要说我心中的美景,那在严冬中盛开的梅花便是当之无愧的。
“疏花个个团冰雪,羌笛吹他不下来。”这是《素梅》中的名句。梅花在严冬中怒放,那花白里透黄,润泽透明。她可不是娇嫩的花,她能在数九隆冬里带着冰雪盛开呢!我赞美梅花不畏风雪的高洁品质。
我们现在的独生子女,碰到一点小困难就不敢向前,退缩在一边,更不要说大风大浪了。梅花的精神是否让我们感到惭愧呢?虽然现在没有什么大挫折,但我们仍需要培养吃苦耐劳的精神,无畏地迎接未来的挑战。
“向来冰雪凝严地,万斡春回竟是谁。”凌霜傲雪的梅花又给人们带来了春天的希望。那粉红的像三月的桃花,白的像无暇的玉石,白中透青的淡雅,把小山坡点缀得花团锦簇;让人奇迹般地看到了春的影子。
每当人们陷入困境,只要一想起梅花,就看到了她孕育的希望,看到了美好的春天,有了力量,大步地向前迈进。
“清香传得天心在,未许寻常草木知。”梅花开,远远就闻到了一股幽香,沁人心脾。闻着闻着就陶醉了,忘掉了一切的忧愁,忘掉了一切烦恼,全身投入到花香的海洋中去了。这一刻充满了恬淡。梅花无私,她在花开花谢中全力地把清香留给世界。我们在付出时也要不求回报,把奉献看成是一件快乐有意义的事,尽自己有限的生命创造无限的精彩。
“众芳摇落独群妍”,梅花一直是我心中的美景,我要学习她,在万花凋零的严冬傲然挺立。
雨,伴随着清明特有的浓浓忧伤,淅淅沥沥地飘落下来,望着那张黑白的遗像,无尽的忧伤夹杂着点点的温暖涌上心头。
一个亲昵地拥抱,一个慈爱的眼神以及留在我心底那份永久的温暖---太姥,我最敬爱的人。
太姥为我做的那件小小的棉袄还珍藏在柜子里不时地勾起我深深地留恋,往事历历在目……。
冬日的银装素裹虽有无尽的洁白美丽,但也带来了刺骨的寒意,太姥怕我冻着就准备为我做一个棉袄,我大哭大闹喊着不要,因为我觉得太姥眼里的“好看”在我眼里就是老土,太姥便就此罢手,没在提这件事。
奇怪的事发生了。
每晚都会响起一阵阵悦耳和谐的声响,尽管十分细小,却还是不经意拜访了我的耳朵,我总是伴着这有规律的声响缓缓入睡。
一夜,突然出现了少有的寂静,声音不知去向,我在床上翻来覆去,毫无睡意,便取了棉衣,从床上爬起来,蹑手蹑脚地在走廊里游荡,发现太姥的屋里透出点点微弱的亮光,我从门缝中向屋里窥去,只见太姥趴在缝纫机上睡熟了。
我径直走了进去,一顿时愣住了,压在太姥身子底下的\'是件美丽的棉袄,做工极其的精细,密密麻麻地针线群蚁排衙般的在棉袄上赫然显现出来,太姥头上的银丝在灯光照耀下,是如此的明亮,她瘦小的身躯只披着一件薄薄的棉衣,似枯树枝般干瘦的双手紧紧抓着及完工的棉袄,脸上则是充满幸福的微笑,我慌忙地将自己身上的棉袄披在太姥身上,默默地回到屋里,心中掺杂着几丝愧疚,却被突如其来的无限温暖所包裹着。
思绪被猛地拽了回来,遗像中太姥的笑容是如此的幸福,那件小小的棉袄倾注太姥对我无限的爱意,它虽已变小,但那份温暖却留在心底,从不曾忘却!
