出国留学的挑战英文作文【一】
From: ****
Department of the SPECIAL CLASS GIFTED for YOUTHS
University of Science and Technology
Hefei, Anhui 230026, P.R. China
July 1, 1998
Dear Sir or Madam:
I take great pleasure in recommending Wang Yong, one of my favorite students, for admission into your distinguished graduate program.
Mr. Wang was admitted in 1986 at 14 years of age into the SPECIAL CLASS for the GIFTED YOUTHS, my university's unique program that caters to the intellectual needs of unusually talented Chinese youngsters. It was a rare privilege he earned with his nearly impeccable academic performance through the years of his elementary and secondary school.
He impressed me almost as he entered into my university, a major cradle of china's scientific and technological talents. At the time, members of the Gifted Class all had to spend half a month studying by themselves the principles of calculus and then take an exam so that we could evaluate their self-study capability. Mr. Wang scored the highest grade in that exam. He also exhibited a keenly whetted mind during class discussions. To my regret at the time, his English was not as good as his mathematics or physics.(缺点介绍，公正真实 But I noticed he made a point of working especially hard in improving his English during his five undergraduate years with us. By now, he seems to be at least as proficient in English as most of his former classmates in the Gifted Class.
In my experience with Mr. Wang, I was impressed with not only his extraordinary intelligence but also his ambitions and persistence. I am sure that Mr. Wang will be an outstanding student in any doctoral program that he may care to enroll in. So I would like to support him firmly in his quest recommendation into account when considering his application. I would greatly appreciate it you decide to accept him as he wishes.
Yours sincerely
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Professor and Deputy Head
拓展阅读：
出国留学的挑战英文作文【二】
我非常有幸能够来到世界著名的医学学府—卡洛琳斯卡大学进修学习。一到这里，即被这里浓郁、严谨、平等的学术气氛所吸引、所感染。在这里，没有学术权威和小辈之分，在科学面前人人平等，都有发表自己见解和观点的权利与空间；有时为了一个小小的问题，学生会与大教授争论不休，毫无畏惧权威之意。我所在的科室每周二都有组会，这是一个大家相互学习交流的好机会。每周由一个研究者主讲自己最近的科研进展，然后，就是最热烈的时刻，大家毫无保留各抒己见、畅所欲言，对当天的主讲者提出各种各样的.问题和建议。我通过这样的学术交流，也收获颇多，不仅提高了自己的英文能力，而且也常常能捕捉到被我忽略的、而却非常有用的信息，使我在研究中茅塞顿开，更好地促进了下一步的研究工作。在这里，研究人员一般都比较敬业，比如我们实验室有位老太太实验员因为要进行动物实验，每天早上很早就到单位开始工作，如果实验没有结束，她也不会因干满八小时而下班，从她这里改变了我原来对欧洲人的印象，即比较懒散。
