2009年9月1日
我是一匹马,一匹雕塑的马。正昂首于龙华学校的操场上。“你看那匹马多么逼真啊!”来来往往的人总是这样说。我自豪——因为我是一匹马!
9月2日
今天,我身边来了几名学生。“你说它是什么啊!”“应该是一匹马吧!”我觉得是头鹿 ”“不对是马”…… 我真想给那个说我是马的人一蹄子。不过还好,还有人知道我是马。我仍阔步向前……
因为,我是一匹马。
9月3日
今天,一名老师带着学生们来到我身边画画。其中也有那个说我是鹿的人。只见他带着几个学生来到我面前,指着我说“你看它,多好笑!明明是头鹿,却要装作成马的样子。”其他人都跟着笑起来。我听得出,那是不坏好意的笑!但更令我痛苦的是“ 其他人 ”也包括那个,昨天说我是马的。这时,老师走了过来。我想渊博的老师会教导他愚钝的学生怎样去认清一匹马。却想不到他扶了扶瓶底般厚的眼镜。说道
“从生物学上看,这是一匹马。但是,从物理学的角度来观察,也许会有新的结果。”我不懂生物学更不懂物理学,但是我分明看到了他,厚厚的眼镜下折射出的'事故圆滑。我明白,那是对真理的背叛与畏惧。
我,是一匹马 ……
9月4日
今天,我身边又来了很多人。他们被叫做专家。他们用带着数字的绳子在我身上量了又量。最后得出结论:这!是一头鹿!一头梅花鹿!
我疑惑了,难道是雕塑师弄错了?难道是“专家”们错了?还是说,我本身就是一个错误?
9月5日
今天,一位家长带着一个活泼的小女孩从我身旁走过。“妈妈,你看那匹马多么威风啊!”“胡说,那是一头鹿。梅花鹿。“可是那的确是一匹马。”女孩觉得十分委屈。“ 不管怎么说,我们要相信科学”
我欲哭无泪。多么怀念屈原的“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”
天,晴空万里。我,咆哮如雷!身体里再也抑制不住的力量与愤怒迸裂出来在天空中形成一道霹雳,划过那黑暗的苍穹,照亮那阴惨的宇宙,让世人看清——我是一匹马!
有一名小孩叫刘浩,非常喜欢音乐。他说“不管有什么烦恼,只要一弹钢琴,便什么都忘了。”美妙的音乐在他的手指下跳跃,他两天背下十页曲子,这些事或许平常人都做不到,但你知道吗?他是一名盲童。正因他的乐观,给了他前进的动力。可我遇到困难总是想着退缩,真感到羞愧。他在黑暗的世界里都能学得这么好,而我遇到困难却在逃避。但我是幸福的,因为我比他多一双明亮的眼睛,可以欣赏大千世界的缤纷色彩,而他,虽然闻得到花香,却不知道花的美丽,或许饭已经吃完,他仍在不停重复着吃饭的动作。处于黑暗的'世界是非常痛苦的,但就是因为他的乐观使他的生活变得和平常人一样美好。乐观、满足、勇于挑战困难的精神值得我们去学习。
成龙有一个朋友,他的两个正常的女儿九岁还不会系上鞋带,上学时两个佣人替她们拿书包,父母亲也拿他们没办法。有一天,爸爸心情十分低落地回到家,对妈妈说“老婆啊,我***了,我们得搬到离这儿一千米的几个平方米的地方去住了”。从此,两个女儿变懂事了,学会了自己系鞋带,自己上学,帮妈妈做家务……两年后,爸爸说“其实我***是假的。父亲为了让孩子学会独立生活,编出***这一美丽的谎言。俗话说:穷人的孩子早当家,那两个女儿在贫穷的环境下学会了独立,学会了帮助别人。从这个故事可以悟出爱,并不是孩子想要什么就给他,这种爱只可以叫做溺爱,在这种环境下生长的孩子,长大只能成为毫无是处的废人,要让孩子自己去努力争取这才是真的爱。从这个故事中联想到自己,感觉是那样的幸福,虽然没有生活在富裕环境中,也没有被溺爱,相信长大后自己可以独立拼搏。
幸福是积极的生活态度,幸福是一份好心情,快乐成长比成绩更重要!自信、乐观、努力、超越,只要今天比昨天更进步,你就是第一。
当生活的喧嚣,浑浊侵扰我的生活,我迷茫,沮丧。而书正如黑暗中的一盏明灯,循循让我踏上智慧的彼岸:她让周郭姬穿越时空告诉我只要不被诱惑所惑,不随波逐流就可以做到“出污泥而不染,濯清涟而不妖“;当我被挫折失去信心,她让海伦凯特来抚慰我自卑心灵,让保尔鞭策我的精神;黑柳扯字的《窗边小豆豆》让我尝试用欣赏的眼光去打量世界的滋味是多么的美好;曹文轩的《第十一根红布条》让我学会了珍惜拥有;老舍的《骆驼祥子》让我到中国落后时期好人的艰辛;《爱的.教育》《特别的女生萨哈拉》唤醒了我的爱心……
书就如在时代波涛中孜孜不倦地航行的思想之船,在出发之前,我只揣着雄雄的求知欲;归来之后我才发现,我已拥有爱与童真,拥有了勇气与信心,学会了珍惜与理解……多么丰富的收获!多么充实且睿智的幸福!
