特别的小男孩儿作文【一】
我的老同桌是个很特别的女孩子，她叫小婷，很自恋、爱唱歌、特幽默……不信？你看！
她长得不胖不瘦，脑袋近似一个圆球，脸颊经常是通红的，嘴巴特别小，但是讲起话来从不磕巴，还有脸上长满青春痘，每次说她，还总是笑嘻嘻的。一对大大的招风耳总是露在头发外，一头长发紧紧包住半个脑袋，乱蓬蓬的耷拉在头顶上。她的手纤细纤细的，却一点都不灵巧。每次都说自己很瘦，还时不时的向我们炫耀她小时候上幼儿园有很多男生喜欢她，“哈哈，现在脸上这么多痘痘谁还喜欢你？”我们也常拿这个事情笑话她。但是她就总觉得自己比别人都要聪明一些，只有有人说错了一句话，就要拿笔去敲他，还说“你怎么那么笨！”
她还有一个爱好喜欢唱歌，说起她那歌声真是“烦人不要命！”不论是上下课都能听到。有时候急眼了我真想用胶带把她嘴封住。而且每次唱歌还会不停一首一首换，我们在想她哪来这么自信，有时候唱到高音部分上不去了又降下来，搞得我们都是哈哈大笑。坐在她边上的我耳朵可是受尽了折磨，苦不堪言！
她还有时候挺幽默，总爱用一些搞笑的动作或话语来逗我们，有一回，隔壁2班的同学问她一些问题，她装模作样的用一只手挡住镜子，另一只手把头发梳一下，整理衣服，这一连串的动作把我们逗乐了，但是最后人家说搞错了不是找她，顿时一脸失望。还有她每次讲笑话时候都装着一本正经的样子，表情就像自己在播重要新闻一样。
她就是小婷，带给我们无穷快乐的同桌女生。
特别的小男孩儿作文【二】
此时，老师的态度对他来说是多么地重要：不予理睬、继续上课;或者横加指责、批评，都将严重的伤害他的自尊心，使其产生自卑心理，挫伤其学习积极性，不仅不利于他现在的学习，甚至会影响到他日后的成长。于是，我立即用眼神制止了学生们的嘲笑，真诚地说：“这位同学的表现非常好，值得全班同学学习。”我顿了一下，望着学生们不解的神情，继续说：“第一：他能积极主动地回答老师提出的问题，这种态度是获得成功的前提条件;第二，他能够面对个别同学的'嘲笑，勇敢地陈述完自己的观点，而没有半途而废，这种坚持到底的精神，是成功必不可少的要素。虽然，也许因为是第一次面对大家，他显的紧张，导致答案有误，但他所表现出来的积极态度、勇敢精神却是我们应该具备的良好的心理品质。”真诚的赞许，犹如一缕春日的阳光，照进他的心田。他的脸上了露出了轻松的、自信的笑容，大家也向他投以敬佩的目光。从此后，他自信了许多，经常会落落大方的回答问题，学习成绩有了很大的提高，一些胆怯的、成绩较差的学生深受鼓舞，也开始主动学习，求进步了。我知道，短短的几分钟，平常而真诚的几句话，已经对我的这些纯洁可爱而可塑性强的少年学生们产生了良性影响……
也许，这只是一件微不足道的小事，普通的几乎所有的教师都曾遇到过。但是，它让我再一次真正体验到了教师这个职业的平凡中的伟大、清贫中的富有、卑微中的豪迈、奉献中的回报。我觉得没有什么比我的学生们的进步、成长、成功，更让我感到快乐和幸福的了。它也给了我很大的启示。我觉得，对待后进生，要了解他们的内心世界，他们不是只“后”不“进”，同样也有自尊心、上进心，但因为“后”，更具有深深的自卑感。他们渴望得到老师的重视、肯定，期盼如阳光一般的鼓励、赞许。所以，作为教师，对他们要给与特别的呵护，善于发现其闪光点，应多一些表扬、少一些批评;多一些尊重、少一些歧视;多一些关注、少一些冷眼，引导和帮助他们克服自卑心理，战胜自己，然后战胜困难，求得进步，获得成功。关爱后进生，哪怕只是一两句真诚的赞许，都能让他们改变许多。那么，作为辛勤的“园丁”，如果我们给那些“弱苗”以的阳光雨露，回报我们的将会是春色满园啊!
