抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目,在引文后面注明出处。
我是一名少年先锋队队员,入队时曾在队旗下宣誓:遵照中国共产党的领导,好好学习,为共产主义事业时刻准备着……虽然入队已有几年了,可我依然清晰地记得在入队时这份慷慨激昂的誓词;记得带上红领巾后的那份自豪。每当我带上红领巾的时候,我的心里就会升腾起一股神奇的力量;每当升国旗时,看着庄严的五星红旗冉冉升起的时候,我的心里有一种说不出的激动。我是多么喜欢这小小的红领巾,它伴随我一天天的成长,带领我走上立志成才的道路,从此给我的生命注入了理想和信心。
记得上小学一年级时,因为上课表现不好,第一批佩戴红领巾的名额里没有我,为此我很失落。看到别的同学带上红领巾,我心里说不出的羡慕。为了早日带上红领巾,我严格要求自己,努力让自己做到最好。终于在一年级下学期时,我带上了向往已久的红领巾,加入了少先队组织,那天别提有多高兴了。
从此我的胸前总飘着那块不同寻常的红三角布,我已经是一名少先队员了。老师说,红领巾虽小,可它是千千万万的革命先烈的鲜血染红的。从此我更加严格要求自己,尊敬老师、遵守纪律、遵守小学生日常行为规范、不迟到不早退、诚实守信、知错就改,上课专心听讲、积极思考、大胆提问、按时完成作业,尽量为红领巾添彩。
作为毕业班的一名红领巾,我知道自己即将离开母校,告别美好的童年时代,摘下自己最珍爱的红领巾,心里有些不舍。知道在母校的时间不多了,戴红领巾的次数也越来越少了。所以每当戴红领巾的时候,我会认真折叠,端端正正地带好。每当我做任何事的时候,我都会在心里问自己:这样做对不对?会不会玷污了胸前的红领巾?红领巾在我们学校越来越多,在同学们心中也越来越鲜艳。我们每个少先队员要用自己的实际行动为红领巾添彩,为了我们心中的梦想严格要求自己。让我们满怀梦想,为实现我们的中国梦做好准备。
人人都有梦想,可梦想是什么?梦想是不断突破和实现,是丰富的想象和大胆的创造;梦想是永不言弃、努力拼搏的精神支柱。梦想是一朵朵争奇斗艳的花朵,梦想是一双双振翅高飞的翅膀。有梦想,就要去为将来、为祖国而奋斗。 “少年智则国智,少年富则国富”。中国是一只引吭高歌的`雄鸡,是一条搏击长空的巨龙。我也曾听说过,钢琴王子刘伟因十岁被电击而失去双手,可他却选择这条残酷的道路——钢琴。他为此努力,有多少泪水,有多少汗水,浸湿在衣襟上。美妙的曲子在他手上流出。他的行动告诉我们:只要坚持、努力,梦想就会实现。
人生因梦想而高飞,人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想,一个人生的远大的目标,从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀,惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命,走向优秀和杰出。
“少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步”无论我们的梦想有多大,都要先从现在做起。黄皮肤,黑眼睛,龙的血脉已注定;神州大地上,华夏儿女,每个人的梦想,已汇聚成群星璀璨的星空;九州江山里,炎黄子孙,已凝聚成吉祥的图腾。
“中国梦”不再是虚空幻想,它是破土而出的萌芽,它已被唤醒。我的中国梦深深地扎根在泥土之中,它在民族复兴中成长。放飞吧,我的中国梦!
