我当中学生了600字作文(我是一名初中生了作文600字)

我当中学生了600字作文(我是一名初中生了作文600字)

首页话题更新时间:2023-11-07 12:10:20
我当中学生了600字作文(我是一名初中生了作文600字)

我当中学生了600字作文【一】

有很多人关心我,爱护我,比如:父母、老师、同学等。

有一天,我生病了,妈妈给我把药拿来让我喝下去,但我喝完了药还是不舒服,妈妈把我送去医院。一路上很冷,还下着大雨,妈妈怕我再着凉,就把外衣脱下来给了我。我打完针病好了,但妈妈又生病了,妈妈为了关心我而得病的呀!

有一天,我在跑步时,一下子跌倒了,我的腿和胳膊全弄破了,我一边哭一边喊疼。这时老师走过来问我疼不疼,并把我送进了医务室,我擦了药水说:“谢谢老师。”老师多关心我啊!

有一天,上课时,老师让我用铅笔画平行四边形,但我一看文具盒,才发现我自己没有带铅笔。心想:完了,我没有带铅笔,如果老师来检查的时候,看见我没有画,一定会批评我的。这时,一只手伸过来,拿来一支铅笔说:“给你用吧!”我才看见原来是同桌送来的,我说:“谢谢你。”同学的雪中送炭是对我的关心。

我在被别人关心的同时,也要关心别人,要知道知恩图报。

我当中学生了600字作文【二】

父爱是山,是山一样的浑厚和沉重;父爱是海,是海一样的宽广和无涯;父爱是光,是光一样的温暖和明媚。

我家离学校很远,那里没有可以到学校的公交车,所以爸爸就得送我和弟弟到学校。自从开学以来,爸爸就每天早上坚持在七点钟起床,穿好衣服,便送我们去学校。到了学校,爸爸又不能立刻吃早饭,因为他送我们到学校时,上班的时间就到了,他又要赶着去上班。

爸爸不但在生活方面关心我们,而且我们的学习他也非常关心。

我的数学一直都很差,每次考试爸爸都都说不行,所以爸爸就在我的数学方面下了非常大的功夫。就算是我一而再,再而三的在数学题上出错,爸爸还是没有说过一声怨言,而是一次又一次的耐心的教导我,使我的数学成绩有了一个很大的突破。

爸爸关心我们,胜过了关心自己,每一次摸到他那粗糙的手,我的鼻子就有些酸。我知道爸爸这样做都是为了我们的前途着想。我们一定会奋发图强,努力学习,用优异的成绩来报答您——爸爸。

我当中学生了600字作文【三】

关心,是我们每一个人都接受的。同时也一定为身边的每一个人付出过关心。我们的生活不是独立的,我们身边都有父母、老师、朋友……我就以父亲付出给我的关心说起。

在冬天,因为天气寒冷,经常刮风、下雪、下雨。以前,总是我自己去学校,可自从到了冬天,爸爸就每天早起,就送我去学校。送到了,还顾不上自己吃早饭,就有电话打来。之后,爸爸就匆匆忙忙得离开了。爸爸的饭,常常是吃了早饭,顾不得午饭,吃了午饭,顾不得晚饭。可是每次的饭爸爸根本吃不饱,不是因为我家穷,而是因为爸爸实在太忙了。爸爸就这样度过一天又一天。

爸爸不但在生活方面关心我,在学习方面爸爸也非常关注。我的英语一直不是太好。爸爸就在我的英语上下了很大的功夫。爸爸要求我每天早上读英语,可是我根本没有时间,我总是起床有点晚,于是就刷牙洗脸,穿好衣服,吃完饭就走。有时侯甚至是嘴里还叼着早饭,就急忙跑出去了。于是,爸爸要求我养成早睡早起的习惯,可是养成了这样的习惯之后,我早上读着读着,就快睡着了。我对英语似乎有了厌倦。最后,爸爸给我买了点读机,让我每天读、听、看。最后,我的英语成绩提升了很多。

爸爸关心我,胜过关心自己,我每次抚摸着他那粗糙的手,我的眼眶里就出现了泪珠。我知道爸爸这样都是为了我,我会好好学习,用优异的成绩报答您——爸爸。

我当中学生了600字作文【四】

在我的小学生活了我得到过许许许多多:表扬、批评、理解、误解、同情……也得到了教训、锻炼,但是我感触最深,记忆最深的还是——关爱。

一、二年级的时候,我的语文、数学、英语都不太好,上了三年级,我们的英语老师也换了好几个老师,但是在这个英语老师讲课时,我一认真听,没想到这个老师讲得如此的好,我听明白了老师讲的英语了,当时因为没有听到英语老师的自我介绍,所以我去问同学,刚才那个英语老师姓什么。我的朋友告诉我,哪个英语老师姓郭,叫她Miss郭就行了。

后来在上英语课时,我认真听讲,上课不分心,专心致志,过了一个学期,妈妈发现我的英语考试有进步,非常高兴。后来郭老师也注意到了,有一次下课,郭老师见我没出去,便走了过我说:“沛帆,你的脑子很聪明,只要认真学习,就能把学习提高。”我说:“郭老师,谢谢您。”郭老师说:“沛帆,你要把语文、数学和英语全面发展,不能缺科,因为语文学好了,才能把数学和英语的要求看懂,否则还是学不好的;英语学好了,是可以和外国人交谈。”

我在这件事,在郭老师的关心下,把成绩有所提高,把学习成绩排到中等生。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.