漏雨的教室,破损的桌椅,七十多位学生从一年级到六年级挤在同一个教室里,这难道是我要支教的学校吗?学生们上学得走两个多小时的泥泞山路,中午没有饭吃,学校里没有书籍、没有电视、没有电脑、没有彩色的画笔……而见到的最美图景是青青的山绿绿的树和山村飘散的缕缕炊烟,还有天边美丽的彩霞;听过最美的音乐是婉转的鸟叫声和上学路旁清脆的小溪欢唱。我一下子就喜欢上了这个地方,喜欢上这群可爱的孩子,看到孩子们这么艰苦我流泪了,我一定要想办法去帮助他们。于是我来到了中国梦想秀,并得到了很多人的帮助,孩子们终于有了崭新的教室和桌椅,吃上了热腾腾的饭菜,配上了崭新而安全的校车,并拥有了他们梦寐以求的书籍和电脑——这可是帮助他们打开通往外面世界的大门钥匙。看着这些贫困山区的学生都获得了良好的教育,我开心地笑了。笑着,笑着,我笑醒了。哦,原来这是我做的一个梦啊!
少年儿童是祖国的未来、民族的希望,要让知识为孩子们插上梦想的翅膀。“少年强则国强,少年智则国智。”让贫困山区的儿童都能享受良好的教育,与我们一起成才,不就可以更好地建设我们的祖国吗?我曾经写过一首诗《假如》表达我的这个梦想,其中一段是这样的:
假如我有一枝
马良的神笔,
我要给贫困山区的孩子
画许多食物、衣服和学习用品,
还要画一所美丽的学校,
让这些孩子不再失学,
而是和我们一样,
在校园里快乐地学习。
“让大山里的孩子们与我们一样快乐地学习。”这是我看到许多贫困山区的孩子特别艰苦的上学条件后,一直埋藏在我心里的一个心愿,也是我的一个梦想。我相信,只要我们全社会一起努力,一定会让蓝天下的孩子们一起成长。
电视上说今天晚上会有流星雨,爸爸告诉我看见流星雨许愿一定会成真的,于是我抓紧时间想好自己的愿望,决定今晚许。
观景台上人很多,有带望远镜的有带帐篷的,还有的已经燃起的篝火在那里吃着烧烤,我们一家人好不容易挤出一个位置,安顿好一切后,静候着流星雨的到来。忽然躁动的人群突然一片寂静,众人开始仰望天空,期待着那一片美丽的流星雨降临,我也看到了,一颗接一颗一排接一排的流星雨,从天际滑落,如同仙人下凡,普度众生,我抓紧时间双手合十默念着我自己的心愿,希望它能够帮我实现,至于我的心愿是什么,这是一个秘密我谁都不会说。
观景结束我们回到家中,开始各自讨论自己许了什么心愿,爸爸说他希望妈妈越来越美丽,希望我长得越来越壮学习成绩越来越好。妈妈说她,希望爸爸能够健康快乐,希望我能健康快乐的成长。我不会告诉爸爸妈妈,因为心愿说出来就不灵了,其实我的心愿就是希望他们,健康安好,天天开心,天天幸福,希望我们这个家庭永远快乐的生活在一起。
心愿,如一束光芒,让我们拥有了希望;心愿,如一颗大力丸,让我们拥有了力量;心愿,如一颗糖果,让我们拥有了快乐……我有一个美好的心愿,我想变成一位仙女,做各种各样的事情。
我想变成一位仙女,飞到地球妈妈的身边,听一听地球妈妈的苦衷,看一看地球妈妈所受到的伤害。
我想变成一位仙女,飞到蓝蓝的天空,帮他净化空气,帮他清洗白云,帮他唤来更多机灵可爱的小鸟。
我想变成一位仙女,飞到每一条河的身边,帮助他们清理身体,帮每一条喝污水而死去的小鱼起死回生。
我想变成一位仙女,飞到土地的身边,帮他们浇水,帮土地变得肥沃湿润,帮土地上的树木长得枝叶繁茂。
我想变成一位仙女,飞到荒凉的沙漠,帮沙漠多种树木,帮沙漠请来一些小动物,让荒凉变成快乐。
我想变成一位仙女,制作一种万能的药水,把所有有毒的食品、物品都净化为无毒无害的东西,让世界上没有疾病和恐惧。
我想变成一位仙女,做更多更多的事情:我想让人类都拥有一颗善良的心,不再到处搞破坏;我想让人类都有一辆可以净化空气的汽车,不再污染空气;我想让人类都可以聆听玩具、昆虫、动物的心声,不再欺负他们……
虽然我没有法术,但我仍然能成为善良的小仙女。我会把我所有的想法都告诉人们,和他们一起行动:净化空气、清理小河、多种树木、拥护和平……我有一个小小的心愿,我有一个美好的心愿,我会更加努力的地去实现它。
初一:丰燕一
夏日的夜晚,我最喜欢倚窗望夜空,每当流星倏地划过,我便赶紧许下一个心愿……
