我们的友谊是一朵永不凋谢的话。播种,发芽,开花——相遇,相识,相知。
——题记
07年,我们意外的相遇。你,是刚搬进我们花园的。那天阳光和煦;天,蔚蓝;云,纯白。花园里的草坪上显然比以往多了三三两两的人,脸上无不惬意横溢。我的心头上不知何时爬上了几丝苦涩,我没有朋友,没有一个可以一起仰卧在草坪享受阳光的朋友。我很想否认,与孤独作伴,可是,我没有任何权利。遇见,恍若播种,记忆里是你紧缩的眉头。我小心地坐在距离你几米之远的旁边。你蹲着,手中扶着一棵幼小的树苗。你修长的手指一点一点地拨动着泥土,企图将树苗重新埋好。我看见,你指甲里夹满了泥。我不由地问了一句,很痛吧。你偏头,锁眉,低语,是啊,树苗一定很痛。城市的风风尘尘,心愈发变得凉薄,不易感动。可是你的`赤诚与执着将我融化了,温暖了我的视线。
初识的陌生与简单,我至今想来仍觉幻梦一场。越是不经意间,深刻越发透人心扉。
新的学年开始了,我不敢相信这发生的是现实。我们,同校,同班,甚至同桌。我欣喜,你淡然。经过时间在我俩笔尖下一分一秒地奔跑后,我认为,我懂你了。你,是敏感的,甚至会多愁善感,只因为你在单亲家庭长大。旁人眼里,我们形影不离。可只有我知道,你对所有人都加以防范,对我也不例外。渐渐地,我亦淡然了。
忘了有多久,仿佛一世纪没再看见你单薄的身影。看着身边空着的座位,才猛地发现,我比想象中还要在乎你。对你的思念使我心里裂开了一个大洞。还在想,你会把我看得很重要吗。我,不知不觉站在你家门口,恍恍惚惚中指尖已触到了门铃。我怔住了,门开了,眼前的你蓬乱着长发,浮肿的眼睛带着倦意。我们,谁都没开口,静静地对望着。最近的距离最远的心,我此刻才明白,我躲避了你的目光,进了你家。你轻轻地关上了门,走过来坐在我身边,始终没有开口。我安静地等着你开口,可被你突如其来的拥抱给吓到了。你在哭,全身都在颤抖,每一声哭泣都狠狠打击者我的心。你嘶哑着说,妈妈,病逝了。她要我开心的活,带上她的希望,笑着看整个世界。我手足无措,简单几句安慰之后便回家了。
我们之间翻开了新的一章。第二周,你回到了学校。整个人如变了一般,脸上始终挂着笑容,也开始活泼起来。更让我窃喜的是,我们的感情越来越好而来,形影不离。别人以为你有毛病,可我已懂你心,我知道你要为妈妈坚强地活。
“天下没有不散的宴席”的确。你阿姨来接你了,毕竟一一个人是无法生活的。我记得,我对你说过,我是你不知疲倦的停靠站,休憩所。可是,如今,你要转学,离别在两人泪水当中越发不舍。我自我麻痹,好长一段时间都赖在我们的回忆里。
圣诞那夜,你在Q上跟我说,我们是姐妹,不要永远,那太远了。这一辈子已足够相守。我笑了,一直笑着,久久无语。隔着荧屏,你看不到我落泪了。泪水的热度不只是在我脸上,还有,我的视线。
浅笑在这一季温暖中,我们的友谊之花比露还轻盈,比霞还耀眼。在会心相通的灵犀里,是满心的喜,满眼的暖。
视线里有你的温度,我,再无他想。
在那万物宁静,孤僻寒冷的冬天,我知道,有你,就足够。——题记
儿时,我们曾共同漫步在那白雪皑皑的冬天。
那时的你,紧牵着我的手,融进那冰雪交融的画卷。我们来到湖面,那虽早已结冻成冰,可温暖却包围着我的心池,你依偎在心池中心,我知道,你是我心中最重要的人。
我与你,都偏爱冬天。春虽百花齐放、百鸟争鸣,可没有冬的孤僻圣洁好;夏虽激情万放,骄阳似火,可没有冬的.纯如白玉好;秋虽万物丰收,枫叶纷飞,可没有冬的万物沧桑好。
最重要的是,它在我们心中有着不可取代的位置和意义。
如今的我即将长大,可却很少能和你走走。每当想起你,想起你那慈祥和蔼的笑容;想起你那善解人意的性格,想起你那忘我工作的精神;想起你那呵护照料的样子,我好惭愧不已。
冬又来了,它又带给我曾经那美好幸福的回忆,让我回味无穷,久久沉醉。可它还带给我残酷痛苦的现实,我是多想回到儿时,回到那无忧无虑的童年啊。
我鼓足勇气,邀你出来走走。你答应了。
你已无需再牵住我的手了,此时,我和你已差不多高。只觉,今年的冬不再是那么美,我们好似最熟悉的陌生人。来到湖边,好熟悉啊,我仿佛又看见,我俩的身影映在一起,甜蜜的样子。今年湖面未结冰,你弯腰捡起一颗石子,向远处扔去。“砰”,它悄然沉入水中,溅起一池水花。
“孩子,有没有怨我,我将你孤身一人甩入他家。我也不忍心啊,因为我有一颗爱你的心啊!”
我感动了,顿时泪如雨下。也明白一句话:妈妈在那儿,那儿就是最快乐的地方,原来妈妈一直在我心灵深处啊!
此时此刻,只觉那颗石子也深深沉入我的内心,让我心痛,那是爱的欢痛呀!
此时此刻,只觉你是那么伟大,我是那么渺小,你曾在黑夜中独流多少眼泪啊!
此时此刻,只觉你是天下最伟大的母亲,也是最伟大的人,你给予了自己的孩子最重要,最刻骨铭心的母爱啊!
妈妈,请你永远记住:你是我心中最重要的人!
一、抓住典型不放
人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的,所以,写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写,才能使人信服,活灵活现。最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物,就属于典型的范畴。“轰轰烈烈”的大事是典型事例,看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例。
俗话说:“一滴水可以折射出太阳的光辉。”过一件典型的事写人,是“写人”作文的基本要素之一。没有典型,文章就平淡无奇,“写人”就推动了真正的意义。塑造典型的目的是为了说明某一种事理,所以,同学们塑造典型时一定要结合生活实际,不能无中生有,捕风捉影。
二、言与行中见个性
“言为心声”。一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,人的语言“能使读者由说话看出人来”。所以,写人一定要重视语言描写,选择他有代表性的语句,来刻画他的内心世界,表现他的个性和思想。语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要,千万不可凭想像“张言李腔”。
除语言外,人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用,要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当的词组。
三、表里如一才是真
用真情真言写人,首要的就是“真”。要把人写真,就要对所写的人物进行观察分析。如何观察分析?除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外,有时还要对他的内心活动进行一番推敲。这样,就可以表里如一地刻画出人物的品格。
我们读过的文章中,经常见到这样一类话:“我想……”,“他在心里盘算着……”,“老师的话又在我耳边想起”,“我的心里像打翻了五味瓶,酸甜苦辣一起涌上心头……”。这些都是在于人物内心世界的描写。有了心理描写,作文就显得生活起来。
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