描写名花谷景区的作文【一】
大千世界，风景宛如一幅五彩斑澜的画卷，美不胜收。这一次，我要推苊一处自己家乡最值得游玩的风景—兰亭风景区。
走进兰亭，一股阴凉之气迎面而来。令你的暑意顿时消散了不少。门前有一块石碑，据说上面的字是晋代大书法家王羲之所书。往里面走，不一会来到了不念旧恶池水墨黑的小池。原来，这池水是被王羲之练字之后蘸黑的。
哇，真像爱因斯坦所说的一样，“天才是由百分之一的智慧，和百分之九十九的汗水所组成的”，如果你想成为一个科学家，那就必须勤学苦练。再往里走，你会看到一幢庄严肃穆的大堂，这个房子名叫“王羲之纪念馆”，有一片枝叶茂盛的竹林，看上去心旷神怡。怪不得许多书法大家都喜欢竹子呢！过了竹林，便来到了一条河前。
据说，曾经王羲之在这条河上玩过曲水流觞，是一个文人所钟爱的游戏，人们从河的上游放下一只盛着酒的杯子，只要杯子停在谁面前，他就得喝下酒，并作诗一首。游戏之后，人们将所吟之诗编录下来，并让王羲之写一篇序，就这样，名闻天下的第一行书《兰亭集序》诞生了。走过小河，又见到了许多美丽的风景。在汪远处，兰亭的出口出现在了你的眼帘……
兰亭，一处我故乡最美丽的风景！
描写名花谷景区的作文【二】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
描写名花谷景区的作文【三】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写名花谷景区的作文【四】
冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间。
寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了!”公园里的景色焕然一新。
岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的.景象。各种花儿
争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!
小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。
雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽!
描写名花谷景区的作文【五】
有的同学不管主题是否需要，开头总是来一段写景，景物描写成了“万金油”。开篇成功的景物描写，一要精练形象，二要显出特色，三要服务主题，或交代背景，或渲染气氛，或烘托心情，或点出线索。“天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气……”你看，鲁迅《故乡》开篇的景物描写选择了几个具有鲜明特征的事物，只用了50多个字，就将“我”活动的自然背景和社会背景展现出来，同时人物沉重压抑的心情隐含其中，全文凄清悲凉的基调由此奠定，堪称写景开篇的典范。南通某考生的《那一刻，我的世界春暖花开》，记叙了这样的故事：一只小鸟飞进自习课教室后来飞出窗户，“我”从小鸟身上学到自信沉着的品质，终于解出数学难题。文章开篇这样描写：“天气转暖，太阳的光芒洒满大地。窗外的一排柳树钻出了嫩绿的芽儿，几只可爱的小精灵，在嫩枝上蹦跳着吊嗓子——‘唧唧……喳喳……’。但热闹是它们的，教室里一片寂静，仿佛严冬厚冰下的河水……”如此写景开篇确实巧妙——既点出行文线索——“小精灵”，又写出了“我”被数学题难倒的“寒冷”心情，又为下文写景抒情（“从热闹的春风回到冰冷的寂静”“仿佛从严冬的冰河回到和煦的暖阳”“这一刻，玉门关隘迎来春风，我的世界春暖花开”）做了铺垫。
描写名花谷景区的作文【六】
在炎热的暑假，我们一家去了甘孜州汶川县的三江乡。三江原来本是旅游胜地，但是因为“5.12”大地震倒了许多房屋，一路上到处都有房倒屋塌和地震留下的痕迹，路有点不好走。到三江后，我们找了一家农家乐住了下来。
第二天，我们去了三江风景区。景区内到处绿树成荫、鸟语花香、虫叫蝉鸣。到处都是繁多茂盛的红花绿草紧紧地镶嵌在一起，好像给周边的冰凉清澈的小池编了一个朴素的花环，真漂亮！我们来到了“瀑布转经筒”景点，在叮咚的瀑布下，有一排金光闪耀的转经筒。听说，谁能把经筒转完，谁就能交好运。于是，我就走进瀑布转动了所有的经筒，心中正一阵狂喜，一上岸，才发现自己已经成了“落汤鸡”。原来真的交“好运”了！
随后，我们来到了小火车站，登上了机动火车，向漂流点进发。一路上，左边是悬崖峭壁，右边是狂暴咆哮的激流，心里很紧张，感觉在受刑一样，但不一会儿就到了目的地。我、爸爸、弟弟准备去漂流。在去漂流始发点的途中，我们看着滔滔的江水、帘帘的飞瀑，听着江水、飞瀑“哗啦啦、哗啦啦”的歌声，真是一场免费的音乐会呀！我们到了漂流点，坐上了皮艇，穿上救生衣，漂了起来。在风号浪吼的激流中，我们接受着洁白清凉的浪花的洗礼，在风平浪静时，我们享受着大大小小的石头的按摩。真爽！
大约在三江玩了十天后，我们才恋恋不舍地回到了南充。三江真是个好地方！
描写名花谷景区的作文【七】
夏日炎炎的一天，我们一家来到了举世闻名的云台山风景区。 它以山称奇，以水称秀，以峡称险，以瀑称绝。其中享有盛名的有：红石峡、猕猴谷、黄龙瀑、茱萸峰等景观。可我唯独对这里的水，情有独钟。这里的水清澈见底。一群群小鱼在水中欢快地游来游去，像是在欢迎我们这些远道而来得客人。
一进入“大瀑布”风景区，我们便听到“哗哗哗”的水声伴着美妙的古典音乐飘来，从树丛的缝隙里我们可以看到：这里山清水秀在植物的映衬下每一条小溪都是绿的，像一块大翡翠，湖水清澈见底，看似十厘米深的湖其实有五十里米深。我完全沉醉在这一番美景之中了。
从山上流下来的泉水好似一面银镜，水中的游鱼、水草、卵石、青苔……我们看的那都是一清二楚，最有趣的是两湖交汇处，两股水流打在一起形成了漩涡，水里的鱼儿围着漩涡转来转去，好似一幅鱼儿和水流打斗的场面。
在瀑布的旁边有一片小泉潭，不深，不大，我尝试着下水走走，刚一进去，我身上的暑热一下子消失不见了，那里的水，是那么的冰，我慢慢地走了几步，真滑！我差一点点就滑到了呢！！
天色渐渐暗了下了，我们也只好依依不舍得告别了这一番美景。
云台山没泰山的峰峦雄伟也没华山的凶险至极更没嵩山的高耸入云但它奇特之处让人应接不暇。
描写名花谷景区的作文【八】
所谓“多觉描写”，是指调动视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等器官，多方位凸显人或事物的特征，从而使叙述血肉丰满。例如，烟台某考生的《总想为你唱支歌》，文中的“你”指家乡茶林，其中一段这样描写：“低头俯瞰，茶影摇曳，碧叶重叠，参参差差，绿玉一般。风儿吹来，茶林又如碧波荡漾的绿色海浪。流翠欲滴的嫩叶伴着采茶女的欢声笑语，不断飞向背篓。放一片嫩叶在嘴中，你会品出乳汁般的醇香，清泉般的甘甜，顿觉沁人心脾。”这段文字以视觉描绘为主，兼有听觉、味觉和嗅觉，使读者置身于茶林美景之中。
