今年我们学校开展了体育艺术2+1活动。其中水墨画是其中一项,每个星期的星期二下午第三节课是画水墨的时间。
今天是我们第一次学画水墨画,以前都不知道有“水墨画”这种东西。老师叫我们把带来的水墨画材料都拿出来,有水桶、调色盘、毛笔、围裙、等。
首先老师打开电视机,让我们参照电视上王老师的方法画。看了之后我还是愁眉苦脸地看着宣纸,不知如何下笔,宣纸好像在嘲笑我,哼,要是你今天能受到老师的表扬,我就不姓“宣”。我气得火冒三丈,下定决心要把这次水墨画给画好了。
“嘿,有办法了。”我立刻向同学借了一本水墨画欣赏书,认认真真地欣赏起来,突然我的目光停留在了一串串葡萄上,这一串串葡萄像真的一样,生动极了。我马上拿起毛笔和纸耐心地照它的样子画起来。第一次,这枝毛笔像是跟我作对一样,我往左边,它偏偏往右边去,一不小心,把墨汁滴在了画面上的葡萄上,所以,葡萄上就加了一只“黑虫子”。第一次没画成功。我又拿出第二张宣纸,这次,不是毛笔跟我作对,就是颜料盘跟我作对。刚刚画了不久,突然,颜料盘一下子翻倒在我的画上,“呀!不要”我叫了起来。第一,第二次都不成功。我咬紧牙关,来了第三次,这次毛笔和颜料都很配合,好像是看到了我的真诚我终于画成功的。再看看那宣纸,也不像原来那样得意了。
画水墨画虽然很难,但是从中我感受到了一份坚持,永不放弃的精神。还可以得到无穷的东趣。“啊”画水墨画真是一项快乐的活动”。
人与人之间,最常见的约束,也许就是法律吧。这也侧面映衬了约束也许并不是一件坏事,但它确确实实约束了每一个人,它以宪法的准则,规定了人与人之间的是非观念,可我却不止一次地幻想一个没有约束的世界。究竟是怎样的呢?
也许,那片世界会一片荒芜。人们没有了道德与法律去规范,偷盗,抢劫,作弊将不再被千夫所指,没有人会再去辛勤劳作,因为别人只要将你的成果抢过来,就算成功。缺乏粮食的世界会逐渐毁灭,得利的\',是少数依靠不正当行为获取资源的人,但失利的,却是全部人类。
也许,那片世界会是一片乐土,人人没有了约束,安居乐业,游山玩水,将自己对大自然的爱放肆地表达出来,做想做的事——一种无法解释的任性。没有人有抱怨,也就断绝了痛苦的根源。
到底,世界会变成那样呢?
“噔!噔!噔!”一阵急促的脚步声从走廊传来,同学们“刷”得往门外望去,原来,是张统达同学迟到了。他说了声:“报告!”只见他气喘吁吁,两手扶住门框,满头大汗地站在门外,脸上还青了一块。
同学们见了,议论纷纷,有的说:“啊哈!有好戏看喽――”有的说:
“自己身为班干部,还迟到!怎么做同学的榜样!”有的说“所谓的‘暴风雨’就要来临了!”
老师生气地瞟了他一眼,厉声问到:“为什么迟到?!”
张统达委屈地说:“我,我,”“我什么我!自己身为班长,还这样!”“我刚才看见一个一年级小妹妹摔倒了,就扶她起来,正巧上课铃响了,我飞奔上楼,可跑得太快了,摔了一跤,脸上还撞伤了。老师,对不起了!”
