描写嵩山的作文100个字【一】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写嵩山的作文100个字【二】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
描写嵩山的作文100个字【三】
今天，我们去了历史悠久的少林寺。
咱们开车到了少林寺入口，然后去了少林寺里面。引入眼帘的便是一片茂密的森林，上面起码有20个小坑。那些树都是银杏、侧柏等。可是世界难见呀！
让我来告诉大家坑的由来吧！那些小坑其实是方丈、大师傅、和尚用食指点出来的。这在少林寺十分常见。相传唐王李世民被敌人追***的时候，正是少林寺的人和树救了他们呢！我们谁也想不到，李世民是被少林寺保护的。
我们还去了少林寺做饭的大锅。哈哈！原来和尚也用这么破烂大锅吃饭呀！我们还去了少林弟子练功的地方。咦？树上的坑我倒是能理解，可是地上的坑，我无法理解啊！爸爸告诉我说：“这是少林寺的弟子踏出来的。”导游还给我们《三教图》，里面有孔子和老子哪！他俩的教就是儒教了。我们还摸了海龙王七子“皮丘”的牙筋、头和脖子。
快乐，你匆匆地来了，又匆匆地做了。让我们摸不透。一转眼，就到了5点了。我们依依不舍地回家了。
描写嵩山的作文100个字【四】
暑假的时候，爸爸妈妈带我去了嵩山游玩。我们来到山脚下，开始往上爬了。山上有许多树，都长着翠绿的叶子，看着非常舒服。还有许多美丽的野花，有红的，黄的.，紫的，橙的，真是好看极了。
山上还有一条小溪，那条小溪清澈见底，小鱼，小虾，小科蚪在水里自由自地游来游去。我捧起溪水喝了一口，这味道让我终身难忘。这水很甘甜，于是我有喝了几口，感觉十分解渴。
这时候，山上出现了一层薄薄的雾，我观察了一会儿，发现雾是从石缝里飘出来的，我感觉自己好像在仙境一样。我看见了周围的值物都蒙上了一层面纱，像蒙面女子一样，透着神秘的气息。这雾飘在我的脸上，感觉又湿又谅，清爽极了。这时候爸爸叫我回去，我才恋恋不舍地离开。
这就是美丽的嵩山，如果你们有时间来这里游玩，会让你终身难忘的。我爱你，嵩山！
