以这是我需要的为话题作文(以什么为话题 怎么写作文)

以这是我需要的为话题作文(以什么为话题 怎么写作文)

首页话题更新时间:2023-10-31 06:24:39
以这是我需要的为话题作文(以什么为话题 怎么写作文)

以这是我需要的为话题作文【一】

在大千世界中,有许多人皎皎如天上星月,闪烁着万丈光芒。而我们只看得见他们的成功,殊不知其背后的汗水和付出。这样的人,让我深感敬佩。

我最敬佩的人便是武亦姝,她身形婷婷袅袅,有弱柳迎风之姿,眼眸如一汪盈盈秋水,蕴藏着智慧。她的沉着、自信、端庄、大气无不吸引着我。

以这是我需要的为话题作文【二】

人生就像一场旅行,在这漫长的旅行中,我们总会遇到一些人,他们因某些事而停留在你的内心深处,或使你敬佩,或使你感激,或使你感动……我也遇到了这样一个人,她的学识,精神和品质无不令我深深折服,她就是我的老师。

老师的学识是极渊博的,虽然只是我们的语文老师,可她却好像什么都会。语文方面,她讲课时出口成章,字字珠玑,句句妙语,引领我们进入博大的语文世界;英语方面,她也十分在行,语法句型样样拿手;数学方面,她同样毫不逊色,为我们讲解题目解决疑难;同样,生物,地理她也毫不松懈。记得有一次,一道生物题可把大伙难住了,我们习惯性地去找李老师,只见李老师接过书,单手托腮,双眼微眯,沉思着,几分钟后,她眼中便会闪过惊喜的光,开始教我们题目,我们不懂,她也不厌其烦地继续教我们,直到我们弄懂为止。

老师对待学生十分认真负责。哪怕是一些在为我们看来不以为然的错误,李老师都要教育我们,晓之以理,动之以情,让我们心服口服。每次听到有谁任务不过关,老师就会立刻把他们叫到办公室,给他们灌一大碗“心灵鸡汤”。记得有一次,我默写错了一个标点符号,被老师叫到办公室。本以为经过我的一番解释,老师只会让我下次注意一点。哪料,老师并没有“放过”我,您语重心长地跟我说:“正是因为你比较优秀,老师对你,你对自己的要求应该更高。“细节决定成败”啊。老师,您对我们的认真负责令我敬佩。老师在工作上是一丝不苟的。她为了提高课堂的质量,让我们能更好地走进课文,走进人物的内心世界,每天备课到深夜,她惜寸阴、分阴,深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。正因为老师的工作态度严谨认真,一丝不苟,所以我们谈起她都会由衷地赞美。老师如一盏明灯,为我们照亮前进的方向;老师如一场春雨,用知识的雨露滋润我们干涸的心田;老师如一缕清风,用知识的清凉带去我们学习的困乏,老师如……

啊!李老师,您的知识渊博,您的认真负责,您的一丝不苟,都令我敬佩。

以这是我需要的为话题作文【三】

每个人都有自己佩服或可恨以及讨厌。我则是有一个我最佩服的人,她便是我的姐姐。我记事起她好像一直在学习,而我却赶不上她,她可是我见过最厉害的人。她就如一个机器人日夜不停地去学习,虽说有时会偷一会儿小懒,可是因为偷一会儿小懒被我舅妈抓到了,说是让她去罚站,我没有想到舅妈这么严格。

我有不会的题便会去问那“机器人”,她可是什么都会的。我真想和她一样成为一个聪明的“机器人”。

一次去公园玩,舅妈在上班没时间去,我的妈妈便带着我们去玩了,我们玩得十分高兴。我第一次见到这个“机器人”这么的开心。可是不到一会儿她就不玩了,说是要去看一会儿书。我真搞不懂他好不容易出来玩儿就要玩个开心再去看书啊!后来在我和妈妈的劝说下,她决定多待一会儿。走着走着,到了一个鬼屋旁边,我和妈妈说要去看,但一会儿我和妈妈就跑了出来,我们吓得快走不动路了。她一看说:“里面到底有多恐怖,把你们吓成这样,我进去看看。”可她刚进去没五分钟出来了,说也没什么恐怖的。可我从她的眼神中看出了恐惧和害怕。回家之后,我便在她看书时,吓了一下她,她大叫了起来说:“你为什么要吓我呀?”我说“我就知道你还是害怕的。”

