瞧我们离开家里寄居学校的一些独立生活片断吧:

每当一放学,我们这些“独立鬼”便跑回寝室,扔下书包,抓起MP3。慢着,这是干什么呢?答案当然是听音乐了,特别是摇滚乐。想想看,一天七节满满的课,再加上两个小时的晚自习,好不容易熬到放学,现在进入我们这些“独立鬼”的独立天地——寝室,能不好好放松吗?每当到了这独立天地,我们全身就彻底放松了,放松得简直到了一种疯狂境界。而我们这些“独立鬼”此时便都成了疯狂主义者。在此天地里,不管是写字,洗衣服,洗澡,那阵势,那情形,差不多都可以用“疯狂”两字来形容。我们觉得只有这样“疯狂”,才能完全放松我们紧张已久的神经,也才能增添一些我们读书之外的乐趣。

但就是由于我们这样“疯狂”,惹起了许多人的不满。寝室管理员总是怒气冲冲发跑到我们这里来找我们麻烦,楼上的读高中的大哥哥们也总是走下来拍打我们的窗户,有的还会这样来一句:“学弟们,请不要产生噪音,这里是寝室不是舞台。”听起来是挺幽默的,但我们很乐意接受。

但有一次可把我们这些独立鬼吓得要死,那天我们还在“疯狂”的时候,突然几个头发和衣服都被弄得阴阳怪气的人向我们寝室走来,我们以为他们是流氓,是来抢劫的,于是我们顿时慌了手脚,“疯狂”演变成了沉默,但这次还好,他们并不是流氓,原来只是虚惊一场。后来才知道这都是“疯狂”惹的祸,那几个人是我们的“同类”,他们是被我们的歌声吸引过来的,他们也经常像我们这样“疯狂

坚信自我不盲目从众中学作文【三】

××同学是个品学兼优的好学生,该同学担任××学校大队长。他性格活泼、开朗,兴趣广泛,喜欢朗诵、音乐和体育,综合能力强,善于展示自己。

深得老师和同学们的喜爱。曾多次被评为学校十八星好学生;经常协助老师完成校内各种公益工作;他还积极参加校内外组织的各项文体活动,他具有很强的组织能力,对工作认真负责,大胆组织,坚持科学发展观,道德品质优良,能够关心同学,同学有困难可以及时在他这里得到解决,模范遵守“小学生日常行为规范”和学校有关规章制度;勤奋学习,成绩优良,在班级里成绩名列前茅,积极参加社会综合实践活动,有较强的实践能力;还积极参加体育锻炼和文娱活动,有良好的卫生习惯和健康的心理素质。

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