当我看见鸟儿时,我希望有一双翅膀,可以自由的飞向蓝天,躺在软软的、舒适的白云上。白云就是我的家,我可以尽情地打滚,使劲地蹦跳;渴了,我抓来一把白云扭一扭,就能喝到最纯净的雨水;饿了,我到白云肚里掏掏,就能变出各种美味的佳肴;馋了,我奔向彩虹,就能吃到妙不可言的七味果。红色是脆脆的,咬一咬,我就听到百鸟争鸣、泉水叮咚的声音;橙色是软软的,含一含,我会感受到妈妈的爱抚、爸爸的叮咛;黄色是香香的,闻一闻,我就浑身精神抖擞、思维敏捷,绿色是甜甜的',尝一尝,我就会找到知识的钥匙,打开智慧之门,蓝色是酸酸的,摸一摸,我会体会到各种艰辛,变得坚韧如水……我要用它款待鸟儿,我要把它送给风儿,让每个小朋友都能分享。
当我看《西游记》时,我希望自己就是孙悟空,我有火眼金睛,可以看穿别人的心思,分辨出人的好坏;我能长生不老,不再失去亲人,祖祖辈辈都幸福美满;我会腾云驾雾,可以驾着彩云到世界各地游玩,可以观赏水平如镜的西湖,可以欣赏富饶美丽的西沙群岛……
当我看了希腊神话,我就希望自己是个小天神,手拿魔杖坐在月亮秋千上监护者芸芸众生。如果有坏人,我拿起魔杖一挥,坏人立刻倒下,沉睡几百年;当我看见病人受苦,我举起魔杖一点,病人立刻生龙活虎,健康如初……我要把全世界的坏人变好人,把穷人变富人,把愚者变智者,这样人们都不用担心家里会被偷,不用担心家里会变穷,不用担心孩子考不好,整个世界都会变得和和美美。
我希望……
我渴望……
我的愿望多如牛毛,蓝天当纸竹枝当笔也写不尽我的愿望。
心愿是每一个人心中美好的愿望,而每个人的愿望各不相同。我的心愿犹如天上的繁星,有的一闪而去,有的却在我心灵的夜空上熠熠生辉。我的心愿是“当一位乒乓球明星”。
每当我在电视上看到乒乓球明星比赛时,我激动不已,每次看完乒乓球明星比赛时,我满脑子都是乒乓球明星的发球动作和绝***扣球。晚上,乒乓球明星的身影一直萦绕在我的脑海中,想着想着,我好像真的来到明星比赛时现场......
无数的灯光汇聚在舞台的中央,使我睁不开眼,我隐隐约约地看到“世界级乒乓球决赛”这几个大字,当我睁开眼时,我看到了舞台上的兵乓球明星正在对战。这时,一位裁判员来到我身边对我说:“下一轮比赛你上,请现在准备你的乒乓球拍”。我听后更是热血沸腾,赶紧拿起乒乓球拍上战场,裁判员对我说:“比赛还没有结束,请回到你的座位。”我听后只好失望地走到座位上,刚坐了一会儿,第一轮比赛结束,到我上场了,教练对我说:“加油!记住,男人要有一点儿不切实际的自信。”我点了点头,自信满满地走向赛场。
比赛开始了,对手给我发了一个旋转球,使我措手不及,我心想:第一次上场难免有点紧张,我要专注在乒乓球上”经过几回合会球,对手让我打了个0:5,当我准备弃权时,场外的观众们喊出:“中国队加油!中国队加油!”当我听到这震耳欲聋的喊声时,我明白了教练的意思,我带着满满的信心开始打球,经过了几回合的激烈对战,比分变成11:11打成平手,变成了加时赛,解说让我们各自一球,两球谁赢了就是本届的冠军,我发了一球,把对手打得有点失去自信心。对手发出了绝***球,听教练说这一球至今无人接到这一球,我用了一个“提扣”,我看着球的弧线以为要出局了,我不敢看,就在千钧一发之际出现了奇迹,我是这届的冠军,就在我得意忘形时,我被妈妈推醒了,问我笑什么?我悄悄地按下心事,连连说没事,但我的心里早已经因为这个梦而欢呼雀跃了。
这就是我的心愿,我要努力成为一位优秀的乒乓球明星。
坐在绿色茂密的花园中,聆听着鸟儿歌唱,风儿欢呼,细水长流??如果你问我,我的心愿是什么,我会毫不犹豫的答道——永远都可以欣赏大自然,享受大自然所创造的美。
独自漫步在丛林深处,望着碧蓝的天空,感受着风的轻抚,树叶婆娑,鸟雀低语,心中的烦恼如瞬间被风吹散,只剩一片释然。
脱离了尘俗的牵绊。***的纠缠,空气中弥漫着大自然的清新和硕果的香甜,伸手从树上摘下大自然的结晶,放入口中细细品尝,甜蜜的感觉油然而生。漫步走向湖边,远处湖光倒影着奇山重重,近处水波荡漾,鱼儿游戏,清澈见底,纯净得一尘不染。
在这灵动的大自然中,我觉得自己变得无牵无挂,心情阔然开朗,然而我从大自然中忘却烦劳的同时,也探索到了动物的奥秘,领会到了大自然的情怀。
蜜蜂的勤劳,蚂蚁的团结,小草的“野火烧不尽,春风吹又生”,莲花的出淤泥而不染??永远都可以欣赏大自然,享受大自然所创造的美是我的心愿。然而大自然的一切,是需要人类的保护和珍惜,我的心愿,只有在大家共同的努力下才可以实现。
倡导低碳生活,爱护水资源,不再用一次性餐具,不破坏花草树木,乱排废气污水??在炎热夏日里,用扇子舞动风速,尽量少开空调;洗完米的水洗碗,然后用来冲厕,做到一水多用等等。