因为舅妈要值班,姐姐住到了我家,我家只有两张床,我被逼的只好睡沙发,我正要睡觉的时候,妈妈说姐姐有一点害怕,让我去安慰她。我就知道她肯定是害怕的!虽然姐姐的胆小令我些“不屑”,但姐姐的胆小令我意识到原来她并不是一个毫无感情的“机器人”呀!这样的姐姐在面对如此具有诱惑力的玩耍时,依然能适时、自觉的收心学习,是多么了不起、令人敬佩啊!

我现在觉得姐姐对学习的热爱和刻苦很值得我去学习,我也十分敬佩她。我敬佩她对学习这件在我看来有些枯燥的事的坚持和刻苦努力以及她优异的学习成绩,并将向她看齐,我相信只要我努力,必有一天可以成为她那样厉害的人。

以这是我需要的为话题作文【四】

三百余种药材,他,能把每种药材的配伍禁忌熟记于心;他,能把每种药材的药效发挥得淋漓尽致;他,能医治好西医界许多的疑难杂症。他,就是我来自杏林世家的爷爷。

爷爷的眼睛不大,目光里散发出一种难以抵挡的亲和力;鼻子总是红形形的,上面还布满了皱纹。永远身着一件白大褂,神口边早已了毛球,裤子却没有一丝褶皱,他的手永远是热乎乎的,似一股暖流,融入了病人的伤口,浑身上下还敢发着新鲜泥土的气息,走起路来,还会遗留下一阵草本植物的味道。

步入药房,一束阳光穿过一粒粒尘灰,空气中漫着清幽的药草味儿,与棕木的大药柜散出的木香融在一起,有了发芽的味道,在虚渺的空中交融。桌上的书页被轻轻吹动,一旁还有一支已经掉了漆的钢笔,一杯浓茶随着轻风飘入浓浓的空气中,凉了。

药柜上面的字迹经历了岁月的磨痕,变得有些模糊,每一味药材的柜子旁,都有爷爷的字迹,密密麻麻地排列着,听爸爸说,爷爷在17岁时,就可以独自外出去给村里人看病,虽然现在已经搬到城中,但还有许多的四邻八乡不顾路途遥远,慕名而来,当有病人来问诊时,无论爷爷在做什么,都会立刻放下手头的事,仔细地询问病情。

“怎么了?哪儿不舒服?”爷爷的眉头微皱,慈祥的目光中还含着一丝自信。病人便一五一十地谈出了近日的症状,爷爷听后,总是做笑着拍一拍病人的肩膀,随后便戴上眼镜,走上前一步,端端正正地坐在椅子上,开始为病人把脉。他屏息凝神,仿佛成了一尊雕像,就连呼吸也变得小心翼翼起来,生怕放过了一丝细微的脉象,从而漏查了一点点小毛病。做完这些后,爷爷才长长的舒了一口气,开始为病人写药方。爷爷从不弄虚作假,从不为自已的一己之利而耽误病人的病情,因此,总是药到病除,病人们也对爷爷感激不尽。

他,穿着洁白的衣裳,似天使般出现在病人身边;他,比云朵更圣洁;他,比火焰更炽热;他,永远是我最敬佩的人。

以这是我需要的为话题作文【五】

假如我是语文老师,面对台下无数双渴求知识的眼睛,我会说:“让我们为共同的目标努力!

我首先要在课堂教学上下工夫,使学生上好每一堂课。我要让学生跨上想象的骏马,在知识的跑道上赛跑,让他们带着问题去思考。让他们质疑问难,谁的见解有新意,我就带头为他鼓掌。我还会让学生找不会说话的“老师”字典帮忙,使他们养成课前预习的好习惯。

最使学生头疼的问题就是写作文。有的同学一碰到写作文就抓耳挠腮、绞尽脑汁,总是不得要领。假如我是语文老师,就要改革作文教学。写作文离不开生活。我要带学生去广阔的天地。春天,我会带他们去春游、采野花;夏天,我会带他学习方法们去游泳;秋天,我会带他们去看落叶,低垂的麦穗;冬天,我会带他们欣赏雪景,堆雪人,打雪仗。课间,我会和学生谈心、做游戏,亲如朋友。