在瑞典工作学习的日子，接触了不少博士生，了解了瑞典培养研究生的制度。在瑞典对博士生的要求很高，除了修满40-80学分外，博士论文还必须包含至少4篇在国际期刊和主要国际会议上发表的文章；此外，博士生还必须承担20%的助教任务。博士生的文章被SCI等等录用，导师一般会资助他们参加几次国际会议。我想这是一个非常好的激励机制，更有利于培养高质量的研究生，也值得我们国内借鉴。
出国留学的挑战英文作文【三】
瑞典是北欧最大的国家，她的自然环境和社会人文环境是世界一流的，常被评为全球最宜居的国家之一。瑞典以干净整洁著称，首都斯德哥尔摩是“北方威尼斯”，城中河流相当清澈，如此干净整洁的环境与瑞典先进的垃圾分类处理密不可分。在国内的时候是什么垃圾都塞进一个塑料袋里完事；而在瑞典，对垃圾分类的意识从儿童时期便开始培养，垃圾分类也特别细，有的还要送到指定的地点。刚来的时候我还真很不习惯，但过了一段时间后觉得垃圾分类确实很有必要。
在瑞典，很多人都能讲流利的英语，因此生活没有什么不方便，总体感觉，在这个干净美丽的国度里生活很休闲很惬意。
出国留学的挑战英文作文【四】
1.看一遍申请人的个人材料或，这样你的推荐信才能和申请相吻合，而不会在内容上有所冲突或重复。
2.让申请人给你提供更多的材料，如简历等。
3.描述你把该申请人和其他申请人对比的先决条件。
我已从教20年，过去五年来，我指导过大约450名学生的独立研究项目。
五年来，我每年夏天带10名实习生，同时还以大银行集团(Big BankCorp.培训老师的身份带200多名大学生。
4.探讨你对申请人的了解程度。
我认识Doe先生是因为我每周的两次课他都上，而事实上只要求上一次。
史密斯小姐在大六会计事务所(Big Six Accounting Firm升职前两年一直直接向我报告。
5.选你所观察到的申请人的一、两个优点。
珍妮有绝佳的写作和与人交往技巧。Doe先生的特点是坚韧不拔、有分析头脑、善于与人沟通。
6.在描述这些优点的时候，举具体事例来支持你的观点，事例要尽量具体、详细。
他是我所教过的学生中唯一一名把听我所有的课当成一种不懈而最终成功掌握金融理论的努力的学生。班上只有10%的学生得了A，他是其中之一。珍妮有这样好的写作技巧，我毫不犹豫就让她写了一份报告，这份报告是我们政治行动委员会(PAC一项重要政策声明的基础。有了珍妮这20多页关于中东政治的分析，国会议员XXX用这份声明去游说，以图吸纳更多的资金。
7.力求把这名学生的能力量化，或把他和其他申请人相对比。
他是班上10%的好学生之一。在我所知的她的同龄人中，她的'分析能力是最好的。
8.避免一般化和陈词滥调。
9.有一些很温和的批评。
就我所知，他唯一的缺点是他与世无争的性格，这种性格使得他有时隐匿了年轻人的活力和广博的兴趣。
偶尔地，她的坚韧和坚持会变成固执，但通常她都性格很好，头脑也很冷静。
10.谈谈申请人在他/她所选领域里的前景
我竭力向贵商业学校推荐Doe先生，这名成熟的学生会成为一名优秀的商人。
史密斯小姐有优异的领导、写作等才能，她会成为一名出色的战略咨询人员，会成为她所服务的商业机构的骄傲。
出国留学的挑战英文作文【五】
来瑞典之前，听朋友说瑞典人傲里傲气，不容易接近，来到这里以后才明白这是瑞典人文化传统的反映，即沉默是金。
我每天上下班都需要坐小火车，却几乎没有碰到瑞典同事主动与我交谈。他们最多不过是点点头，问候一下罢了，然后就专心致志地看报纸了。我想他们之所以能保持沉默是金，就是文化传统的反映了。在去年冬天一个大雪纷飞的日子，小火车刚进入Flemmingsberg车站，喇叭便响起来了。我听不懂瑞典语，也就没在意。可过了一会儿，小火车仍然停在那里原地不动，我感到非常疑惑。邻座的瑞典人看到我一脸的迷茫，便用英语对我解释说前方铁路出故障了。我看到每位乘客都显得很镇定，没有人急躁。有些赶时间的乘客很有秩序地下车换乘公交车了，而留在车箱内的人都是那样的平静，好像什么也没有发生，仍然专心读着报纸书籍等待火车再次启动。所有这一切都显得如此井然有序，我想这就源于他们的沉默是金。
在斯德哥尔摩，很多街道两旁都种植着大量的柿子树和苹果树等等，到了金色的秋天，每一棵果树上果实累累，非常诱人。但是，我看到无论是成人还是儿童，没有人爬到树上摘果子。只有市政管理人员，在果实熟透的时候去采摘。这件事不禁也引发我深深地思考……
回首这段留学的岁月，收获颇丰，我不仅领略了瑞典迷人的风光、感受了瑞典人特有的性格，我想更重要的是在科研和学术上的受益匪浅。同时，我想我能够顺利完成研修工作，与他人的支持和帮助是分不开的，有了家人尤其是母亲的关怀使我不再因离别而伤感、有了导师和同事的理解使我不再孤单、有了教育处老师的支持使我不再迷茫。我想难忘的瑞典留学岁月会给我的人生增添浓墨重彩的一笔。