让蓝天依旧蔚蓝,花园里永远充满生机勃勃的绿色,茂密繁盛,鸟儿在枝头安居,时不时欢歌赞颂人类的珍惜与环保。
一、导入新课(1`)
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头,中间及结尾导入新课,激发兴趣。
二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法(提问后教师板书整理成知识板块。)(10`)
教师板书整理成知识板块。(10`)
①开头法:开门见山
先声夺人(未见其人先闻其声)
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句(、警句、格言、歌诗词、名句、谚语)
从肖像描写入手
重点解释一下(运用倒叙、追溯法、引用名言)这几例举例说明,《考场作文》P150
②结尾法:照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发(引用名言、警句,诗词格言稍加阐发,增加文采)
抒情议论
三、专项训练①发放有关开头结尾的资料,学生判断用了哪种方法。(6`)
四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。(6`)
五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾(8`)
(中间用一两句话叙述有关的内容)
(1)这件事启迪了我(引用名句)
(2)最使我难忘的____(人或事)(追溯法、物事联想法)
(3)心事(其他自选)
(4)真情(其他自选)
上述作文题的结尾自选类型。
六、.写作后交换(4人一组推荐优秀作文2--4篇,教师抽查一两篇宣读(9`)。
七、师生评价个别学生点评(5`)
八、布置课外作业
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲(父亲,老师,你是我一生的感动。
每个人都有一个美好的心愿,他也不例外。
他生下来就是一个瞎子?医生说治疗眼睛起码要五万元,而且没有把握能治好。父母彻底失望了,于是在他3岁那年,父母能把他丢在一个陌生的地方。虽然他的父母也舍不得他,但还是悄悄地走了。他开始哭:“哇哇哇”地大哭,一个劲儿地喊:“我要妈妈,我要爸爸!”可是没有人理他。
过了几天,终于有一个白发苍苍的老人来了,嘶哑地说:“孩子,你没事吧?”他着急地说:“我的爸爸妈妈不见了?我想让他们回来!”老人温和地说:“也许他们也是迫不得已走的,总有一天他们会回来了……”接着,一双粗糙的大手拉起他那冰凉的小手,一直拉着他走进一个温暖的地方,老人带着微笑说:“这就是我的家,以后也是你的家了。”
后来,老人就让孩子一点一点地熟悉这个地方。以后的日子,老人就每天在大街上乞讨着请求别人给他一点钱,虽然每天只能得到微薄的收入。但是老人都把这些钱攒起来留给那个孩子治病。就这样被老人去乞讨,孩子就跑到窗户边,享受大自然的一片宁静。虽然他看不见,可他愿意听这些大自然的声音,他觉得这是世界上最美妙的声音。
在老人的关心和照顾下,他慢慢地长大了。他曾问过老人,他长什么样子?老人就说等你眼睛复明了就知道了。孩子不禁失口道:“我要是能看见该多好呀!”老人听后,用那粗糙的大手抚摸着他的脸,怜爱地说:“我一定会努力地挣钱的,不管治好治不好。”孩子躺在老人的怀里,哭了起来。
终于有一天,老人兴奋地告诉他,你有救了。在一次偶然中,一个记者报道了他们的事迹,得到了世界各地人的资助。老人激动地拉着他的手到医院做手术。当医生准备要拆他眼睛绷带时,老人突然止住医生,说:“如果你看到的世界和你想象中的不一样或者你还是看不见,你会失望吗?”孩子犹豫了一会儿,说:“嗯,不会的。”孩子紧紧地攥着老人那双大手。当他睁开眼睛时,他身边坐的老人,竟是一个眼睛深深凹下去的瞎子,他顺着自己的胳膊一直往下看,发现自己正紧紧地攥着瞎子的手。
这时,孩子热泪盈眶,心想:我一定要帮助那些有困难的人,要尽自己最大的努力,去实现人生中的桩桩心愿。
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