走进新校园作文500字5年级【一】
传统的教学难免会把教师个人的意志（或是出于学校、领导的意志）强加于学生身上，为了达成某项既定的目标会毫不犹豫以不择手段的方式来逼迫我们的学生完成任务。即使新的课程改革已经进行多年的今天，这种现象仍然存在。这样的师生关系已经不能培养出当今社会急迫需要的创新型人才，我们陈旧的教育已经远远的跟不上趟了。
那么如何把我们的学生培养成对社会有用的人才呢？教师不是上帝，创造不出天才，唯一能做的是在我们教学的过程中尽可能的帮组学生发掘自身所蕴藏的无限的潜能，激活他们与生俱来的天赋，并积极引导他们走向自我完善与发展的成功之路，以此促使他们成长为有独特个性和健全人格能够体现自我价值的人。在这个过程中我们总是要敬小慎微，尽量不把自己个人的意志过多的强加在学生身上。换句话说，就是我们要引导和促进每一个不同的学生成为他们应该成为的“人才”。
走进新校园作文500字5年级【二】
从先进的教育理念到课堂的实践需要一个很长的过程，一个不断研究、不断尝试、不断反思和不断实践的过程，心得体会《《走进新课程》读书笔记》。上完课后，及时反思自己的教学实践：今天这节课，学生收获了没有，老师收获了没有，课的哪一个环节处理得特棒，哪一个环节还有待提高，篇幅不限，有话则长，无话则短，实用就行。如果教师能做到长此以往、坚持不懈，我相信每个人都会形成自己个性的教育教学风格，每节课都会有新意，有亮点。
走进新校园作文500字5年级【三】
新课程标准提倡学科综合，要求教师开发课程资源，每位老师都会体会到知识的困乏。现在的课堂是开放的，无法预见的，面对学生的畅所欲“问”，怎样对答如流？所以，新课改要求我们终身学习，做学习型的教师，不断更新教育理念，不断充实自己，不断超越自我，改变并完善教育教学行为。
走进新校园作文500字5年级【四】
学习方式的转变是课程改革的关键，改变原有的单一、被动的学习方式，建立和形成多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动、富有个性的学习。
转变学习方式，要以培养创新精神和实践能力为主要目的。换句话说，要构建旨在培养学生创新精神和实践能力的学习方式及其对应的教学方法，要注重培养学生的批判意识和怀疑精神，鼓励学生对书本的质疑和对教师的超越，赞赏学生独特性与富有个性的理解与表达。要积极引导学生从事试验活动和实践活动。
由此可见，转变学习方式实质上是教育价值观、人才观和培养模式的变革。课程改革，要改的不是内容本身，而是我们的教学观念、教学方式，要变的是学生的学习方式，变被动为主动的学习方式，要学生在探究和发现中去学习，从而形成一种自主学习能力。
走进新校园作文500字5年级【五】
告别了丰富多彩的暑假生活，我们，也迈进了高年级的门槛，也成了低年级同学眼中的“大哥哥”与“大姐姐”。脸上的稚气似乎消散了不少，成熟，也渐渐呈现。今年，可是至关重要的一年，不仅要大跨步冲刺，还要注重各方面的发展，咱们这群待上战场的将士们可不能懦弱，榜样可是少不了的！
新学期，我们都站在一样的起跑线上整装待发，每个人的心里，都藏着一份对未来的渴望与
满怀的斗志，我们是新一代的青少年，要创造新一代的奇迹！
我们在新学期里，首先要珍惜一点一滴的时间。伟大的思想家、革命家和文学家鲁迅曾说过这样一句：“节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。”学习中的每一小时，每一分钟甚至每一秒，我们都要去好好地把握，好好地利用！
勤奋，则是我们学习旅途中必不可少的知己朋友。若没有他，那大名鼎鼎的“墨池”怎会现世？若没有他，王羲之笔下的一撇一捺，又从何得来？若没有他，孙敬的头怎么悬梁，锥又怎么刺骨？若没有他，匡衡怎么借来的光？又怎么让这光，照亮他人生的光辉历程？勤奋，将会成为我们攀上人生巅峰中一条重要的绳索。我们要时时刻刻都要牢记——书山有路勤为径！
畏惧困难的人永远是成不了大事的！鲁迅有一句话说得好——其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。鲁迅先生这不怕困难，敢于挑战未知，探索奥秘的精神难道不知的我们学习吗？创新，首先就是不怕困难，你永远不能对自己说“不行”，因为不行决定不了什么，不行，只能说明你的懦弱！站起来吧！困难永远只是一层罩在你眼前的虚幻薄雾，只需轻轻一口气，他就会烟消云散，所以，别畏惧困难！朋友！
新学期，一定多了几个新同学，友谊，也是你困难时一只援助之手，他会给你鼓励，它会让你自信，让您感受到亲人一般的感觉！
大步向前奔跑吧！我们要扬起一片新的风帆！
