如何写中秋美景作文【一】
人人都见过月亮，它形状不一，有时像一个圆圆的玉盘；有时像把镰刀；有时像半个没吃完的月饼；有时又十分可怜，被“天狗”啃光了…在我心里，月亮像一个害羞的小姑娘，一会儿躲进柔软的云被中，一会儿温柔地照顾着星星孩子，一会儿露出娇美的容颜，把皎洁的银光洒向人间。
这个时候，万物都沐浴着柔和的月光，尽情享受着：花儿在月光下展开娇嫩的花瓣，露出美丽的笑容，在露珠的装扮下，跳起了无声的华尔兹；赶路的.小昆虫们，在明亮的月光下，看清了道路，悄悄从草丛里、花朵下走过；树上的蝉儿停止了奏乐，静静地趴在枝头上，就着月光，品起了甜美的露珠。
夜深了，大地都安静下来了，人们似乎都在屋子里静静地睡着，做着甜甜的美梦……小星星们却坐不住了，它们兴奋起来，趁着月亮姐姐安睡时，悄悄睁开眼睛，把那一闪一闪的小眼睛望向大地，它们都很好奇：人间一定有些有趣好玩的东西，我们要仔细找找，好好玩玩！它们窥视者大地，一团团一簇簇打着信号灯，互相哄闹着，嬉笑着，却不发出声音，生怕把月亮姐姐吵醒了。
河面上，倒映着明亮的月亮。我捡起一块石头扔进河里，让平静的河面荡漾起层层的微波。看着那变得“高低起伏”的月亮，我深深感到，正是有了月亮，才有这美丽的世界。我的脑海里慢慢浮现出钢琴老师要我弹奏的贝多芬的“月光奏鸣曲”，他总说我没有好好体会出月光下的美景，现在我终于体会出来了！
啊！美丽的月亮！您照耀着我们，陪伴着我们，我凝神望着这又大又亮的月亮，嚼着香甜的月饼，一直到很晚，很晚…
如何写中秋美景作文【二】
兔子课上，五（2）班王军同学练习跳远时，不小心把脚扭伤了，不能动弹……
要求：
1、根据提供的'情节，联系自身的生活实际展开想象，续写一篇记叙文。题目《脚扭伤之后》。
2、先确定作文的中心，把和中心关系密切的资料写具体。
提示：面对省略号，我们可以引发许多想象。可以想象王军当时痛苦的样子，以和师生的关心；可以想象师生怎样送他上医院治疗，怎样送他回家；还可以想象，王军休养期间同学们怎样探望，怎样协助他补课；还可以想象不知姓名的司机，怎样帮同学们把王军送往医院；也可以想象王军休养期间不忘班集体，为班级出力量……可想象的内容太多了！同学们要抓住“脚扭伤之后”来展开合理想象，会续写出一篇好文章的。在想象时，一定要注意“合理”，也就是要切合文中所给情节的实际，切合同学们生活的实际。不合情理地“胡编”，会违背了练习续写的意图。
选择怎样的资料要先确定文章的中心。是要赞扬同学之间的友情呢，还是赞颂老师对学生的爱，或是要反映改革大潮中人的真情……中心确定之后，围绕中心去想象，把和中心有关的内容想具体，写具体就行了。
如何写中秋美景作文【三】
兔子课上，五（2）班王军同学练习跳远时，不小心把脚扭伤了，不能动弹。只见他手指着右脚，咬着牙说：“疼……疼死我了。”几个身高体壮的男生七手八脚地把他抬出沙坑，小心翼翼地脱下他的鞋袜一看，啊，脚腕已经肿了起来，并且青里透紫地出现了淤血，王军也由于疼痛而汗珠直淌。大家一下子都慌了，有的说：“快送医院吧。”有的说：“快打电话通知他爸妈吧。”更有心急的同学，上前就要为他按摩，恨不得一下子把那个大肿包给揉下去。
就在大家手忙脚乱，心急火燎的时候，兔子王老师却镇定自若。他制止了要给王军按摩的同学，对大家说：“刚刚扭伤，绝不可以乱动，大家听我布置：冯旭——马上去医务室请校医，并让她带一卷绷带来；肖鹏——你劲大，把王军背到水池边。”肖鹏在老师的协助下，小心翼翼地把王军背到了水池边。同学们也一齐围了过来。
老师边用水池中的冷水冲洗王军扭伤的脚，边告诉我们，这是防止继续瘀血。一会儿，校医李老师来了，用绷带把王军脚腕上部缠紧。兔子老师又告诉我们，这是不让肿胀再扩散。然后，他又叮嘱王军把脚架在高处，保证血液回流疏通。看着老师熟练的操作，听着那头头是道的讲解，再看王军减轻了痛苦的表情，大家都长吁了一口气，一齐向老师投去了敬佩的目光。这时，王老师又推来一辆自行车，让王军坐在后车架上，和校医一起把他送到医院去做进一步检查治疗。
这堂课上得可真有价值，不光锻炼了身体，还增加了急救知识。事后连受伤的王军都开玩笑说：“用我身体的疼痛为你们换来了急救知识，值——”从此，大家更佩服体育王老师了。
如何写中秋美景作文【四】
人人都见过月亮，它形状不一，有时像一个圆圆的玉盘；有时像把镰刀；有时像半个没吃完的月饼；有时又十分可怜，被“天狗”啃光了…. 在我心里，月亮像一个害羞的小姑娘，一会儿躲进柔软的云被中，一会儿温柔地照顾着星星孩子，一会儿露出娇美的容颜，把皎洁的银光洒向人间。
这个时候，万物都沐浴着柔和的月光，尽情享受着：花儿在月光下展开娇嫩的花瓣，露出美丽的笑容，在露珠的装扮下，跳起了无声的华尔兹；赶路的小昆虫们，在明亮的月光下，看清了道路，悄悄从草丛里、花朵下走过；树上的蝉儿停止了奏乐，静静地趴在枝头上，就着月光，品起了甜美的露珠。
夜深了，大地都安静下来了，人们似乎都在屋子里静静地睡着，做着甜甜的美梦…..小星星们却坐不住了，它们兴奋起来，趁着月亮姐姐安睡时，悄悄睁开眼睛，把那一闪一闪的小眼睛望向大地，它们都很好奇：人间一定有些有趣好玩的东西，我们要仔细找找，好好玩玩！它们窥视者大地，一团团一簇簇打着信号灯，互相哄闹着，嬉笑着，却不发出声音，生怕把月亮姐姐吵醒了。
河面上，倒映着明亮的月亮。我捡起一块石头扔进河里，让平静的河面荡漾起层层的.微波。看着那变得“高低起伏”的月亮，我深深感到，正是有了月亮，才有这美丽的世界。我的脑海里慢慢浮现出钢琴老师要我弹奏的贝多芬的“月光奏鸣曲”，他总说我没有好好体会出月光下的美景，现在我终于体会出来了！
啊！美丽的月亮！您照耀着我们，陪伴着我们，我凝神望着这又大又亮的月亮，嚼着香甜的月饼，一直到很晚，很晚…
如何写中秋美景作文【五】
总之，续写既要注意原有故事情节，合理想象；又要敢于创新，写出新意。
