我心里最美的人作文【一】
在我们班有一个令我敬佩的人，它就是泽运。
有一次，学校举办一个课外游戏。游戏的规则是某两位同学为一组，拿一个筐到学校背面的果园里摘水果，摘完后再到广场里卖，看谁卖出的水果最多，挣到的钱最多，就为赢家。同学们很快就来到了学校后面摘水果，摘完水果后同学们陆续来到广场出售。我和泽运找了一个令人注目的地方停下来，果然不出我们所料，这个地方真的很旺。不久水果以所剩无几了我们都很兴奋，心里想着这次我们准赢。正在这时候，有一位从外国来的游客过来买水果。这位游客没有人民币，就拿出三张外国钱给泽运挑，这三张钱分别是5元、20元、50元。本来泽运可以拿20或50元，但是泽运不仅没有拿，还便宜地卖给那位外国游客，只收了3元。水果卖完了，我和泽运回到学校，只见同学们的水果也卖完了，而且比我们还快呢。总而言知我和泽运输了，但是我们并没有灰心。我把卖水果的事告诉老师和同学们，他们都赞扬泽运是一个诚实的好孩子。
还有一次，在数学测验的时候，我忘记了带尺子，想向泽运借一把，但是他只带了一把。眼看就要考试了，我焦急得如热锅里的蚂蚁，如果没有尺子，我如何答卷呢？我深深地责备起自己来。正在我发愣时，一把断尺子出现在我眼前，我眼睛一亮，如获救星。原来是泽运把自己的尺子折成了两半，这可是他最喜欢的一把尺子，可为了我，他竟然把它一分为二。我不由得双眼湿润了 泽运这种崇高的品质，真令我敬佩！
我心里最美的人作文【二】
我心中最美的人是我的数学老师——王幸老师。
王幸老师有着一张白净的脸庞，略为消瘦的身材，一副金属眼镜后的眼睛中总是流露出丝丝丝缕缕的温柔。言谈举止中流露出活力与自信。
王幸老师在设计课堂中就像数字符号一般，一即一，二即二，总是严谨，有计划的。四十分钟的课堂总是被他计划的井井有条，复习回顾，基础课堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的错题，老师总会诲人不倦的为我们讲解，无一例外，也决不会吝惜自己的休息时间。
王幸老师不仅教学丰富，而且在学习生活中对每一个学生都非常关心。记得有一次，我在数学课上开起了小差，老师当众提醒了我，又利用中午自己的休息时间把我叫到了数学办公室，我怀着忐忑不安的心情小心翼翼的走进办公室，正当我以为自己一定会受到老师的厉声斥责时，没想到老师却关切的笑着说：“你不会在跟我生气吧？”我愣了一下，突然想起了老师在昨天课堂上对我毫无恶意的批评，细声细气的回答了句：“没……没有生气。”老师拿出了我的作业本：“为什么错了这么多？”老师反而温柔的看着我，我简直无地自容，涨红了耳根，低下了头。老师拿出了红笔，在我的作业本上圈圈点点，钩钩画画，为我细心的讲解着。我只是老师众多桃李中普通的一个，而老师的对我的这份关怀入微，着实令我感动不已。在平日的学习生活中，王幸老师关心着关爱着她的每一个学生，像一个亲切无比的邻家大女孩。
很多时候，我们能看到不同的她，时而甜甜的微笑，时而板起面孔，严肃的对着一帮犯错的同学厉声批评。她从不包庇任何人，一样的表扬，一样的批评。
因为她的井井有条，因为她的细致入微，因为她的厉声厉色，一视同仁所以王幸老师是我心中最美的老师。
我心里最美的人作文【三】
如果你问我，我最敬佩的人是谁？那我会毫不犹豫地告诉你，他就是穿着蓝色制服，戴着军帽的门卫爷爷。
门卫爷爷总是穿着一身浅蓝色的制服，戴着一顶深蓝色的军帽，看上去一脸严肃。他眉毛挑得老高，让人看了忍不住惧怕起来。深蓝色的裤子下还穿着一双锃亮锃亮的皮鞋，走起路来噔噔的响。看着他魁梧的身材，挺拔的身姿，我不禁有些害怕，更不敢靠近他，因此我们都叫他大魔王。
但是有一件事情，彻底改变了我对他的看法。
