诚实是为人之本。“人无信不立”,“与朋友交,言而有信”等等关于诚信的名言警句,在明确地告诉我们讲求诚信对于现代公民的重要性,我们的一言一行都是在为自己打造诚信品牌。让我从小事做起,从今天做起,做一个诚实守信的现代公民。有了诚信,我们才能从一个衰落的国家,走向繁荣富强;有了诚信,我们才能对他人没有猜疑,没有欺骗,人与人之间才能互相信任,真诚相待,我们才能创造非凡的世界。
诚信是真善美的高度统一,它是做人的根本。诚信也是一切德行的`基础和根本,所谓道德行为,就是真心实意去履行自己的义务和责任,而不是做给别人看。因此,有诚信才能有道德,无诚信则无处可谈道德,诚信是道德的基础。朱熹认为:诚是道德增进的内在保证。比喻说:“如播种相似,须是实有种子在泥中,方会日日见发生,若把空壳埋在下面,如何发生?”也就是说,没有诚实的道德,就是无种的空壳。因此诚信是道德修养中的最重要的一环。
诚信不仅是德美的基础和根本,也是一切事业得以成功的保证,更是中华传统的美德;只有出于诚实,才能对事真心突于,才能成就大事!
诚与信是统一的,信以诚为基础,信是诚实不欺,遵守诺言的品德。人能守信,言行可靠,才能取得他人的信任,与他人建立并保持正常的交往;而一个人没有诚,所言所行都不能被信赖。对于国家来说,守信也非常重要,因为只有人民信赖政府,才能齐心协力共同奋斗,共同向繁荣富强的道路上。
所以,从今天起,我们一定要做一个:说话算数,表里如一,前后一致,守信守约,履行诺言。要诚心,诚朴,诚挚,诚恳,诚实,赢得人心,为事业的成功打下基础,做一个诚实守信的人!
这就是清清楚楚,明明白白地不能不诚信待人的理由
我的计划:最后一学期尤为重要,是我们迈上社会的第一个步伐,决定着你将来的道路。
(1)基础要打牢,步子要扎稳。给将来的学业打下一个良好的基础。
(2)作业正确率尽量提高,减少错误,争取每次作业都拿满分。
(3)每天写完作业,不要看电视、玩电脑,要多读书,读好书,加强我们的课外知识量。
(4)看到好词、好句、好段都要记下来,最好记在脑子里,写时可以灵活运用。
(5)看书时那一只笔在手上,不懂得圈圈画画,还可以做批注,加深印象。
(6)上课要举手发言,要锻炼自己,加强语言表达能力和胆量。
(7)写完作业或考完试后要自己主动检查,要学会检查。准确率才会高。
我的`目标:这一学期,我的目标是希望考一个好的初中,在期末考的时候,考一个令自己、令大家的满意的分数。还有就是我希望自己能锻炼自己上课举手发言,和老师、同学们处好关系。自己不能马虎,任何时刻,都要保持自己端正的学习态度。
新学期,新计划。以上就是我这学期来所制定的目标和计划,大家一起奋斗,向成功冲刺!
开学初,外婆外公从遥远的湖北来到了我们中山。他们告诉我一个好消息:明天和舅舅,阿姨舅妈一起去泉林山庄玩。我听了这消息后,便兴奋不已。
清早,我早早的起了床,吃了早饭,我们便出发了。这次,我们要寻找66路车,却找了半天都没找到。舅舅说:”去问问别人吧,如果真的没办法就不去了吧。”忽然,有个叔叔拿着个公文包,急急忙忙的走着。外婆走去问:”小伙子,请问66路车在哪里呀?”那青年不但没理睬,还撞了一下外婆。我心想:那叔叔到底是不是人阿?不回答问题就算了,还撞外婆,真是没礼貌。
我赶忙去扶着外婆,问:”外婆,没事吧?”,”我没事,真是个乖孙。”接着,我们继续向前走。又看见一个叔叔,也是拿这公文包的,急急忙忙的走。外婆又上前去问路:”小伙子,您知道66路车往哪里走呀?”那叔叔停住了脚步,微笑着指着前方说:”婆婆,你说的66路车就在前面,要我带您去吗?”外婆听了那位叔叔的话深受感动了,说:”不用了小伙子,谢谢您阿!”,”不用谢,那是我应该的。”叔叔笑着说。最后我们开心了玩了一天。
我看了那场景,心想:那位叔叔真是我们的好榜样!我应该向他学习,我还知道了一个道理:礼貌待人能让人对你也礼貌,尊敬你。所以,在现在社会中,会让你交到许多朋友。
我们中华民族是礼仪之邦,自古强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”一个人,要在学业或事业上取得成功,首先应学会文明礼貌。
我们讲礼貌,就是对别人的尊重、宽容,否则,则会对人造成伤害,妨碍我们与他人的正常交往。
敬爱的周总理对自己要求十分严格,对人很有礼貌。有一次,他到一家相馆拍工作照。拍照的师傅正在给几个解放军战士照相,战士认出了他,忙说:“总理工作忙,您先照,我们等一等。”周总理摇摇手,笑着说:“不,大家都一样忙,轮到谁谁就照。”在他的坚持下,大家都按原来的顺序照完了。周总理的伟大之处就在于他的人格魅力,懂礼貌,懂得尊重别人。
