最能说的牛人作文【一】
有的人说，班级就是江湖，每个人身怀绝世武功。这话，想不信都难！接下来，我就给你们晒晒我们班的牛人。
最能说的牛人作文【二】
每个班都少不了一个幽默搞笑的人物，给我们班送来欢乐的人是谁呢？你瞧，她来了。几个同学嘻嘻哈哈的围在她身旁，嘴里都囔着什么。
“在聊什么？”我也凑了上去。“猜谜语呢，你也来吧！嗯！什么情况下，0大于2，2大于5，5大于0？”0大于2，2大于5，5大于0？“当然是在错的时候喽！哈哈，我一定是对的。”我不假思索，直接了当。“错啦，再好好想想。”
5大于0对了，0大于2，2大于5？这怎么可能？一番冥思苦想之后，丁文皓终于公布答案了：“答案是，此处省略几个字。”
“啊！你就别卖关子了，话可不能说一半，能急死人的！”经过一番软磨硬泡后，终于知道答案了，原来是在玩“石头剪刀布”的时候啊，
“怎么早没想到呢？”“你们可真是，哎！说你们什么好呢？算啦！本小姐大人不记小人过，看在我们是同学的份上，就……”还没等丁文皓说完，一场追逐战就已经展开了，一圈又一圈，终于跑不动了，几个人你看看我我看看你，哈哈大笑起来。正因为多了这么一个“开心果”，我们的学校的生活才会更多姿多彩。
每个班都有一些牛人，他们展现的不仅是他们的才能，而是他们身上的一种品质，这种品质值得我们学习。
最能说的牛人作文【三】
老爸个子1米70，体形偏胖，我喜欢抱他，尤其那肚子，我常开他玩笑说他那是腐败的肚子，其实一点也不是。
老爸文化水平是高中，以前有段时间单位让他上夜校拿文凭，没见他过几次，功课门门倒都过了。他常说自己记得最熟的单词是fish(鱼，我很奇怪问他为什么不是“hello，sorry”这样的词呢?他倒笑着说：“你爱吃家常带鱼，你看我哪次做鱼不费事，鱼是fish，就是费事的意思。”
老爸的厨艺也很高，平时在我们家，老爸做菜的时候相对多些，那次碰见笑笑，她说：“从我妈单位楼一看住宅楼，大夏天光个膀子做饭的准是你爸。”她没说的时候，可能是习惯了吧，我还没觉得怎样，但现在真为自己有这样一个令人羡慕的老爸感到幸福。
老爸也曾年轻过，也曾对工作执著过，作为一个四十多岁的男人，他为家庭奉献着一切，这是一种让人依赖的伟岸。有一次，他说：“男人的事业和家庭是不可兼得的。”我反驳道：“有了物质条件家人可以一起享受啊。”“那你看岳主任能有几次给他家的孩子做饭呢?”老爸接着说。是啊，我点头。
我幸福，我有这样的老爸，我喜欢在老爸前面加上“完美的”，其实老爸也有缺点，但在他付给我的爱前面显得太单薄。
没上高中前，老爸就给我备好了：手机，电子词典，MP3。高中学的知识多，从网上下载二三百页的习题都是常事，老爸从不说很多，只是叫我把文件存到U盘上，排版时，他尽量把页数缩减点，不让我在这上面浪费时间。其实老爸好面子，但为了我，他一定和不少科室的人都打过照面吧!
姑娘们爱喝的酸奶他记不住名字，于是他就想好图案，站在货架前好一会，然后买回来，在我学习累的时候给我递过来;他为我买雪糕时也是如此，见到服务员就说要咖啡味和巧克力味的，然后在近10样的种类中挑了又挑;吃牛肉的时候我不喜欢加孜然，老爸就一点一点的用牙签剔下去;“这什么相机啊，焦距都调不成。”仅仅我一句不经意间的抱怨，第二天的我看到的准会是一台调制好的相机;电脑坏了，他花4500块钱换了主机配置，升级了系统，仅因为我喜欢主机箱个性的黑色箱面……这样的事情很多，我都看在眼里，放在心里。
夜，黑得静悄悄，我还做在灯下苦读，“都几点了，快睡觉，明天再学。”
“哦，知道了。”老爸的催促一次次耳边响起，我不忍心的说。
哦，老爸，我的完美老爸，因为我学习，灯光会透过你们的房间。因为担心我，你睡觉不踏实;
哦，老爸，我的完美老爸，作为你的女儿，我除了好好学习还能回报你什么?
哦，老爸，我完美老爸，我再学一会，就再只学一会吧，请你快安稳睡觉吧。
夜深了，躺到床上，上了眼药，我闭上眼，落下的晶莹已分不清是什么。
最能说的牛人作文【四】
随着各种新技术的屡见不鲜，各种“牛人”都被挖掘了出来，而我们班的“牛人”也在同学们的”火眼金睛”之下现出了真身。
第一位”牛人”可谓是无人不知无人不晓，为什么这么说呢？因为单是他的人际网就是令我们羡慕嫉妒恨；还有他丰富的知道面，让我们少有难倒他的问题，最让我们佩服的还有他的超强口才。正是这些优点让他成为了我们十分信服的“牛人”，他就是我们的班长——贾周驰。
还有一位“牛人”平时不显山露水，为人十分低调。但是班级有一次举行活动时她却体现出了自己的真本事——拉小提琴。没错，她就是我们的才女边述。她的小提琴拉的可是出神入化，她的一招一式让同学们都沉浸在她悠扬的琴声当中，真是拉的一手好提琴呀！
下一位“牛人”我不得不说，因为他实在是将自己隐藏的太深了，开学时成绩平平的他坐到了距离讲台最近的位置，与同学们都十分陌生，直到有一次老师在讲课时用到了多媒体，可是多媒体不知道出现了什么问题，打开之后不能正常使用，老师对使用电子产品不太精通，而同学们很想去帮忙，可都没有使用过多媒体，实在是心有余而力不足。在这关键时刻，这位“牛人”毛遂自荐，走上了讲台，在电脑和多媒体之间捣鼓了两下，“奇迹”出现了，多媒体可以正常使用了。他做到了，是的，他就是帅男余洋。从此以后我们班的多媒体维修任务他都包办了，甚至同学们的手机出现毛病他这个“牛人”都能修复，正是这样，他成了我们班公认的“牛人”。
我们班的“牛人”层出不穷，我相信有朝一日通过我的努力，我同样可以成为像他们那样令人羡慕的“牛人”。
