有特点的人老师作文300字三年级【一】
有特点的人老师作文300字三年级【二】
每一个班都会有一个班主任，我们班是科学老师担任班主任，科学老师姓李，是一个位瘦弱的女老师。
李老师的知识十分渊博，有时上课会给我们讲许多课外的知识，还会给我们讲故事，每个故事里都藏着大道理哩！昨天，李老师突然给我们讲：假如我们每个人都是一块木板，一个班级37个人，就 有37块木板，那么多的木板拼成一个大大的水桶，有一根很长的木板，一根很短的木板，如果用这个桶装水，水最多装到短的这根为止，长的这根就用不上了。如果想多装一点，我们怎么办呢？只有把 短的一根加长来。原来李老师是通过这个故事告诉我们，只有团结一致，互相帮助才能更棒。
李老师对不听话的同学也有方法，李老师说过不能嘲笑同学，不然，要受到相应的惩罚。中午上课的时候，一个同学在回答什么鸟是卵生的时候，回答错了，黄昱程顺口说了一声：“笨蛋”。这 时，李老师走到黄昱程跟前说：“聪蛋，你给大家说10种卵生的鸟类，注意不能重复哦！” 顿时，黄昱程哑口无言，同学们见了哈哈大笑，看来嘲笑别人笨的问题自己也不一定懂的更多。
李老师真是一位可敬、可佩，风趣幽默的老师。
有特点的人老师作文300字三年级【三】
谁要问我最敬佩的人是谁，我会肯定地说是我的哥哥。
我的哥哥很帅气，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑色的眼镜，显得“腹有诗书气自华”。他的脑袋大大的，家人都叫他“大头星”，一看就知道装着许多智慧。
哥哥不但帅气而且也是下象棋的高手。他曾经还得过象棋锦标赛冠军呢，所以我非常佩服他。双休日时，别的同学在看电视，他在看棋书；放假时，大家都在尽情玩耍，而他却在分析每一步棋；当别的同学在玩山游水时，而他却在学棋。
我记得有一次哥哥来到象棋比赛场地，进入了房间开始比赛。可由于哥哥的不慎，下错了一步，结果满盘皆输。哥哥哭着离开了比赛场地。妈妈安慰着哥哥：“不要哭了，这一盘输了不要紧，下面的棋下好，你就是真正的.好男儿。”哥哥自信满满地来到了下一场的比赛场地。比赛开始了，对手一步，哥哥一步，走得挺快，哥哥“炮二平五”，对手“象三进五”。七八步后，却都慢了下来，二三分钟挪一步，非常谨慎。最后哥哥吸取了上一盘的经验夺得了冠军。对手红着脸低下了头。
哥哥站在领奖台上，锦标赛的主任亲自给哥哥挂上了奖牌，哥哥手里拿着奖杯，真是一份汗水，一份收获呀。
我最敬佩我的“象棋达人”哥哥。
有特点的人老师作文300字三年级【四】
一、简洁性。说明文的遣词造句，应简洁平实、通俗易懂。
二、准确性。说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言。如实地反映事物的特征、本质、规律。说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。
三、科学性。介绍科学知识的说明文.要特别注重科学术语的准确使用。
四、严密性。为了使读者对较复杂的事物、较深奥的事理有明晰确切的理解，说明文常常恰当地使用修饰和限制词语，讲究语言的周到严密。
五、条理性。任何事物都具有它本身的'条理，我们说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序，使之眉目清楚，有条不紊。
六、逻辑性。有的说明文，要从事物的内在联系上进行说明，语言逻辑性强。
七、趣味性。元大鹰先生说：“说明文不一定就是板起面孔来说话。说明文未尝不可带一点风趣。”为了把事物的特点说得更加生动形象，增强文章的启发性和感染力，说明文要适当地采用生动的说明。
