小学六年级作文小时候【一】
早自习的时候，全校老师都要去开会，班主任李老师在黑板上写了九个又大又醒目的字“写一篇有意义的作文”后就出去了。刚才还是鸦雀无声的教室，现在就变成小鸟般叽叽喳喳的闹声了。
突然，“咚，咚，咚”的脚步声向我们这里走来，我们以为是李老师来了，就各自回到了座位上，拿出课本装摸作样地翻阅，我也非常急，怕老师进来后来检查我们写的作文。
门打开了，他竟不是李老师，而是一位调皮的同学，原来他趁大家不注意时，偷偷地溜了出去，又从楼梯口大步大步地上来。同学们弄清楚以后，又叽叽喳喳地叫了起来。
男同学们有的玩起了自己的游戏卡；有的又把辣味零食拿出来，大口大口地吃，吃了又喝水，额头上直冒汗呢！女同学们呢，有的拿出自己喜爱的贴画，来装饰自己的作业本；还有的拿出自己的芭比娃娃穿上漂亮的衣服；有的到讲台上，拿起粉笔在黑板上画画呢！我也拿出小“沙漏”玩开了！
在我们正玩得开心的时候，又传来一阵“咚、咚、咚”的脚步声，我们没有理会，以为又是哪个调皮的同学呢！“老师来了！”不知是谁发的警告声，同学们飞快地回到了自己的座位，我也回到了座位开始写作文了。
老师进来了，看见我们专心致致地写作文，微微地笑了！
哎！班主任不在的时候……
小学六年级作文小时候【二】
这一天，全校老师开大会去了。
班主任李老师用粉笔在黑板上写下了几个醒目的大字：写一件有意义的事。然后就咚、咚、咚地下了楼梯。教室里顿时活跃起来，刚才还鸦雀无声，现在却像快活的小鸟一样，叽叽喳喳，闹个不停。
大约过了三四分钟，又听见楼梯上传来咚、咚、咚的脚步声，同学们以为李老师来了。又忙着回原位，喝水的忙向座位跑，看小人书的也忙把小人书藏起，在一起谈笑聊天的女生顿时也座得的端端整整。有的人慌忙中抓起语文书或数学书来阅读，就是把书拿倒了，也顾不上倒起来。有人乱拿起本子乱写起来画，也忘了写作文。
教室门猛地被推开。没有谁会想到，进来的不是班主任，而是一个顽皮的同学。原来这个“调皮鬼”趁同学们笑闹时，悄声离开座位，并顺手关上教室门。直到这时同学们才恍然大悟，知道上当了。这时教室里又掀起一片笑声，这里仿佛已经不是教室，而是同学们的乐园。男生们只顾住做游戏，说笑，乱蹦乱跳，看故事书。
女生呢，有的忙着用精致的贴纸装饰自己的笔记本，有的聚在一起一边抄歌一边欢唱。似呼比课间还要兴奋。“老师来了”！不知是谁大喊了一声。顷刻间，教室里又恢复了平静。班主任推开门，看到同学们“专心致至”的学习情景，脸上露出欣慰的笑容。唉，班主任不在的时候……
小学六年级作文小时候【三】
文明是经历过雨露的洗礼，沐浴过阳光的精华提炼而成的优良传统美德。
文盲是指目不识丁的人，现在社会已经很少有文盲了，但假文盲却在社会的每一个角落里蔓延。
着名画家华君武曾用一幅幽默风趣的漫画―《假文盲》极度讽刺那些不讲文明、社会公德，自私自利的人。漫画讲述了：几个衣冠楚楚、四肢强健的男人站在母子上车处，而一个妇女抱着孩子，眼巴巴的望着。
看完漫画，我百感交集。那几个男人简直在败坏社会风气，只为自己的方便造成他人的不便，为自己的快捷而损害别人的权利。想到这里，我情不自禁哼起一首歌来：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……但愿世界也像这首歌那样的美好，让文明的阳光代替那使人讨厌的假文盲去洒遍每一个角落!
其实，在当今社会中，这种假文盲现象比比皆是。在公共汽车上，有一排孕妇专座、老幼病残专座，却有些年轻人坐着;在公园里，禁止践踏的草坪上，却有人在散步;在那禁止大声喧哗、禁止吸烟的公共场合，人们高声喧哗、随地吐痰、吞云吐雾……这些人不正是那几个假文盲的缩影吗?