有这样一个故事:一个蛮横无礼的人,常常对身边的人乱发脾气。一天,他的父亲给他一包钉子,要他每次“无礼”后就在栅栏上钉一颗钉子。第一天,他就钉了三十一颗,无礼也伤害了自己,几天过去了,男孩儿逐步学会了自我反省和调节,行为有了明显转变,这时,父亲对他说:“如果你能坚持一整天不发脾气,就从栅栏上拔下一颗钉子。”男孩照做了,一段时间后,栅栏上所有的钉子都拔掉了,父亲把儿子带到栅栏旁说:“儿子,你做得很好,可你看看,钉子留下那么多小孔,栅栏再也不是原来的样子了。当你对别人无礼后,你的言行就像钉子一样在人们心中留下深深的疤痕,无论你说多少对不起,疤痕都永远存在。”所以,我们不要对人无礼,要避免给他人造成伤害。
孔子经常教育他的弟子们说:“不学礼,无以立。”他认为,礼是社会生活中最重要的东西,是人立足于社会最基本的途径。但是,在当今社会,人们出口成脏的现象已经是司空见惯了,动不动就是把家中的亲人挂在嘴边,骂得唇干口燥;作为学生,有的甚至直呼老师的名字,在老师背后比动作打老师,或者跟老师顶嘴,一副玩世不恭的样子,实在是荒谬之极。
面对那些不礼貌的行为,首先我们自己应该学会以礼待人,我们讲礼貌,心胸宽阔,就不会与人大动干戈。我们对人有礼貌,只要做到《颜渊》中的“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动,”那是最好不过的了,其次,还需从身边点点滴滴做起,做到语言文明,说话和气,态度亲和,不盛气凌人,举止端庄······
俗话说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”学会讲礼貌,无需花费一文而赢得一切,让我们共同做一个文明礼貌的人吧!只要人人做到文明礼貌,我们将会拥有一个温馨和谐的社会!
同学们,待人友善是中华民族的传统美德之一。人的一生会碰到许许多多来自别人的"对不起"。在公共汽车上,有人不小心踩了你的.脚;在班集体中,有同学无意的弄坏你的书本;在雨中行走,别人不小心溅了你一身泥水;在食堂吃饭时,有同学不小心将菜汤碰翻到了你的衣服上;课间同学们言谈中无意间一句话伤害了你的感情……这些都需要你用友善的态度对待来自别人的"对不起",宽容、谅解别人,而不能心胸狭隘,更不可以怨相报。那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中,应该怎样争当"友善"的使者呢?
首先,同学之间要相互信任,和睦相处。要善于发现别人的长处,能听取别人的合理建议,发现自己的意见与别人不同时,不要固执己见,强词夺理,要做到以理服人。不能给同学取外号,更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学,不做那些只图自己快乐,而给别人带来痛苦的事。不传播一些不利于团结的话,更不能在背后说别人的坏话。
其次,同学之间遇到矛盾要坦诚相待,主动化解。生活中难免会出现一些不愉快的事情,遇到矛盾,要首先从自己身上找原因,不能一味强调自己的理由,指责别人,更不能拔拳相向,动手打人。
另外,同学们要学会乐于助人,关心他人,要设身处地地为他人着想,学会"换位思考";关心他人,也要选择适当的方式,一句温柔的话语,一个细小的动作,或是一封充满真情的书信,也许就能给人带来宽慰,在他人困难的时候要给予真诚的帮助。我校二年级一班教室前的花台里竖着的一块牌子上有这样的一句格言"你一天的爱心,可能带来别人一生的感谢",就让我们用这句话来指导自己的言行吧!
我曾经看到这样一个故事,它让我知道了用礼貌来对待他人。
故事的内容是:曾经有一个蛮横无比的男孩儿,常常对身边的人大发雷霆。一天,父亲给了他一包钉子,要他每次“无礼”后在院子的栅栏上钉一颗钉子。无礼也伤害了自己,男孩儿在碰壁中逐步学会了自我反省和调节,行为有了明显的转变。这时,父亲建议道:“如果你能坚持一天不发脾气,就从栅栏上拔下一颗钉子。”男孩儿照做了,经过一段时间,终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。父亲拉着他的手来到栅栏旁,说:“儿子,你做得很好,我真高兴,可是你看看,钉子留下那么多的小孔,栅栏再也不是原来的样子了。当你对别人无礼后,你的言行就像钉孔一样在人们的心灵中留下疤痕。无论你说多少次对不起,那疤痕都永远存在。
看完这个故事,我顿时觉得我和那个小男孩有些相似。
回想自己从前经常对家人发火,而且都很厉害,对他们也没有礼貌,只会造成伤害。每次吵完架,心里肯定很难过。
如果我在和家人吵架之前能调节一下自己的情绪,那样也许就不会让家人的心里留下疤痕。难道做错了一件事,还要继续错下去吗?应该不能再错下去了。‘吃一堑,长一智’,不不能,绝对不能继续错下去,难道给家人造成的伤害还不够吗?
随着我的成长,自然会反省和调节自己以前的行为。
那位父亲的话使我有所感悟:即使在对别人发过火后再向他道歉也弥补不了你刚刚的言行,给他的伤害也许一直都会存在。
让我们礼貌待人,俗说中国是一个‘礼仪之邦’的国家,不要再给他人造成伤害吧!
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