名字的故事三年级作文200字(三年级自编故事作文200字)

名字的故事三年级作文200字(三年级自编故事作文200字)

首页话题更新时间:2023-03-27 01:19:56
名字的故事三年级作文200字(三年级自编故事作文200字)

名字的故事三年级作文200字【一】

一、复习导入

1、熟读课文,了解整个故事的内容,为续写故事打下基础,三年级下册作文教案。

2、明确续写要求。

二、指导续写故事

1、让学生从小骆驼的“脚掌、睫毛、肉疙瘩”等方面的作用着手。

2、将小骆驼和小红马进行对比,使学生从中受到正确的审美教育。

3、指名说故事,教师指导。

三、学生练笔

1、学生练习写作,教师巡视指导。

2、交流,学生自评,修改。

四、教师小结

课 题:15、水上飞机

名字的故事三年级作文200字【二】

在一个阳光明媚的上午,一只活泼的小鹿在一片绿油油的草地上兴高采烈地放着风筝。

小鹿正放得高兴,忽然一阵狂风吹来,把小鹿的心爱之物——风筝给吹到远处的松树上。小鹿看见了,连忙使劲地把风筝线住后拉,可这不管用。

小鹿眼睁睁地看着风筝一动不动地挂在树上,过了一会,忍不住“哇哇”大哭起来,眼泪像断了线的珠子流了下来。

正在不远处玩耍的长颈鹿听到哭声,马上跑过来问小鹿:“怎么了?”小鹿把事情经过告诉他,长颈鹿听后,走到那棵松树前,用嘴巴轻轻把它叼在嘴里,还给小鹿,小鹿顿时破涕为笑,感激地说:“长颈鹿,谢谢你!”,长颈鹿笑着说:“不用谢!”

名字的故事三年级作文200字【三】

1.谈话出示语言片断:(既然根据材料续编故事,那么我们就得弄清材料内容。)

下课了,同学们在一起谈论自己过生日的情况,可是李晓明的生日也快到了,但是他的爸爸妈妈在外地,我们应该怎么为他庆祝生日呢?……

2.研读材料:从这段话中,你了解了些什么?(四要素:时、地、人、事、起因)【板书:自己的生日】

同学们,想一想,接下来会发生什么事呢?【板书:准备生日】

结果又会怎样?【板书:庆祝生日】今天咱们一起把故事编下去。

小结:在续写之前我们首先要【板书:理清线索】

3.师生口头共同续编故事。

(1)出示:下课了,同学们在一起谈论自己过生日的情况,可是李晓明的生日也快到了,但是他的爸爸妈妈在外地,我们应该

怎么为他庆祝生日呢?

(过渡)在续写过程中,除了理清线索之外还要对发生的事情进行合理想象。

回过头来看,在叙述同学们打算为李晓明庆祝生日时,应该怎么对他说,又会怎么做呢?李晓明有什么反应?他会怎么说?怎么做?

(2)出示:我们为李晓明的生日做了哪些准备?是靠自己还是在朋友及老师的'帮助?在这个过程中我是怎么想的,又是怎么做的?其他同学呢?

(3)在续写时我们还要注意过渡和前后照应,使文章过渡就是紧扣前文的最后一句话,很自然地接上去。【板书:语意连贯】

(4)出示:常用的过渡方法有:

a.用一个句子过渡;

b.用表示时间或空间的词语过渡;

c.用提示语过渡。

(5)对于这件事,我有什么感受或收获?

(6)试着给这个故事拟定一个合适的题目。

过渡:刚才我们共同续编了一个故事,这只是一种情况,可能还有很多意想不到的情况发生,请大家充分发挥你们的聪明才智,根据材料内容展开合理想象。

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