少年强,则国强。------题记
十月的第一天,是我们祖国母亲的生日,67年了,在这67年里,我国日益繁荣,综合国力不断提高,在国际上的地位也不断提高,这一切都是党的正确领导才得来的;所以,我们要做党的好孩子,将来为了祖国出一份力。 那是一个炎热的夏天,海南岛自行车环岛赛即将到来,热爱劳动的人们在小区给花儿草儿浇水,用自家的毛巾擦洗路边的指示牌、告示牌。 我也思量着为环岛自行车赛事出一份力。于是,我便和同学一起当起了“安全文明督导员”。
我们拿着小红旗,红灯亮了,匆匆赶路的行人停了下来,只有一对小情侣径直闯向红灯,我立即上前拦住他们,说:“请你们文明出行,等绿灯亮时再通过,现在过去很危险。”但他们却完全不理会我,横行地走过去。我有挡住在他们面前,那对小情侣气愤地说:“我们的事用不着你管,去……去,走开。” 话一说完,他们把手朝我一推,我倒在了路面上,我很是无奈地看着他们,路人实在看不过去了,一位年长的叔叔说:“你们也太不讲理了,明明是你们闯红灯不对,怎么能连小孩都欺负呢?”一旁的阿姨也说:“你们应该道歉,成年人了怎么一点好的形象都不树立,以后怎么教育自己的孩子?”
正当那对小情侣要回辩的时候,一辆卡车呼啸而过。大家一愣,那对情侣吓得脸色苍白。一位爷爷语重心长地说:“你们应该谢谢这个孩子。” 他们幡然悔悟:“对不起,我们错了,以后坚决不会再犯了。”我开心地点点头。阳光里,大家都笑了。 是的,从身边的小事做起,做党的好孩子。这件事对我触动很深,我立誓:今后一定要好好学习,养成良好的习惯,严于利己,做一个德智体美劳全面发展的好学生。牢记党的话:少年强,则国强。
第二、把握记叙的线索和结构。阅读一篇文章,怎样迅速地找出其线索呢?首先要了解文章的体裁和内容、表现手法,再认真阅读全文;其次注意文章标题,不少文章标题就是线索。
记叙文的结构指什么呢?是指记叙文的具体内容的构成,即材料与材料之间的排列组合。它包括开头和结尾、过渡连贯和照应、段落与层次这些“零部件”,其中段落层次最重要。如何划分段落层次呢?其方法如后:① 按时间、空间的变化划分。随着时间的推移、地点的转换,文中的时间、地点的语言标志,就可以作为划分文章结构的主要依据。② 按人物、场景的变化划。③ 按选材角度的变化来划分。④按作者思想感情的发展变化来划分。当然划分记叙文的结构依据还有很多,但主要是以上四种。在划分时要综合考虑,把握文章的特点,理清文章的结构层次,进而把握文章的中心。
过渡是段落层次连接的桥梁,对语气的连贯、布局的缜密、转承的自然等都起着重要的作用。如何分析文章的过渡呢?首先要分析过渡的方法,了解过渡的规律。一般来说,过渡可以用词语、用句子、用段过渡。在记叙文中,过渡的'主要作用是连接不同事件或不同场景;记叙、议论、抒情间的转换;转换不同的叙述方式。说明有关的记叙要素时,也需过渡。
至于“连贯”是指一段文字中句子与句子之间必须有紧密的联系,前后呼应,上下衔接,使语意贯通,形成有机整体。
另外要注意文中的交代照应。一种是文题照应,文章前有交代,后有照应,可使文章显得严密。
第三、记叙的中心、材料及详略。作者在生活中接触到许多人和事,有了体验,逐渐形成对生活一定的看法。这种看法通过记叙人和事体现出来,这就是记叙文章的中心意思。怎样提炼记叙文的中心思想呢?记叙文的中心意思是蕴涵在所记叙的人、事之中的,所以准确归纳记叙文中心意思的关键是正确理解文章的内容,具体的方法有这样几种:① 抓住文中直接告诉读者中心意思的语句。② 抓住文章开头、结尾段中提示中心意思的点题句、关键句,用适当的词语连贯起来。③ 还可以通过结构分析来归纳中心意思,把文章各部分的大意连贯起来,加以综合概括,然后指出作者借以表达的思想、感情、态度等。④ 还可从时代背景入手,好的文章都具有明显的时代烙印,能折射出特定时期特定的社会内容所包含的深刻含义。
多数记叙文不直接给出中心意思,需要读者自己分析概括。归纳中心意思时常常用“通过……表达……”的句式来表述。“通过……”就是要概括出文章所写的内容,语言要简明;“表达……”就是要总结出作者的立场、观点、感情等。当然,归纳中心意思不一定非用这种句式,但这种句式给我们提供了归纳中心意思的思路,值得我们借鉴。
阅读记叙文,要注意区分文章材料的详略,要注意把这些详写的或略写的材料同文章的中心意思联系起来进行阅读,这样才能对文章做到全面充分的理解。应该注意的是,略写的材料并非不重要,更不能缺少。如上面所引略写材料,没有它们,就破坏了叙事的完整性,当然要影响中心的表达。同时,这些略写的材料还具有突出详写的重点材料,使其能充分发挥表达中心的作用。
知识智囊:①记叙的六要素包括:人物、时间、地点、事情的起因、经过和结果。②记叙的线索包括:以时间、空间转移为线索;以人、事、物为线索;以思想感情的发展变化为线索。③记叙的顺序包括:顺叙、倒叙和插叙。④记叙的人称。包括:第一人称;第二人称;第三人称。
作为新时代的我们,要以八荣为标准:热爱祖国.服务人民.崇尚科学.辛勤劳动.团结互助.城市守信.遵纪守法.艰苦奋斗,做一个人见人爱的好少年.