记得那一天我留下来值日，天上下着蒙蒙细雨，风呼呼地刮着，同学们差不多走完了，只剩下我们几个值日生和门卫爷爷。由于下雨地滑，我在大雨中飞跑着，不知被什么东西绊倒了，滑了一跤。我连忙站起来，扶着墙一瘸一拐地往回走。忽然我觉得雨小了一点儿，抬头一看，一把深蓝色的大伞出现在我的头顶，门卫爷爷悄悄地站到了我的身后，那平常比刀片还凶的目光此刻也变得和蔼可亲。他轻轻地拍着我的背，温柔地对我说：“你的腿没事儿吧？”我摇摇头，说自己没问题。可门卫爷爷不放心，他一直把我送到小区门口，才转身离开。望着门卫爷爷远走的背影，我忽然觉得他不再那么威严可怕了，反而和蔼可亲起来。
这就是我敬佩的门卫爷爷！
我心里最美的人作文【四】
纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对您的敬佩，纺出我对您的感激。老师，一个多么美丽的字眼，每当看见这两个字，我就会想起我们那如母亲般慈爱的班主任——寸老师。
寸老师30多岁，中等身材，浓眉下一双炯炯有神的眼睛充满着慈爱。因为过度操劳，寸老师的眼角已有了皱纹，两鬓已长出了丝丝银发，熬夜备课的眼里充满了血丝。
寸老师讲课声情并茂，生动有趣，每当听寸老师讲课总会有一种身临其境的感觉，我们同文中的主人公一起开心，一起难过。记得有一次，我们上《晏子使楚》这篇课文，寸老师要求我们小组分角色朗读。我们组担任晏子的角色，我们一边读，一边听寸老师的讲解，仿佛自己真的成了文中的主人公晏子，用自己的聪明才智维护了自己和国家的尊严，这堂课给我留下来深刻的印象。
寸老师对待工作认真负责，一丝不苟。每天我们完成的作业，寸老师都要一个字一个字的检查，连标点符号都不放过，如果发现哪个同学的作业有错，就会在错题旁写上正确答案让我们改正。记得有一次，因为我们组同学粗心大意，所以全组同学的练习册都有错，老师把我们组的同学都留下来，本以为寸老师会严厉的批评我们，结果她什么也没有说，而是耐心的给我们一道一道的讲解错题，看着我们认认真真的改完，她重新把改过的错题批改了一遍，才满意的点了点头，去批阅全班当天的作业。
寸老师的知识非常丰富，语、数、英、科的知识她都了如指掌，同学们有不会的问题都喜欢请教她。记得有一次，我有一道奥数题不会，课间和同学们一起讨论，恰巧寸老师经过，大家便请教寸老师，老师坐在椅子上，和我们一起分析，经过她的循循诱导，我们终于做出了答案，大家开心极了，老师也露出了会心的笑容。
寸老师不仅知识丰富，而且多才多艺，记得那是五年级的第二学期，学校开始准备“六一”儿童节的节目。有一天，窗外传来了一阵悦耳动听的音乐，把同学们深深的吸引了。我正想去看看，上课铃就响了，我也渐渐忘了这件事，直到六一儿童节，寸老师登台演奏，我们才知道那美妙的音乐是寸老师为“六一”精心准备的陶笛吹奏曲。
是啊。老师是一个多么伟大的名称，寸老师又有着一颗多么美丽的心灵。
我心里最美的人作文【五】
天阴沉沉的，好像快要下雨了，空气像是沾湿了的被子一样似的沉重地压在我的肩头，压得我喘不过气来，脚步就这样停留在原地，想挪又挪不动，又考砸了呢！站在街中央的我被一丝寂寞的风吹得快要倒下……
回家后，我独自坐在房间，晕黄的灯光映照着我不带一丝表情的`脸，作业的页脚被风轻轻吹起，无力地向上翻着。这时，门被小心翼翼地打开了，就这样，你走进了我的视线里，你伸手将灯开得亮了些，那光有些刺眼，照得我头晕目眩。
过了许久，沉默的你开口说话了：“遇到什么不顺心的事啦？我家大姐怎么没声音了呀！”平淡而温和的语气还夹着一丝幽默。
我连头都没回，话也没有说，还是静静地坐在那里。
