岩石中悟出的道理作文【一】
有一天，狮子与人同行赶路，他们互相吹嘘自己。
在路上，他们看见一块石碑，石碑上刻着一个人征服几头狮子的图画。那人一边指给狮边指给狮子看，一边说：“你看，事实证明我们比你们强得多了吧。”
狮子笑着说道：“如果狮子们会雕刻，那么你就会看见众多人倒在狮子脚下。”
这故事是说，那些自己毫无本事的人却喜欢常常在别人面前炫耀自己。
岩石中悟出的道理作文【二】
一天早晨，当我正在做梦的时候，妈妈就大声地喊道：“蒋鸿彬，起来给妈妈浇花。”我极不情愿地从床上爬了下来，穿好了衣服，又到洗手间简简单单地洗漱了一下，拿了几块饼干吃后就出去浇花了。
妈 妈吩咐我先去浇墙角的那几盆，浇好了以后再去浇一浇种在泡沫盒子里的葱吧！开始我手忙脚乱的去浇水了。我先拿着洒水壶去“喝水”，我耐心地等待它“喝”饱 水，过一段时间，它终于“喝”饱了。 我高兴地把它拿出去，可是它好像变成大胖子似的\'，抬也抬不起来，后来我费了九牛二虎之力才抬动这大家伙，我吃力地把它抬到了外面。我的牙齿一咬，用力地抬 起来，然后再慢慢地倾斜。终于，水从洒水壶里流出来了，流出来的水就像浴室里的喷头一样淋在花上，在阳光照耀下，花儿就变得光彩夺目了！过了一会儿，洒水 壶肚子里的水就全被我给倒光了。然后，我又让洒水壶“喝”了点水去浇菜了。
浇水浇好了，我高兴地跑到妈妈那说：“妈妈，我浇水浇好了。”妈妈去看了看我的成果，妈妈眉开眼笑地说：“真能干，你真是一个爱劳动的好孩子。”听到了这句赞扬我的话，我的脸都红了，心里还是美滋滋的。
浇水——这是一件不值一提的小事，但让我知道了，做什么事一定要用心，找到合适的方法，才能事半功倍。
指导老师：汤老师
评语：全文叙述了一件生活小事，小事虽小，却悟出了大道理，很棒！小作者以流畅、明快的语句来表达这件小事，让老师感受到浓浓的生活气息。
岩石中悟出的道理作文【三】
悠扬的上课铃响了起来，老师把事先准备好的三百格纸发了下来，接着就是一片寂静。许多同学为了防止老师的“声音干扰”，在耳朵里塞了两颗小棉球呢！不一会儿，老师的“干扰系统”开始干扰。他讲了个谜语，同学们好容易就“上当受骗”，说出了答案。紧接着就是两次“声音干扰”。时间似箭，二十分钟过去了，老师让我们停笔，同桌相互间进行字数统计。我挺有成就感的，仅仅二十分钟我就写了五百二十九个字。
接下来就是我们最欢迎的一个环节——寻宝大行动。老师让全班第一名同学把他的作文拿上讲台，并向大家读一遍他的文章，这文章是一篇九百多字的作文呢！他在读的时候笑得好欢。好不容易把它读了一半的时候，他已经笑出了泪水。他已无法再念下去了。文章的具体内容是：如果你问我：“你最喜欢的人是谁？”我会结结巴巴地说：“我最喜欢的`人是XXX。因为他是一……。”他念到这就读不下去了。此文中每个字都有重复，特别是那个“一”字，在文章中“结巴”了上一百多次呢！我打心底佩服他，能有这么别出心裁的写法！还有一位同学，他写了自家的家谱：爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，外公，外婆，大舅，二舅……都一列举了出来。呵，这个真“绝”呀，连自己的家谱都列了下去。最后令我赞叹的是另一位同学。他写了他最喜欢的人送他一只可爱的小狗狗，每天都叫：汪汪汪汪……这个同学十分耐心，把一个“汪”字重复了几百次，让我看了这篇作文之后眼前只有一个“汪”字。老师也很幽默，说：“我看这位同学可能在练字，写了这几百个‘汪’字，都工工整整，没有一个写得东倒西歪。”班里的同学本来听了此文章就想笑，听了这句话，全班“轰”的一声在笑开了。
作文课结束前，老师说：“通过这次作文比赛，我想告诉大家，虽然不可以凑字数，但是字数对我们来说不成问题；写作文时不要受干扰，才能专心地写好作文。”这次作文课，我们班同学收获了写作文的道理，也收获了满心的愉快！
岩石中悟出的道理作文【四】
凡事，都可以从中获得道理，包饺子当然也不会例外！
上周五，我们家准备吃饺子，下午，我们就开始包饺子了。外婆端来了饺子皮和调好的饺子馅，拿来了装饺子的盘子。开始了，由于我是第一次包，我包得很不像样子，放在姨妈装饺子的盘子里，姨妈看见了很“嫌弃”地对我说：“你看你包的饺子，好丑，放在我的饺子一起，真是拉低了我的‘整体水平’！”之后，大家都被逗笑了，当时，我恨不得找个地缝钻进去！好丢人！虽然姨妈是开玩笑说的\'！
这周，外婆又准备包饺子吃了，我在心里暗暗发誓：这次，我一定要认真地包，让大家对我能刮目相看！我洗完手就开始包了，这次，我吸取了上次的教训，好好学习妈妈的动作：把馅料尽量放在饺子皮的中心地带，不能太多，否则饺子皮就包不住，捏不紧。然后在饺子皮的边缘地带蘸上水，用劲把饺子皮捏薄、捏紧，还要很仔细地捏出一个个褶皱，就像给饺子镶上了蕾丝花边，真漂亮！我把我包的饺子轻轻地放在姨妈的盘子里，竟然毫无违和感，我的饺子和姨妈包饺子差不多一模一样！简直分不出哪个是谁包的！妈妈笑着夸奖我说：“你进步了，这次包得又快又好，真棒！”得到妈妈的表扬，我笑得合不拢嘴，嘴巴快咧到耳朵根了！心里想：上次你们都“嫌弃”我，这次我认真观察了，用心包了，现在让你们都来抢着让我包的饺子放进你们的盘子里！
通过这件事，我明白了：我们不论做什么事情，都要先用心地观察，不要急于上手，不能毛利毛躁、急于求成，看仔细了，再用心去做，这样才能做好一件事。在学习上也是这样，我希望在六年级我能改掉急躁的毛病，踏实学习，争取考上理想的中学！