面子书的面世,无疑为中学生带来巨大的影响。面子书对现在的人们来说已经是非常普遍的事物了,对中学生来说更是一个标榜身份的工具。中学生可通过面子书来表示自己的身份。使用面子书与他人交谈,还可同时涉及许多人。
除此之外,面子书可让使用者在网上与朋友聊天及上载照片。中学生可用面子书与同学们一起讨论功课及商量有关学校里所面对的难题。中学生可上载一些特别节日所拍的照片,让其他朋友更加了解及认识中学生的近况。
面子书除了对中学生有好的影响之外,坏的影响其实也是存在的.。网络只是一个虚拟世界,如果过度沉迷于面子书,将与现实脱节。此外,面子书上有许多游戏,这些游戏各式各样,包罗万象,应有尽有的吸引了许多中学生的兴趣,导致学生们个个无心向学,只顾着玩游戏。
面子书的交友功能也非常危险。由于看不到对方的样貌,也不了解对方,学生们往往都会被对方所骗或误交损友。许多网络骗子利用假的资料或是明星的照片来诱骗中学生,尤其是女生。此外,面子书是自由发表言论与想法的制度。因此,说话比较直接的用户较容易闯祸。想法不一致也导致互看不顺眼的用户在面子书上掀开“口水战”。一些用户还误用面子书来或破坏他人的名誉。
总的来说,面子书有好也有坏,因此中学生在使用面子书时应适可而止,千万不要太过沉迷,善用面子书可为学业带来好处。
假如没有了书,那么华夏五千年文明就会被埋没;前贤古人的,精髓也就无法流传。那么所谓知识、历史也就不复存在。
书是力量的源泉!
如果没有书,瓦特的蒸汽机就无法飞速地转动,更别说工业革命的爆发,人们仍然只能原始的通过手工工作着;如果没有书,张衡何以发明地动仪。李时珍何以撰写《本草纲目》。祖冲之何以计算出圆周率;如果没有书,飞船,火箭,卫星就无法离开地面进入太空,电脑也无法千里传送信息,磁悬浮列车更无法奔跑在大地上,人类又何以步入高科技。信息化,全球化的今天?是的,因为有书我们才有了无穷的力量,去建设一个更加美好的明天。
莎士比亚说过:“书籍是人类进步的阶梯。”还有一个名人说过:“书是全人类的营养品。”如果没有书,文明社会也就荡然无存。每个人的身躯在四处游荡,而灵魂却是枯索的。因为没有书籍的灌溉和滋润。真的到那时,那泼妇骂街,尔虞我诈,偷鸡摸狗恐怕也成为正常现象。人们不再为塑造形象,保持修养而互相约束,不再为传统美德,文明礼仪而互相谦让,整个社会除了野蛮,就是暴力,不再有人遵纪守法,不再有人以身作则,这样的社会怎么会有文明,知识的诞生?我曾经看过这样一个报道:据有关专家调查,受过教育与没有受过教育的.孩子,长大后,他们处理事情的方式是不同的。前者遇事沉着冷静,懂得以恰当合理的的方式方法解决问题,而后者遇事气急败坏,总认为方法可以解决任何事情。这样就造成了:
前者往往会成为一个遵纪守法的公民,居社会上层;而后者往往成了为了丁点大的事而大打出手触犯法律。我想监狱应该是他们度过后半生的地方。可见书对一个人的成长,发展,良好性格的形成是至关重要的。如果没有了书,人类如何发展,如何创造?没有了书,人类只能趋于落后,趋于灭亡。
如果没有了书,就没有欣欣向荣的世界,就没有现在充满道德与法律的社会,就没有这样丰硕的科技成果,更没有这样一个聪明的我坐在这里称赞书的美好。
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