二年级不高兴的作文【一】
没头脑是干什么都不三思，所以，大家叫他没头脑。不高兴是有什么好事，他都不高兴。所以，大伙都叫他不高兴。
一天，小艾老师发下试卷，说：“今天考试，100分有糖吃!”
没头脑果然没头脑，考了个0蛋。恰恰相反，不高兴考了100分，得到了糖还不高兴。
没头脑很爱笑，不高兴就是不高兴。
二年级不高兴的作文【二】
《没头脑和不高兴》这本书讲的是：有一个叫没头脑的小男孩，他不是不聪明，而是干什么事情都丢三落四，因此取名“没头脑”。没头脑有一个最要好的伙伴，叫“不高兴”，不高兴不是不会笑，而是有一个怪脾气。比如：一件事大伙商量好的，他偏要来个不高兴，这也不高兴，那也不高兴。因此大伙们都不愿意跟他玩了。
读了这个故事我明白了：我们无论干什么事情都要认真、细心，不要像没头脑那样马虎，丢三落四，而且要和同学们搞好协调配合，不能固执任性。
二年级不高兴的作文【三】
《没头脑和不高兴》是一本很好笑的书。
没头脑在朋友家玩好了，走了，结果他忘记带书包。他回去取书包，却又忘记了手套，他回去取手套，又忘记了书包。长大后，没头脑成了工程师，他设计的少年宫没有电梯，爬上去要半个月，下来要半个月。大家都背着自己需要的粮食衣服上了楼。没头脑被小孩子用绳子拖上来了。
不高兴总是爱说不高兴。长大后 ，不高兴成了演员。不高兴演“老虎”，没头脑演“武松”。不高兴很厉害 ，把“武松”打败了。戏演完了，“武松”投降了，没头脑一边跑一边冲下楼去。
我们不要向没头脑和不高兴学习。呆头呆脑，做事老是忘记，长大了也做不成事。老说不高兴，这样就交不到朋友。
二年级不高兴的作文【四】
今天我和姐姐还有妈妈一起读了任溶溶爷爷写的《没头脑和不高兴》。
这个故是讲的是有一个小男孩今年十二岁，做事情总是丢三落四所以人们叫他“没头脑”，还有一个小男孩总是爱生气，人们叫他“不高兴”。他们总想快快长大，终于长大了。“没头脑”盖了个三百层的楼房可是他忘了给楼房设计电梯。
读了这个故事我可不能像“没头脑”和“不高兴”学习。
二年级不高兴的作文【五】
??国不高兴的读后感作文读完《中国不高兴》，心潮久久澎湃而不能平静。确切的说应该是有一些愤慨吧!关于这本书的评论很多，而给我的第一感觉就是：“我很生气，后果很严重!”
呵呵!中国为什么不高兴?
中国应不应该不高兴?
中国为什么不能不高兴?
中国应该不高兴!我只是觉得奇怪， 10年前《中国可以说不》，为什么10年后中国才不高兴?我认为中国早就应该不高兴了!原因就是：“中国人的素质和才华并不比其他人差，凭什么中国人要假装一副崇洋媚外的唯唯诺诺的样子?凭什么中国人要“小心”生活，放低本不该放的姿态?”
中国重新崛起是历史发展的必然趋势。既然是历史发展的规律，为什么有的偏激的人却要偏激的来看待这种历史的规律呢?他们认为中国的再次崛起是全世界的威胁，于是出现了《中国威胁论》;他们甚至不尊重实事求是的精神而颠倒黑白。但是时间可以证明一切，中国的崛起不会、也不应该给世界带来灾难，因为中国的传统思想决定了这一切。曾经的《中国威胁论》是极端错误的\'!因为中国人的骨子里就不想去称霸。汉唐的中国经济繁荣、实力雄厚，可是我们的祖先也没有想过称霸世界，没有进行无休止的征伐，否则那时的欧洲就已经属于我们的国土了。而作为中国人自己，我想我们更应该思考的是：中国的威胁在于国外对我们的看法吗?中国的威胁在于民间的不法组织吗?或许应该想想我们的内部组织是否和谐!外国人对我们怎么看无所谓，关键是国家内部要一条心!
中国为什么不能不高兴?因为中国是个有着千年文化的文明古国，在“某些人”看来，中国人应该做“文明”人，中国人即使被别人指着鼻子戳脊梁骨也应该面带笑容!中国是君子，“君子动口不动手!”可是真正能实事求是为中国说话的又有多少“人”?所以作为君子的中国不能不高兴，不能随便不高兴，即使真不高兴了也不能表现出来。呵呵，于是中国人等到别人家的炮弹轰到自家门口了终于有了憋不住的愤慨：“太欺负人了吧!都欺负到家门口了!”是的，中国人生气了，中国人勇敢的站出来说：“我很生气，后果很严重!”然而有句话说的好：“看谁笑到最后?”所以，我觉得即使中国人很愤慨，但是中国人还是应该“谨慎”一点，不能笑的太“早”!
然而，我还是极力推荐大家都看下《中国不高兴》，因为它在教育中国人应该进行怎样的思考。因为现在的好多中国人根本不会思考，也懒得思考!而只有思考了才能叫一些糊涂的“人”更加清醒!