人世间有许许多多美好的风景,它们让人回味无穷,而留在我心底的这个风景却是那么刻骨铭心、意味深长,它是我与母亲爱的见证。
记得那是我童年时的一个圣诞节前夜,刚刚听说圣诞老人和圣诞礼物的我,像每个孩子一样无比希望得到一份圣诞老人在半夜送来的礼物。晚饭时我问爸爸妈妈:“圣诞老人真的会给好孩子送圣诞礼物吗?今晚我也把圣诞袜放在床头,好希望得到圣诞老爷爷的礼物啊!”“希望你的愿望能够实现。”妈妈笑着说。晚上,我躺在床上,一边望着星星一边想:圣诞老爷爷会来我们家吗?他会送给我礼物吗?想着想着我进入了梦乡。那一晚我睡得很香甜,梦中的我也坐在红鼻头的麋鹿拉着的雪橇上,一边欢快地唱着歌,一边奔向山下……
早上我睁开眼睛,下意识地摸摸床头的袜子,鼓鼓的,我抑制不住心头的激动,小心翼翼地打开袜子。“哇!”我大叫起来,“是一副新手套,太漂亮啦!”我奔向妈妈的房间给她看,让她一起分享我的快乐。可是圣诞老爷爷为什么要送给我一副手套呢?我的心里禁不住画了一个问号,“也许,他想让你在寒冷的冬天感受到无限的温暖吧。”妈妈神秘地一笑,我也没有追问,继续沉浸在得到礼物的喜悦之中。
下午我在屋子里玩,无意中发现妈妈的账本上记着一行字:女儿的新手套,15元。“咦?妈妈什么时候给我买手套了?”望着手里那副“圣诞老人”送的手套,我似乎明白了什么,我快速跑到妈妈的房间紧紧地抱住了妈妈,那一刻我的心里格外激动,我依偎在妈妈怀里,妈妈慈爱地抚摸着我的头发,这一刻在我的记忆中构成了一副美丽的风景。
母爱如阳光照在我的心田,使我在冬天不再寒冷,拥抱着母亲我想起了一首歌:“趴在您的肩上能说悄悄话;倚在您的怀里就到了家;牵着您的手风雨不害怕;听着您的歌梦里开鲜花……”
这件事像一抹温馨的风景永远留在我心底,尽管时光流逝,尽管我早已不再如当初般幼稚,妈妈对我的舔犊之情和我对妈妈的跪乳之情却更加深刻……
清明。如针织般的细雨,打在脸上,潮潮的。捧着素雅的菊花,踏着泥土的芬芳,来到了那个熟悉却又心寒的地方。
雨下着,就这么一直下着,好似在我头顶笼罩了一层又一层的阴霾。近了,更近了。望着那大理石的墓碑和照片上微笑的你,我泪水如潮水般涌出眼眶。霎那间,所有关于你的零碎的片段,在我脑海中一个个迅速闪过。顷刻间,思念侵袭了全身。我无力的坐到地上,失声痛哭。
那是一个女孩打耳洞,男孩染黄发的年岁,刚站在这个年岁初的我,以稚嫩的眼光面对着这一切。很快,我融入进去了。我开始不上课去树林里睡觉,开始在手背上刻刺青。我开始学会了坏孩子们所有的坏。当父母忍无可忍的打了我一巴掌时,我愤怒的瞪着他们,跑出家门,冲进了外面滂沱大雨的世界里。
不知道跑了多久,也不知道累。只是脸上的泪水和雨水早已分不清。看到那红木色的门,我还是敲了下去。你开门后,看见全身湿透的我,赶忙把我拉进屋里。
换上表姐的衣服,你把我摁在床上,给我盖好被子。“奶奶”我叫道。“先睡会把。我给你熬了鸡汤,一会就好。”
睡眼惺忪中,你把我叫醒。趴在桌子上喝着你熬得汤。那温暖从喉咙一直流到了心里,温暖了我整颗心。我抑制不住,扑到你怀里放声大哭。你给我讲了好多。
你知道么?那一刻我悄悄的把那份温暖留在了心底,一直保留着。
时光的镜头被慢慢拉回。看着黑白相片上你的笑,我无声的落泪。为什么?为什么要离开的那么早?为什么不等到我可以给你温暖的那一天?
你走了,我把那份温暖留在了心底。那我想要给你的那份温暖怎么办?
留在心底的温暖,永生难忘。
如媚的新月印在墨蓝的天空上,整个世界都被月色浸成了梦幻般的.银灰,细细地编织着一个个迷离的梦境……
迷离的月夜,把山影是姿影,岩石的轮廓和树木的参差,或浓或淡地描了出来……
我喜欢月亮,不仅仅是因为它拥有嫦娥玉兔美丽的传说,吴刚砍树的典故,更重要的是我喜欢它的凄美,淡淡的香,浓浓的涩。看到它,昔日的重重事儿便像放电影一般在心头掠过,有太多的感慨和忧愁要诉,像铮铮乐声一般拨动我的心弦,然后又抚慰我的心灵。
凝望月亮是一种古老的艺术……
\"一车车微笑的月亮,运往每个悲伤黑暗的城市。它们永远不会忧伤,它们永远带着甜蜜的笑容。\"这是几米笔下的月亮;\"人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。\"这是苏轼的心境;\"明月松间照,清泉石上流。\"这是王维的体会。因为看到月亮,所以他们被感动;因为拥有月亮,所以他们有了感悟……
我是一个喜欢享受生活的女孩,月亮也是。当我们为它的孤独而叹息时,只有它自己明白,有那么多星星陪着它,有那么多人瞅着它……它不奢求像太阳一样受万人瞩目,它喜欢自己的生活方式,总是在黑夜给人们留一缕微弱的光。
\"在你心中睡着月亮光。\"每每读到此处,便会想起竹帘外柔和的月光,有一种静静的含蓄的等待和任谁也挥之不去的高悬千年的魅力。千百年来,无论圆缺,月亮总是默默陪着世人或悲或喜,或春风得意颠沛流离……它用那淡淡的银色,抚慰着芸芸众生,千古不变……
月亮成了历史的见证。
不管是生活在喧闹的都市,还是在宁静的乡村,每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情;每个人心里都有一幅属于自己的自然风景。画面上也许有万顷碧波,也许有林间小路,也许有当空皓月。
然而,我心中的美景比不上高山那么雄伟,比不上瀑布那么壮观,也比不上小溪那么柔美。它,只是一片田野,一片普普通通的田野!