我要让学生和书交朋友,热爱书,使他们懂得“爱书吧,书是人类知识的源泉。”我每天会少布置作业,保证学生的阅读时间。

假如我是语文老师,我会做得让每个家长满意。

以这是我需要的为话题作文【六】

也许身在异乡,也许环境窘迫,也许离开了亲人。但走进那简朴但是温暖的小巷,就感到了似亲人般的温暖,如沐春风。

从儿时起,他的身影就出现在我的记忆中。我随着年龄的成长逐渐了解,这个老人一直在帮助我们家,无论是从绘画与生活中,还是从精神上。齐爷爷雪染双鬓,但精神矍铄,一双微微内陷的眼睛望过来,眼神里总是带着关怀的笑意,看到这双眼睛,难免会感到亲切。

这位老人和我们家的羁绊从哪里开始的呢?听父母讲述,但年父亲拜齐爷爷为师学画花鸟,老人家就对父亲十分照顾,就算现在去看望他也是要嘘寒问暖一番的。不过齐爷爷在我脑海的印象不算很深,只是浅浅的和蔼老人形象。相比之下,齐奶奶反而更有趣些:

齐奶奶爱花,并不大的阳台上却全是绿色,绿萝浓密得快要把铁窗栏遮挡个严实,不同季节还有各式鲜花出现,例如蟹爪兰、梅花、吊灯花……同是爱花之人,心意相通,看着这满眼的绿色心情也舒畅起来。

她的亲切往往是体现在行动上的,时常与我促膝长谈,讲些年轻时的故事,时不时眨一下眼睛,眼角的皱纹都笑起来了,在临行的时候,总会给我们拎上一些东西,有时是面条,有时是野菜馅的饺子,两手都不闲着,她还是说:“拎着这个……再拎上个面条吧……”,送我们也送到楼下,无一例外。她让人感觉到被牵挂着,能为素不相识的人如此关怀,这样的人让我敬佩。

现如今我们不大见面了,只能看着家里玄关上的一幅牡丹画睹物思人,那牡丹正是出自齐爷爷之手。篱下几枝牡丹,国色天香但又不同于其它庸脂俗粉,十分耐人寻味,就像那位老人一样,仙风道骨的,真正画出牡丹的那种“气质”来了,令人们感叹。什么时候我也能有这样的水平呢?我暗自想着,这样的人让我敬佩。

正值春暖花开之际,阳台上沐浴着阳光的麦香兰也竞相开放,这是我几年前向齐奶奶讨要的。看着薄如蝉羽的米黄色花瓣,嗅着空中清雅的香气,令我想起来齐奶奶。她微笑的面容正如这春风,能扫去心中的阴云,温暖人的心头。心中泛起阵阵暖意,又是怎样的精神才能让这对老夫妇成为他人心中的挂念,就像是半个父母一样,我觉得这已经超脱了助人为乐的范畴了,令人赞叹,令人敬佩。

又是一年春季,我随着春风翻阅记忆的仓库,回忆起了这两位老人。他们的品德,精神,在当今社会显得更为难得,怎能让人不敬佩?