一下子气氛变得十分尴尬，你搓了搓手，不知道该往哪放，便拍了拍我的背，“女儿，其实这一次没考好……”你轻声轻语地说道可还是触及到了我的伤口。
我猛地一回头，眼里早已注满了泪水，“对不起我是没考好，你可不可以不要来烦我啊！！！我现在心情很糟糕·····”我大声地对你吼着，而你看着我过去激动的表情反而愣住了。
“其实我没有这个意思，我不是想来烦你的！”你一脸歉意地，我看着你那尴尬的表情，刚止不住的泪水一下子就顿住了。你拍了拍我的肩膀，不停地安慰着我，我的情绪开始慢慢缓和，渐渐平静了下来。
一段沉寂后······
“爸，对不起，刚才我太过激动了！”我深深地埋下来说，语气里尽是不好意思。
“没关系，我不在意的，老爸相信自己的女儿会成功的，不要气馁哦！”你听见我的话开心的笑着，我看着带着灿烂笑容的你，不经意间，这个形象一点一点渗进我心里·····
我也破涕为笑，默默把你——我最敬爱的爸爸藏在心里，小心翼翼地珍藏着。
我心里最美的人作文【六】
在生活中，有许多人令我敬佩，但令我最敬佩的人，还是快递员叔叔。
在去年我参加合唱团演出，老师让我们买一双黑皮鞋，可我没有呀。妈妈着急地在网上购买了一双黑皮鞋。离演出的时间越来越近了，我看了看订货单，是今天到货的。突然，外面下起了倾盆大雨。
闪电哥哥发火了，用他飞快的速度“唰唰”地闪在我面前；雨神怒了，召唤了雨滴小士兵顺着空中冲下来；雷公公“咚咚”地敲鼓。看着这样的鬼天气，我想：哎，这下怎么办，快递员叔叔是不可能把货送过来的。
正当我失落的时候，“叮咚，叮咚”门铃响了起来。这种坏天气谁还来串门，我怀着疑惑的心情打开门，竟然是快递员叔叔！他全身上下全都湿透了，就像一只“落汤鸡”，怀里还揣着一个包裹。我愣住了，半天说不出话来。
“1108”，他对照了门牌，“你们的快递。”“哦，嗯。”我回过神来，接过快递，问：“叔叔，下了这么大的雨，您怎么还来？”快递员叔叔微笑地说：“这是我的职责，送好快递就是我的责任。”我被他的行为所感动，心里有一万个说不出的感激。
快递员叔叔用行动给我们的生活带来了很大的方便。我们是学生，就应该做好学生该做的事情：上课认真听讲，认真地做笔记，课后认真地复习，回家工整美观的作业，这些我们都有做到吗？好好反思一下。
快递员叔叔，值得我们敬佩的是他敬业的精神！我最敬佩的人——快递员叔叔。
我心里最美的人作文【七】
方老师是一位温和心细的人，对待学生就像对待自已的孩子一样，让我们倍感亲切。她讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都很喜欢上她的课。她对我们的学习一丝不苟，每次的.作业都会认真地批改，发现问题就耐心讲解，同学们都很尊敬她。
方老师的眼睛好像会说话，每当有同学上课做小动作时，老师就会用她那犀利的眼神盯住他们，好像在说：“快点坐好，要认真听讲哦！”每当我们表现特别好时，老师又会用她那温柔的目光注视着我们，好像在说：“不错哦，再接再厉！”
方老师不但对我们的学习要求严格，对我们的关爱也无处不在。记得那是一年级的一次体育课上，同学们正在做列队练习。我一不小心被后面的同学挤倒了，往前一趴，正好摔在一块小石子上，鼻梁和眼角被磕破了，疼得我差点都哭了。方老师发现后，赶忙把我领到了她的办公室，一边轻轻地帮我处理伤口，一边温柔地问我疼不疼。看着她那亲切的目光，我仿佛感觉到了妈妈般的温暖，顿时，脸上的疼痛好像也减少了许多。直到现在，每当回忆起这件事，我的心里都会觉得非常温暖，非常感动。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，方老师就像蜡烛一样，燃烧着自己，照亮着我们。一直以来，她都是那样的孜孜不倦，默默无闻，她就是我心里最敬佩的人！
