课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成,学生学习积极性的高低以及学生本身对班级的凝聚力,结合本班学生的特点,发现根治纪律的根本在于两点:一是教会学生懂事,学会尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊;二是督促学生学习,特别是学习成绩差的不要放弃学习。于是我制定了一份《班级量化考核表》,里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况,张贴在教室的墙壁上,让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子,如此一来,每个人都会注重自己的形象问题,不随便犯错了,经过一个学年下来,我们的纪律受到授课教師的好评,基本上令人满意,创造了一个良好的学习环境。
本学期最后的一次考试——期终考试马上来到,我们要掌握最好的复习方法,争取在考试中发挥出自己的水平。
语文,重新把课本上的内容再看几遍,把老师说的重点内容多背几遍。语文最主要的是把老师发的卷子多看几遍,掌握好答题的方法,在考试中才会从容作答,不慌张。在平时的学习过程中,多注意积累,这样作文才会得到高分。
数学,仔细翻一遍课本,记记定律、公式,就可以了。数学最主要的不是做新题,把自己以前做过的题看一遍,把各种题型掌握,学会解题的方法。只要把握了各种题型,加上细心、耐心、用心,就可以取得自己满意的成绩。
英语,在复习的过程中把所有的句型、语法和单词都看一遍,把重点的和自己不会的都背一遍,这样我们才不会在基础中失分。在做阅读题和完形填空时,要在文中画出关键字词,选出选项中最合适的答案。
小科复习时,把课本上的一些小知识点仔细的看一遍,把大题背一遍,多看一看自己以前做过的错题。在做题的过程中划出关键字词,注意做题过程中的一些陷阱,答题时回答的详细一点,就能取得一个好成绩。
考前放松是非常重要的,但也不要过度放松,不要给自己很大的压力,要以放松的心态去迎接考试,在考试中遇到不会的题不要慌张,冷静下来仔细的寻找解题的思路。
考试是证明自己的能力,我们要诚实作答,给学期画上一个圆满的句号!
在乡下每天晚上,我都和爷爷还有弟弟在大门前的一个院子里看星空。
星空是那么的美,那么的好看。有大的星星、有小的星星,就像大海里的小鱼。在城里很少看见。有时候可以看见远处的星星掉下来,爷爷说:“星星在拉屎”。星星也会“拉屎”?我心想:星星“拉的屎”是什么样的呢?“拉的屎”会到哪儿呢?第二天,太阳落山了,我们吃完晚饭不一会儿我就发现了一颗星星,接着发现了第二颗、第三颗,天上的星星越来越多,天也越来越黑。到了八点半,天大概已经很黑了,我又来看星星,我发现了比昨晚上更奇怪了,昨晚上星星“拉屎”,今晚上又出现了红星星,那明天晚上会出现什么呢?第三天晚上,我又来看星星,什么也没变,但很少看见星星“拉屎”。那红星星还在那儿。我又感到奇怪了,前两天都有变化,第三天就没了呢?后来几天里我不停的观察星空,也没什么变化,有一天下了雨,到了晚上,星星很少,为什么下雨天,就没星星或星星很少呢?我对这方面不是很了解,长大了我一定要解开这个迷。
看星空多么美丽,多么好看。
夜晚的星空,是梦幻的,是柔美的,是安静的。星空,是世上最美好的景象了。
有时候,我会一个人躺在山坡上观察星星,一连观察好几个小时:在星空中,我要找到十二个星座,先找到月亮,再找到射手座、双鱼座、仙女座……再找找其他的星星。有时,我会想:说不定哪天我找到了一个新的星球,然后一举成名呢!所以我就每天找呀找,可惜,就是从晚上七点开始,一直找到夜晚十点,也没找出什么星球来。
但是,星星总是让人那么着迷,因为在城市里灰尘太多,看不见几颗星星,但到了乡下,就满天星空了。我一直认为,每一颗星星都有一个属于它自己的故事,从新生到死亡是多么奇妙的过程啊。有时,我在大白纸上把星星给画出来,可是画多了以后,我也只能在白纸上看见许多小黑点,却不能像星星那样若隐若现。
想象着,想象着,突然一声“十点啦,睡觉啦”的声音把我从幻想中拉醒,原来是外婆喊我睡觉了,我只想赖着不走,还有好多关于星星的问题还没解决呢!但面对婆婆的“碎碎念”,我也只能表示无奈。
我脑中最美的景象,就是那夜晚的星空。
我觉得自己做得比较好的地方是:
1、在管班级钥匙上,做得不错,尽心尽责了。两个月以来,不论是刮风下雨,还是烈日炎炎,每天都会记得带钥匙去学校,按时给同学们开教室门。
2、在班级管理上,我也有出力。早读时,同学们不大声读书,为了调动他们的积极性,我以“奖罚制”来约制他们。“罚”就是:早读时不读书、写作业、讲话的.同学,只要被值日班干部抓到了,名字被记到黑板上,就要扣一分。但是,只要在下早读课前认真读书,名字就可以擦掉,也就不用被扣分了。“奖”就是:在早读课上认真读书的同学,被值日班干部表扬后,就可以加一分,并且每天只有五个名额。因为如果不限制每天五个名额的话,同学们就不会有竞争感,奖分的事也就不太会放在心上了。
我觉得自己做得比较差的地方是:
1、作为班长的我,应该是品学兼优的,可是月考时排名并没有进年级前二十名,没有给同学们做好榜样,这是我的一大失职。
2、在管理大组长上不够细心,有些地方没有教到位。例如扫地,不够迅速,拖拖拉拉,并且扫把也没有摆放整齐,凌乱不堪。
我会好好利用这后半个学期,发扬自己的优点,改善自己的缺点。认真学好每一科,并且做到认真看题、仔细审题、细心检题,争取在时拿到年级前二十的好成绩。在管理班级上也会多下点功夫,努力让我们班变得更好,更优秀!
学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学习情况的好坏,在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况,就是知道,也难以解决。因此,有必要密切联系学生家长,和学生家长多谈谈,了解学生在家中的表现,让学生家长也了解一下学生在校的表现,共同督促学生认真学习。
班主任的工作无小事。工作中,我总会从多方面多角度思考问题,力求把每件事做到最好。尽管如此,仍会存在不足,所以在今后的工作中我会弥补不足,争取更好。
期末是一个紧张的时期,每个人都因为想拥有一个好成绩而努力、奋斗,我也一样。
考试那日,我早早的起来开始最后的复习,吃过早饭,在上学的路上反复记着自己不熟的词,到了学校试卷发下来,我尽量认真答题,但很多题都拿不准,只能根据判断来解答了。考完试,我忐忑的度过了几日的等待时间,到了公布成绩的那日,我坐在座位上,心里七上八下,成绩公布下来,我长舒了一口气,三门都在九十分以上,只不过我一直都不错的英语才得了94分,这不禁令我有些震惊,心中开始回忆:是啊,我就是因为以前英语不错认为不用太用功,结果有些掉以轻心,再加上心中的骄傲,导致这回的英语下降了。再想想语文,从四年级到现在我这是第一次上九十分,就是因为分数低,这种压力一直在我身上,所以我认真对待语文,分数开始上升。同样的道理,我语文分数可以上升,英语也同样可以,重在我自己的态度!
这次考试总体还是不错的,但上升的空间还很大,我要放正态度,对待每一门功课。
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