我,身为一名小学生,戴着鲜艳的红领巾,耳闻目睹了身边的人和事.有的让我激动不已.泪流满面,有的让我痛恨不已.咬牙切齿.
瞧,学骑自行车的小弟弟不小心摔倒了,一群"红领巾"跑过去把他扶了起来,耐心的教小弟弟学骑自行车.听,公共汽车上老奶奶说了声谢谢,便响起了一阵热烈的掌声.这是我们每个少先队员都应该做的,因为红领巾时刻提醒我们要做个好少年.
看,那边的小弟弟高兴地玩着超人模型,一位高年级的大哥哥抢了过去,傲慢地说:"小孩儿,我玩一会儿."没等到小弟弟同意,他便玩了起来.啊,坏了,一个新买的超人模型被他弄坏了.小弟弟伤心地哭了起来,大哥哥说了一句:"活该,是你让我玩的,坏了难道还怨我吗?"说罢,他便无动于衷地走了.
这种行为是可耻的,身为一个大哥哥,竟然欺负一个脆弱的小弟弟,他难道不感到羞愧吗?
每一件豆大般的小事,都能够看出一个人的真正品质.虽说是小事,可它蕴涵着一个深刻的道理.
同学们,真正能做到八荣的有几个呢?只要你肯努力,一切都会成功!我们是一棵棵向日葵,在阳光下成长.我们现在要好好学习,努力向上攀登,长大后一定要回报"太阳"对我们的爱.所以我们要知荣明耻,做新时代的好少年!
梁启超说过:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
是啊,中国经历了从被打开国门,到半殖民地半封建,到被日本铁蹄践踏,再到国富民强的今天,我们每个人都有一个梦想,它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。马汀路德金梦想黑人和白人的平等,李连杰梦想把武术传播到世界,方志敏的强国梦,我也有一个梦想,它一直深深扎根于我的心中就是成为一名光荣的教师。
小时候总是认为老师是那么的令人尊敬,很令人羡慕,所以自己暗暗为自己设立了一个梦,慢慢的我长大了,才逐渐地发现教师的职业是那么的琐碎繁忙,而不是那么简单,他们是那样的无私,在岗位上默默工作着,送走了一批批学子,放飞了千千愿望 。是他们推动着社会的进步,是他们赢来了祖国崭新的明天,我梦想着成为一名能为祖国培养优秀的人才的教师,尽管现在我离教师这个职业还有很远的距离,也许会经历无尽的苦难和风雨,但是我会毫不犹豫地坚持下去。因为我相信,只有经历困难,才有冲破阴霾的力量。只有忍受地狱的磨练,才可以实现梦想。
如今,我在大庆石化第四小学这个开放的平台上,我有机会锻炼能力,有时间开拓视野。而我还拥有一个我的梦想,一个值得我终身奋斗的梦想,它指引了我前进的方向,它照亮了我脚下的道路。一个人是渺小的,但是当他和祖国联系起来时就是伟大的。一个梦想是渺小的,但是当它成为祖国的梦想时,就是不可估量的。我梦想成为一个可以为祖国做贡献的人民教师,这是一个梦想绽放的时代,每个人都是梦想家。
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