有时，引导学生具备健全的心理素质，比单纯地依靠智力因素更能有益于他们的学习。我想，这也应该是今天我们大力提倡的素质教育的一项重要内容和任务吧。
特别的小男孩儿作文【三】
在我很小的时候，爸爸抛弃我和妈妈，只有妈妈与我相依为命，久而久之，她对我的爱也和其他母亲不相同，她即给了我最慈祥的母爱，也给了我那最严厉的父爱。
但小时候，我特别不理解她，有一次我做错了事，她当着众人“赏”了我一耳光，弄得我一鼻子灰，我吼她说她不是我亲妈。
那是二年级的一个画画的早上，妈妈和往常一样把我送到画室楼下。可我想到和伙伴们约好了一起去玩的，看着妈妈园区的身影，我动了坏心思，脚也不听使唤，“反正以前有事时也没有去画室，没有告诉老师原因，老师也没有打电话问，干脆不去的了。”我小声嘀咕道。
我连忙奔向广场，在那和小伙伴玩的了许久，玩得连自己的名字都忘了，那时我完全不知道妈妈已经知道我逃课的事情了。
不知过了多久，我在茫茫人海中看到了妈妈那焦急的身影，这么冷的天，她的头上已是满头大汗了，豆粒般的汗珠从她额头上留下来，她一定跑了许多地方吧。
不知所措的我傻傻地站在那，她似乎也看见了我，气冲冲的往我这走来，我转过身准备跑，可她喊住了我，“妈，我……”还没等我解释，“啪”一个耳光重重地打在我脸上，周围的`人围了过来，我不知哪来的勇气，对她瞪大了眼睛。妈妈命令道：“你这个不听话的孩子，给我跪下，谁让你不去上课的。”我脑袋一歪，“哼”了一声，她又走到我面前，脸涨得通红，我已经分不清她的脸上是泪水还是汗水了，反正我就认定她不是我亲妈。
她开始在我的耳边念起“紧箍咒”，但我一句话也没有听进去，反正我就认定她不是我亲妈，烦躁的我转身离开，从清水走廊飞奔回家，不想听见她的声音。
她可能在喊我，但街上突然刮起大风，吹得树枝疯狂的跳起了舞，风声也随即埋没了妈妈的呼喊声。刚到家，片片乌云压下来，窗外顿时黑压压的一片，时不时传来震耳欲聋的雷声。须臾，窗外下起了瓢泼大雨。
“哐当”门响了，肯定是妈妈回来了，我一下躺在沙发上装睡，妈妈坐到我旁边，摇了摇我带着命令的口气说：“别装了，知道你没有睡着，快起来。”我不耐烦的摇了一下肩膀，翻个身背对着她。“你知不知道我今天被你吓死了，要是你被人绑架了，你让我怎么活啊，你从小就是我一个人拉扯长大的，别人的妈妈只需付出50%，他们还有爸爸，而你的妈妈要付出100%，你知道吗？”“那你也不能当着那么多人的面打我”我立刻反驳到。妈妈解释着；“是，我今天打你是不对，可你也要想下我的心情，当我听到胡老师说你没去上课，我饭都没吃就跑出来找你。”说中说着，她的眼泪流下来了，长这么大，我第一次看见这么坚强的妈妈哭了，哭得那样伤心，那样让人心痛，我的鼻子一酸，眼泪也情不自禁的流了下来。
若设人的一生为Z，母爱为X，时间为Y，那么这道方程的解就是z=XY。
特别的小男孩儿作文【四】
同桌这个词，你我都不陌生。是啊，生活在校园中的我们，都有自己的同桌，俩人一起学习，一起玩耍，互相帮助成为无话不说的朋友，而我的同桌却十分特别，她不是别人，正是我的班主任于老师。
想当初，于老师心血来潮问大家：“谁想和我同桌？”话音刚落，有的同学七嘴八舌地窃窃私语，有的同学纷纷举手，我也毫不犹豫地举起手来。幸运之神终于落在我头上，老师选择我做了同桌。下课了，同学们好奇对我说：“你真是明知山有虎，偏上虎山行。”而我兴奋地大家说：“这是我所希望的……”自习课上，课余时间，我如果遇到了不会的题，我会随时随地请教我的同桌，她总是微笑地把难题给我讲得既透彻又明白。这时，我心里对同桌产生一股敬意。
不知怎么，我的两条新裤子在不知不觉中长出“大眼睛”，难看极了，妈妈说我：“太能造了”。有些委屈的我，左思右想，终于弄明白是我的椅子***好事，于是，我向同桌求助，同桌把他的椅垫给了我，椅垫上的余温从屁股暖到心里，从此我再没有了后顾之忧。
我的同桌有些捉摸不透，鹰一样的眼睛含有温情，站了一天的讲台，打扫卫生虎虎生风，声色俱厉批评你后，又在生活上问寒问暖……这就是我的特别的同桌，我庆幸我的选择没有错。
特别的小男孩儿作文【五】
我的同桌叫xx，是我们班的班长，兼数学组长她长着一双大大的眼睛，浓黑的眉毛和一张不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作为班长和数学组长负责的职业精神。
记得有一次，我们班的同学违反了纪律，上课前乱跑，并且大声喧哗，她管教违反纪律的同学们，他们却说：你管得着吗？别当了班长就不知天高地厚我在一旁感到着急，想帮她助阵，出乎我的意料，我的同桌好像并不着急，她十分冷静地对同学门说：我这个班长，就是为了管你们才推选出来的，我就是比你级别高，如果不服气，你也当上班长试试！
还有一次，一个同学的数学作业完成得很差，想蒙混过关，但是由于数学组长――xx的认真负责，他的作业被发现了。她对那位同学说：你的作业很马虎，请重做一遍。没想到那位同学却说：哎呀，别那么小气嘛，反正老师又不会骂你。她很认真地对那位同学说：作业不是应付了事的，它是课后复习的一种好方法，你对作业的态度不对，这次作业，我不能收！那位同学先是沉思状，然后如梦初醒般的站起来，红着脸飞快的走出了教室。
这就是我们的班长。