老师听了,脸上由阴转成个大晴天:“老师错怪你了,回到座位上去吧!”同学们看了,也不再埋怨身为班长的张统达迟到了。
“铃,铃,铃……”铃声响了,同学们陆续地进入教室,一到座位上,纷纷拿出了自己的语文书,专心致志地读书。老师也进来了,他用眼睛“扫”了一下周围,发现了班长王明同学没有来。
过了一会儿,他气喘吁吁地跑来,老师叫他下课后去一下办公室。 下课了,同学们利用难得一点空闲时间,上前问王明为什么迟到。王明嘀嘀咕咕了半天,没有说出什么,王明就去办公室了。 老师对迟到的人是不会轻易放过的,他从不允许自己迟到,更不允许别人迟到。
王明走进了办公室,老师严厉地问:“今天为什么迟到啊,是不是又跑到哪里玩去了?”王明紧张地说:“我,我去帮助别人了,所以迟到了。”因为王明平时迟到的次数比较多,所以老师不会相信他。老师说:“《狼来了》这个故事听过吧,你就是那个放牧的小孩,我不喜欢说谎的小孩,,今天罚你写一份书,会教室去。”王明满肚子的委屈,只好无可奈何地离开了办公室。 王明回到了教室,全班同学把他围了个水泄不通。
“你怎么了,今天为什么迟到啊?”学习委员疑惑不解地问。王明把刚才在办公室的事一五一十地跟大家说了,大家也说:“你平时就这样,难怪老师不相信你。”“这次我真的去帮助人了,我向你们发誓。”王明委屈的说。班长沉思了一会儿,说:“我有办法了。”
放学后,几个人来到一个地摊,只见有位老奶奶,王明说:“对,就是这个老奶奶。”班长说:“你去证明一下,我们在旁边看着,然后回去向老师报告。”王明走上前问道:“你好,老奶奶你还认识我吗?”老奶奶说:“怎么会忘记,你就是今天早上帮我小伙子啊,以后要继续帮助人啊。” 第二天,班长来到办公室,跟老师说了一下昨天的情况,老师点了点头,说:“原来是这样啊,我知道了,你做得对,班会课上我会向他道歉的。”
在班会课上,老师向王明道歉:“是我那天太冲动了,没有搞清楚状况就乱处罚。在这里,我郑重地向你道歉,并且要表扬你乐于助人的精神,值得大家学习。”王明说:“都怪我,要不是我平时经常迟到,您也不会误会,我向你保证,我以后再也不会迟到了。”
生存,看似两个普通的字眼,却蕴含了无数深刻的哲理:广阔草原上,奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶;北极雪地下,游动的.小鱼摆脱着海鸥的侵袭;而在现实生活中,幼小的我们也要学会生存.
阿斯图里亚斯在《玉米人》里曾说过。“只有勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。”只有坚持才能胜利,可是在我们面对困难时又是怎样做的呢?当我阅读《鲁滨孙漂流记》这本书后,不禁对鲁滨孙产生了敬佩之情。
有一位叫做鲁滨孙的英国人,他喜欢探险和航海。有一次,在航海中遇上了大风,船翻了,其他同伴都死在了海里,只有他一人被大浪冲到了一座荒无人烟的孤岛上。可他一点也不悲观,使终保持着乐观的态度,努力地生活。通过自己的努力建起了一座房子,打猎捕羊,种植粮食,有规律的安排着自己的生活。终于,他克服了困难,回到了自己的祖国。
鲁滨孙凭着自己顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己的航海梦想。我仿佛看到了——轮船上站着这样一个人他放弃了富裕而舒适的生活,厌恶那庸庸碌碌的人生,从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战,重重的不幸与困难并没有压倒他,反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难,对于他更具有挑战性。
我不禁感慨,我们这些90后小公主小皇帝们难道真的不应该从中获得启示吗?能独自一人在荒岛上生活28年,还要忍受无边的寂寞,恐怕也只有鲁滨孙了。我们有这种迎难而上的精神吗?如果是我们,我们可以吗?不,我们不能!!因为我们没有那个能力。在书上,我曾经看过这样一个故事:一个14岁的小女孩不小心被小刀划伤了,却跑到了用台上大喊救命,街坊邻居们看了都哈哈大笑。我真为她感到惭愧,14岁已经上初中了,却没有自我保护的能力。
我们要向鲁滨孙一样,坚强的活下去,你的人生掌握在自己的手里,无论遇到什么困难,你都要学会生存,学会面对,学会承担。只有这样每个人才能在自己人生的航海中勇敢前进,永不放弃!
由此可见,在这个弱肉强食的社会中,学会生存固然重要。如果我们不会生存,就像深海里的鱼儿没有了背鳍,不会游泳;就像蓝天下的雄鹰折断了翅膀,不会飞翔。那么,我们一定要学会生存!只有在不利的环境下生存,才能将自己磨练成一块真金。让我们学会自理,学会生存,去适应环境,做一个挥着翅膀自由飞翔的人吧!那么,我们一定要学会生存!只有在不利的环境下生存,才能将自己磨练成一块真金。让我们学会自理,学会生存,去适应环境,做一个挥着翅膀自由飞翔的人吧!
石娃的爸爸为了对他疼爱的孩子们公平,最终用转铜勺的方法来决定谁去上学。在两个孩子期盼的目光中,勺柄指向了石娃。姐姐为了让石娃读书嫁给了一个有钱的.呆子;而父亲为了挣钱养家,在打工时摔断了腿,这使得原本就贫困潦倒的家庭更加的雪上加霜。看到这里,我不禁想到了自己,和石娃相比,我是何等的幸福!不用为没钱读书犯愁,不用为没有零花钱而苦恼。
当整部影片结束之后,我不禁思绪万千,我想到了此时此刻坐在明亮教室里的我们,无论是生活条件,还是学习环境都比石娃优越,可是对于正处在贫困生活中的石娃,却要艰难地踏上背起爸爸上学的征程。我被石娃那种自强不息,勤奋学习的精神所震撼,一定要好好学习,不辜负家人的期望。
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