围绕知足与乐话题的作文【一】
在教师节来临之际，可向难忘的老师写信，祝贺教师节日愉快。可以做书签、贺卡，写上祝贺的话，表达学生对老师的敬意。例如，一位学生写的贺词：“老师就像一颗启明星，照亮了我们成长的道路；老师就像一支火把，点燃了我们求知的火种；老师又像春雨，无声地滋润着我们的心田……无论我将来取得多大的成绩，做出多大的贡献，最难忘的是恩师。”这样写祝贺语就显得生动、有新意。例如一位学生写的《做鲜花给老师》选材新颖、有意义。
以“送鲜花” 的形式，体现学生对老师的尊重和敬佩。文章按照“讨论送什么礼物——做鲜花——送鲜花” 的顺序写，重点写了“做鲜花”、“送鲜花”的过程。同时插写“我” 生病时，老师把“我” 送进医院的事例生动、感人。结尾还写了许多同学送书签、花蓝，表达学生对园丁教师的热爱和感激之情。这样写文章才真实感人。
围绕知足与乐话题的作文【二】
小朋友们，你们去过中山公园吗？如果没去过，就让我来给你们介绍一下吧！
一下车，我们就来到了后门，后门红、绿色的琉璃瓦在阳光的照耀下发光，门上还刻着精光闪闪的四个大字“中山公园”上面还挂着四个大小不同的灯笼。我们跟随老师走上台阶，首先映入眼帘的是一颗大大的榕树，它像一把撑开的大伞；许多老人在树荫下乘凉、聊天。接下来我们走过一条小路，一棵高大的木棉树映入眼帘，它的树干笔直，表面摸上去很粗壮，要三个小朋友才抱住它。瞧，那边还有一颗美丽的凤凰树，它的枝叶非常茂盛，而且叶子很漂亮，火红火红的，我们班一些调皮的同学把树叶摘下来看。
走着走着，一位同学发现了一座炮台。我们连忙走了过去，有的同学摸摸这儿，摸摸那儿，让我们想到了过去先烈打仗的时候。那时，他们用自己的鲜血来换我们今天的幸福生活，我们一定要加倍珍惜，我们现在要努力学习，决不让他们的鲜血白流。
走到前门，我们发现孙中山爷爷的雕像，只见他左手叉着腰，右手拿着拐杖，他神情严肃，好像在思考着国家大事，又好像在告诉我们：“你们一定要好好学习，以后为国家多出一份力。”
长廊里，许多老人在乘凉，有的老人在唱着歌，有些老人在聊天，真是人流如织，热闹非凡。
看着美丽的中山公园，让我流连忘返，最后我们依依不舍地上了车，回到了邓老师快乐作文班里。
围绕知足与乐话题的作文【三】
俗话说“言为心声”， 不论是写人写事，都要说真话写真事，不能胡编乱造。只有说真话，写真事，文章才有感染力，才能打动人的心扉。有的'学生一写老师总是写老师认真备课，批改作业到深夜，好像不写这些内容就不感人。所以，就出现有的学生写：“我看见李老师深夜在灯下认真批改作业、备课，眼睛都熬红了，我心里非常感动。”一看这位学生的作文是瞎编乱造的。试问这位学生？你在家里睡觉，怎么能看见老师在自己的家里备课、批改作业呢？还有的编造了老师为留守儿童，在寒冷时，深夜赶织毛衣，或送患病的学生到医院去抢救……这样胡编乱造，一点也不生动感人。
围绕知足与乐话题的作文【四】
漳州的中山公园是一座美丽的大公园。
走进东大门，映入眼帘的是宽阔的广场和巨大的造景瀑布——龙湫。龙湫下有个水池，水池里种了一些水生植物。瀑布流到水池里，发出“哗啦，哗啦”的清脆响声。在阳光的映照下，显得波光粼粼。往远处一看，那雪白的天主教堂屋顶映入眼帘。蓝天、绿树、教堂、龙湫，构成了一幅美丽的图画。
龙湫的后面，有一条小道，道旁栽种了几丛翠竹，用水泥砌成花台，人们在小道上散步累了，可以坐在花台上休息。清风吹来，一阵阵竹子的清香沁人心脾。想起爸爸常说的话：“宁可食无肉，不可居无竹。”真是有道理呀！
走过竹林，我们来到草坪上，草坪上开满了五颜六色的花朵，争奇斗艳。大人们在草地上看书、画画、舞剑、打太极拳，还有许多人在遛鸟，鸟儿发出了“叽叽喳喳”的叫声，好像正在比赛唱歌呢！有时来了一群小孩子，在草地上做游戏。
公园的北面是七星池。池中有很多小鱼，欢快地游来游去。有时有人扔下一整块馒头，鱼儿们就一拥而上抢夺，可是由于馒头太大，皮又太硬，鱼儿无从下口，所以馒头就在鱼群上滚来滚去，就像鱼儿在踢足球。