以这是我需要的为话题作文【七】

太阳慵懒地挂在天上,放射出刺眼的光芒。此时正是仲夏的正午,大街上没有什么人,甚至还隐隐约约地看到那大马路在冒着青烟,一旁的杨柳也懒散地垂着手臂。

不管外面怎样酷热,都不关我的事,因为我在家中吹着空调,舒服的卧在沙发上享受着。正当我走向厨房想拿冰棍时,不经意间撇到一个瘦骨嶙峋的身影。他的腰弯的低低的,像一座拱桥。随着手上的动作,那座拱桥忽而直起,忽而落下。后脑勺布满清晰可见的串串汗水,不住地向下流着,把那个橙色的工作服打湿一大片,变成了深颜色。一双黑而瘦的手正在捡着垃圾箱旁边的那些卫生纸,包装袋,吃过饭的盒子和纸箱。不管那些东西有多么脏、臭,他都把它们捡起来扎好丢进垃圾箱,一些纸箱子,他都会一一踩扁捆好,然后装进一个大袋子。他好像与这酷热的世界隔绝了,任由汗水淌过脸颊,淌过脖子,依旧专注地做着自己的事。我的心被深深地触动。抓起桌上的一瓶矿泉水便飞奔下楼,找到那位清洁工爷爷,我把水递到老人面前,他这才注意到自己的汗水,拿出一块陈旧的手帕擦起来,并笑着想要拒绝我,我硬是把水塞进老人手中,老人笑了,深深浅浅的皱纹一下子舒展开来,眼神中透出满满的慈祥,我心里偷笑着跑回家去,心想老人应该喝了水了,这样应该不会太热了。正当我兴奋地跑到窗前看时,看到的竟又是那弯着的拱桥,我给老人的水还放在一边,他继续不顾一切的做着自己的事,捆纸箱,清扫地面的残留物……等到那大袋子装得鼓鼓的,地面没有一丝残留物,垃圾箱清空时,他才拿起那瓶水喝了起来。喝完后,他把那一大堆东西背到自己背上,脊背再次弯成一座拱桥,然后他唱着小曲儿扬长而去,直至小曲儿的\'声音已烟消云散,而我那敬佩之情仍久久不能散去。

平凡的岗位、平凡的生活、平凡的人,却做着不平凡的事,有着不平凡的精神,有着不平凡的态度,这样的人让我敬佩,令我无法忘怀。

以这是我需要的为话题作文【八】

有那么一群人,站成一棵树,用担当负起沉甸甸的责任,用爱编织千家万户的幸福。——题记

在我上小学的时候,有一位阿姨,她胖胖的,短短的卷发上戴着一个蓝帽子,小小的眼睛,一套蓝色的工作制服。原来高冷,严肃的制服,穿在她身上竟有些憨厚,有些可爱。无论刮风下雨还是烈日炎炎,这位胖阿姨都会站在那条街的拐弯处,用一个个标准的指挥动作,一声声清脆的哨声,把原来杂乱无章的车辆一字排开,调度得井然有序。

一天放学,火辣辣的太阳高高地挂在湛蓝的天上,我和几个好朋友成群结队地去校外的一个操场运动,经过路口时,胖阿姨在马路对面将我们拦住:同学,先不要过马路,有车。我们转头一看,一辆车飞奔而来,风驰电掣一般,仿佛有什么十万火急的大事要着急去办。我呼了一口气,心想:啊!幸好我们没过去,不然后果不堪设想。汗水早已浸湿了交警阿姨的头发,她抹了抹脸上豆大的汗珠,打了几个手势,一边指挥,一边对车里的人说:这里有很多学生,开车慢一点,谢谢配合。车内的人没有回应,只是看着车,默默离开。

接下来发生了触目惊心的一幕。一个可爱的小朋友,牵着一只可爱的小白狗,开开心心地走在马路上,丝毫没有关注到在路的那一头,有一辆飞驰而来的车。交警阿姨看到了,不顾一切地冲上马路,一手高高举起,示意车主前方有人,一手紧紧地抱住孩子,嘴里大喊着:停车!停车!那辆车缓缓地停下了,但着了魔似的按着喇叭,叭叭叭的声音震耳欲聋。交警阿姨抱着那个痛哭的小孩,而他身旁的小狗也汪汪的叫着。交警抱着小孩,跪在马路上,一边安慰着他为他擦去眼泪,一边慢慢地牵着他的小手,将他带离马路。车辆开始流动,街道又安静了下来。交警阿姨继续指挥起了车辆。金色的阳光勾画出她坚韧的身影,此时看起来是多么温暖柔和

每天,夕阳的余晖洒向大地,我和同伴们分别,走在回家的路上,总能听见一个声音倒到倒,停,回。好,可以过了,以后开车小心点,这里学生多。听到这句话,便知道是交警阿姨还在。这个声音陪伴我们许多年,至今想起来,还像星星一样在我心中闪耀。

就是交警阿姨这样的人,站成一棵棵绿树,用担当负起沉甸甸的责任,用爱编织千家万户的幸福,让我们在美丽的风景里安心走过。这样的人,真让我敬佩!

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