有一年春天,我们郊游在田野。当我来到这片田野时,我已经深深地喜欢上了它。蓝蓝的天空中,白云朵朵飘,鸟儿在空中唱出婉转的曲子,一个个都变成音符,像在五线谱的电线杆上奏响优美的乐章。油菜花在阳光的照耀下显得格外灿烂,绿油油的麦苗也随着春风摇头晃脑。这一切是多么自然、和谐啊!它们组成的色彩是任何画家都调不出来的!我吮吸着清新的空气,不由的闭上双眼,伸出双手,去拥抱这一切,去感受这一切,去感受这一切的美!
这片田野没有任何杂乱声,没有空气污染,更没有人们的“侵略”,它是纯洁的,是美好心灵的向往!
我是多么喜欢这片田野啊!在这片田野里,我可以看到大自然所画的美图。早晨,我可以看到太阳出升的全过程;白天,我可以和小伙伴们观察花草,观察昆虫;夜晚,我还可以和朋友们在田野里捕捉萤火虫,还可以躺在田野上仰望天空,数着繁星,用手指连接着12个星座。这是多么美好的事情啊!我继续幻想着:下小雨时,我想在细雨中慢跑,感受雨点的美妙;我还想抬着头,让雨点滴落在我的脸上,然后傻傻地笑一笑,让我的烦恼在雨点和笑声逝去。
在这片田野中,我能想到许多美好的事物,也许正是因为纯洁的地方可以净化人们的心灵吧!
这片田野,是我心中的美景,更是我灵魂所向往的地方!
在我们成长的道路上,必然会发生不少让我们感动的事,让我们从中获得感悟。那么,藏在心中的感动必然就是美好的!
忆及清晰,在上六年级之时,我从来都不喜欢主动举手发言,现在也就是如此,跟不用谈上台去读作文了。若提到我去读作文,我的心就会怦怦直跳,紧张的连说话都变得结结巴巴,有点呼吸困难的感觉。
在一节作文课上,当语文老师将我们的作文汇总,选出一篇最好的文章来读时,热闹的气氛立刻变得死气沉沉。我无所事事地趴着,心想:反正不会提到我,担心什么。当“生死状”出来时,我以为我听错了,可千真万确,就就是我的作文。
全班都松了一口气,只有我哭丧着脸,心里无奈的抱怨到:怎么会就是我的作文呢?就是不就是看错了!有一部分人幸灾乐祸地看着我,仿佛再看一出天大的笑话,我也觉得老师在和我开国际玩笑。最终,我在老师和同学们的鼓励下,垂头丧气地走上了讲台。踏上一步,我顿时有点头晕目眩,直接就恐高了。不!就是“恐人”。台下五十多双眼睛盯着我,在这一刻,我终于明白了为什么眼神可以***人。我不情愿地一个字一个字的往外吐,本来挺好的一篇文章,都被我读的变味了,仿佛这不就是我写的,而就是抄别人的。
慢慢的,我适应了这窘迫的环境。我边读边听老师评价和修改,好像朋友之间普通的聊天,不,就就是朋友之间的聊天,老师本就就是我们最要好的知心朋友。
作文读到最后一段,老师也毫不懈怠,将这一段在全文的作用,修辞手法等详细地解说着,顿时,大家的\'注意力都被收拢了,连我也在专心致志地听课。
最后,老师让同学们向我学习,霎那间,我有一种说不出的喜悦涌上心头,更多的便就是那一份深切的感动。
藏在心中的感动就是美好的,就是真实的,就是心中的喜悦,更就是那让我们值得回味的“奇珍异宝”!
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