看过了七星池，我们沿着假山的斜坡走上了解放亭。从解放亭上往下看， 孙中山 先生的铜像在中山广场上熠熠生辉，还有些游人在和铜像合影呢！往远处看，大半个公园的景象尽收眼底，参天的大树，碧绿的草坪，美丽的花坛，悠闲的游人，快乐的孩子，缤纷的花伞……
走下解放亭，走过绿地，有一条林荫道。林荫道东边新扩建了一大片，有休闲的小广场、儿童游乐设施，还建了一个很别致的小凉亭，柱子是四棵榕树干，真特别！
这么美丽的公园，怎不让人流连忘返？
围绕知足与乐话题的作文【五】
大家好，我是许导，我今天向你们介绍南山大道的中山公园。
中山公园是一个历史悠久的公园，占49万平方米，始建于1925年，已有70多年历史，比深圳的岁数还要大。当时，中山公园只有13万平方米，伴随着改革开放与深圳特区前进的步伐，中山公园不断扩建与发展，中山公园已经有49万平方米了。园内有被列为深圳市重点保护文物、明洪武二十七年（一三九四年）修建的南头城北城墙遗址；有著名雕塑家钱绍武主持雕刻的，全国最大的孙中山先生石雕头像与别的美丽的景物。那里整个园区以热带园林风光为主，鲜花飘香、草地如茵、古木参天。有上百年古树名木32棵，观光树种200多种；有近6万平方米的疏林草地、3万平方米的人工湖区。
接下来，我在给你们介绍我们小朋友爱玩的好项目，比如：青蛙跳、海盗船、旋转木马、碰碰车与鬼屋等好玩的项目。
我先来介绍青蛙跳吧，这是一个十二人游戏。“青蛙”跳起来的时候，就好像一只真正的青蛙跳起来了，而且跳的很高，你会感觉自己好像要飞出去，快到最顶上的时候，那只“青蛙”突然又往下降，你又要摔下去一样。这只“青蛙”就这么来回跳。青蛙跳真是好玩极了。
我还要给大家介绍海盗船，海盗船大概能坐四十多人，而且比青蛙跳还刺激。海盗船一会儿往前，一会儿往后，还越伸越高，它往前或者后的时候，那些在玩的人都会尖声大叫，因为那样太吓人了。
那里不仅有玩的，还有吃的，在大门外面，有卖一些小吃，油条、火腿、鱿鱼等，但是，我们可不能买那些小吃，因为那些都是不卫生食品，即使再好吃，可是大路上有很多灰尘。
中山公园的风景很美，下次，我再给你们介绍别的好玩的地方吧！
围绕知足与乐话题的作文【六】
小时候缺钙，个头小小的。这可急坏了妈妈，便每天强迫我喝一杯牛奶。
说实话，牛奶味道腥腥的，还真不好喝，我只能硬着头皮，在妈妈的监督下喝到肚子里。望着那个大大的杯子，多希望世界上的牛都不产奶了。
偶尔几次，我实在不想喝了，便趁妈妈不注意，偷偷倒掉，妈妈也没有发现，我为此兴奋了好久。从此，那大杯的牛奶便大都归水池了。
也不记得是哪年冬天了，我习惯性地赖在被子里，眯着眼睛，等着妈妈送暖暖的牛奶来，先焐焐手嘛，然后再倒掉。可等了好久，也没有动静。一阵好奇，便蹑手蹑脚地下床去看。刚巧妈妈从外面拿奶回来，我连忙躲起来，发现妈妈的脸已经被冻得通红了，双手也不停地哆嗦，身上还有残余的雪花。
我一阵惊诧，又回到床上。听着妈妈在厨房里热牛奶的声音，心里像打翻了五味瓶一般。
“吱”的一声门开了，习惯性地听到一声：“小懒虫，起床喝奶了。”接着一缕白气便飘了进来，“今天下雪，奶店的人开门晚了，等急了吧……”
我不说话，紧紧抓着杯子，就着眼泪把牛奶喝下去，竟发现格外的香甜……从此，大杯的牛奶再也没水池的份儿了!
围绕知足与乐话题的作文【七】
老师是我们平时接触最多的人，老师的一言一行都会给学生产生很大的影响，在学生的头脑中烙下深深的印迹。我们要从老师平时教学，关心、教育学生，教书育人等平凡、细小的事中选材，以小见大，以一点见光辉，突出老师的可敬、难忘。例一位学生写《迎接洪水中的老师》这是一篇“以小见大”的文章，小作者选取了闽北遭受百年不遇特大洪涝灾害中的一个小故事，集中表现了“洪水无情人有情”这一大主题。当五位老师被洪水围困，汽车不能过桥回校时，“我”和阿姨一起把老师迎接到家中，热情招待老师，还举办联欢会。文章情节生动感人，体现家长、学生尊师重教，关心爱戴老师的可贵品质。这样写“以小见大”， 突出尊师重教的新风尚。