随着社会的进步，假文盲将会被社会唾弃!提醒自己与身边人，做一个文明人，把文明的阳光洒遍每一个角落。
小学六年级作文小时候【四】
有人说童年是快乐的，有人说，童年是无忧无虑的。但是我的童年多少有点让我遗憾，在我记忆深处有着一段心酸的往事。
从未记事的那天起，我就和年迈的奶奶相依为命地住在梅溪，爸爸妈妈那时为了工作一直在外地，爸爸妈妈只有在春节时才有时间回来看我，平时，我的日常生活全靠奶奶一人照顾。小时候的'我成长好似男孩，性格也似男孩。那时候的我很淘气，总是把玩具摊了满地，奶奶为了整洁和安全，总是每天帮我在后面不停的收拾，衣服也是一天换了好几套，因为我不知道干净，总是把衣服搞的脏里吧唧的。奶奶有时因为一件衣服要洗上好久才能洗干净，现在回想起来，我觉得惭愧及了。
最让我不能忘怀的是我生病的时候，记得那天晚上，夜黑蒙蒙的，周围很安静，一点儿声音也没有。可是我却发起了高烧。我一边嚎啕大哭着，一边喊叫着“爸爸妈妈你们回来看看我啊！你们不要我了吗？”这时的奶奶边照顾着我也一边偷偷的流着眼泪。看到年迈的奶奶这么伤心难过，我渐渐的安静下来，身边的奶奶一边为我测量温度，一边轻轻的拍着我，哄我入睡。那时我真的有点埋怨爸爸妈妈，想：“生下我后把我丢给了奶奶，不来看我，是否真的不想要我了呢？”但是看到奶奶那疼爱的眼神望着我时，我又觉得自己是那么幸福。奶奶看着我苍白的脸，不停的给我更换冰毛巾，用来冰敷我那火辣辣的额头，也不时的用她那慈祥的话语安慰着我。不知道是奶奶细心的照顾，还是奶奶的慈爱感动了上苍，我一直高烧不退的额头终于变凉了，退烧了。我的情绪也稳定了，我安静的躺在床上，呆呆地望着白发苍苍的奶奶，这时的奶奶看上去特别的苍老。我知道都是因为照顾生病的我累的了，不过奶奶看到好的我却开心的笑了。奶奶马上打了电话给远方的爸爸妈妈，当我听到爸爸妈妈关切的话时，才知道爸爸妈妈同样很爱我，担心我时，我也开心的笑了。
从小小的我被奶奶抚养大了我，觉得奶奶为了我付出了她的后半生，奶奶对我的一点一滴我都会老老记在心里。我会好好的学习以取得好成绩回报奶奶对我的爱，让奶奶有个欣慰的晚年。
小学六年级作文小时候【五】
我从前看过许多的漫画，像什莫多啦A梦什莫乌龙院我都看过，可是我印象最深的还是着名漫画家：华君武的一幅具有讽刺、批判意义的一幅漫画，叫做《假文盲》。
《假文盲》主要画的是在意个母子候车处的护栏里站着几个穿着整齐，知识分子的男人。却把瘦弱的母子俩排挤在外，妇女只得抱着孩子默默地流泪，而这些男人真的是文盲不识字吗?不是的。那为什莫要装作是目不识丁呢?目的很简单，就是为了能早点上车，抢到一个好位子。却一点不顾及被人的感受。这样自私自利的认知社会中随处可见。
在一个公共汽车座位上醒目的写着老弱病残座，可上面却坐着年轻的小伙子，漂亮的阿姨，却冷落了站在一旁的老奶奶，在城市的街道旁立了一个牌子上面写着：此处不要乱扔垃圾可上面却堆满了大大小小的垃圾袋和果皮纸屑，在一块刚开辟出来的草坪上写着：小草有生命，请不要践踏!可上面却热闹非凡，有的在打羽毛球，有的在打毽子，有的在拍皮球。
我想高声对全世界呼吁：世界拒绝假文盲，这些人自私自利，不把被人放在眼中，为了自己的方便，却不顾及他人的感受，社会不需要他们，这些人最后是会被社会淘汰的，所以我们一定不要做假文盲，要做一个设身处地，为他人着想的人。
小学六年级作文小时候【六】
班里67个人当即分成了“论剑派”、“聊天派”、“唱歌派”、、“游戏派”、“阅读派”、“科研派”等众多流派。
“论剑派”就是通俗的打架，有趣的是几个同学分成两组，一对一的开展PK大赛并且开始计分，还好没有打出“重伤”。
“聊天派”则别出心裁，面对面坐着，彼此又不直说，互相写在纸条上，再画点笑脸和哭脸等符号，还不时发出些琅琅的'笑声。
“唱歌派”的同学则把书卷起来充当麦克风，唱起了流行歌曲。一些五音不全的声音震耳欲聋。更可笑的是这样的歌声竟然有“粉丝”在热烈鼓掌。
“游戏派”的同学则把现代化的工具“电子辞典”、“手机”派上了用场，开始了游戏大战。
“阅读派”的同学有的拿着漫画书，有的拿著名著在津津有味地看着，仿佛置身于“世外桃源”。这种情景深深吸引着我，让我不由自主的加入了该行列。
“科研派”的同学则自觉地拿出奥数作业，遨游在题海中了。还有的俩三人合作起来研究问题，搞起了“科研攻关”。
……
这次班主任不在是我们最喜欢的时刻了。我们可以漫游在无人约束的境界。这就是我们的自由课。如果学校能多几次这样的自由课，我们在学校的“苦命”生涯中就能得到一点偷乐的时间了。
小学六年级作文小时候【七】
星期四和星期五这两天，姜老师出去学习了，她布置我们写一篇日记——《班主任不在班的时候》。
别看老师在的时候，我们规规矩矩的，当老师一离开，班里就乱了套。早读课时韩燕翔大吵大闹着叫我们把他那个组添加十个问号，陈明宇和他的同桌讲话，还没注意我正用严厉的目光盯着他们呢；上操时，韩燕翔故意做滑稽的动作，逗得刘玥哈哈大笑；晨会课时，李老师在讲安全知识，刘玥却在看课外书，老师提醒她，她才不看了；科学课上，繆澄熙和他的同桌讲话，我批评了一下，他还打我；下课时，韩燕翔和高一鸣发了疯似的打架，完全失去理智；放学时，其他人都走了，只有顾兰润哲留在教室里，我催他走，他却不听我的，还说等我走了他再走。我想：唉！没有老师在，这里成了猴子们的天下了。
当然，安分守己的也大有人在，吴语菲等几个同学在老师不在时，还在出黑板报，使我们班的黑板报更加好看，赢得更好的名次。美术公开课上，我们大部分同学发言非常积极，赢得了老师的赞扬。班队课上，我们一个个上台讲故事，我讲的是《少年英雄雨来》，故事生动有趣，逗得大家哈哈大笑。
瞧！没有班主任在，班里有些同学闹翻了天，我希望大家以后都能做到老师在和不在一个样。
