二年级的日月潭的作文【一】
我家有一只可爱的大蜗牛，它是妈妈买菜时发现的，我把它放在一个装有新鲜青菜的盒子里养着。
蜗牛的背上有个重重壳，那是它的房子。它有一对长长的触角，触角上有两个小鼓包，那是它的眼睛。它的嘴巴小小的，很难发现，书上说：“蜗牛的牙齿有上百、上千颗呢！”它在明亮的地方会不停地爬动。一不留神，它就爬到盒子的边缘，差点从桌子上摔到地下。我飞快地抓起它的房子，把它放在盒子中间的菜叶上。它又在爬动，它爬过的地方留下了白色的粘液。因为蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的地方，所以我就把菜叶盖在它身上，挡住了所有的光线。过了一会儿，盒子里一点动静也没有。我轻轻地拿起其中的一片菜叶，看到它竟然躲在自己的大房子里睡觉。我也不去打扰它了。
这就是我的大蜗牛，我非常喜欢它。
二年级的日月潭的作文【二】
我的家乡在开县，那是一个美丽的地方。这里有四季如春的南山；干净、整洁、大气的市政广场；湖水浩淼的汉丰湖……最让我流连忘返的还是美丽的月潭公园！
月潭公园位于开县新城南山路 。从五校出发，向东行大约两三百米就到了“舟行碧波上，人在画中游”的月潭公园。顺着公园的一条悠长的碎石小道，来到月潭公园的观月台。月潭的潭水就象一轮明月静搁在我们面前，又似一位迷人的仙女欲偏偏起舞！
顺着观月台向右走，便看见一座修筑在湖边的长亭。老人们在亭子里谈笑风声，小朋友在追逐、嬉戏；还有的小朋友拿着鱼食在喂金鱼。说到金鱼，这里的金 鱼可就多啦，真是色彩缤纷！休闲的人们撒下一些鱼食，鱼儿们扇动着轻捷或者笨重的身体“呼啦啦”一拥而上，简直就是“鱼山、鱼海”！如果你向另一个方向丢 下一些鱼食，它们马上纷纷转向游去，真是壮观、有趣！走出长亭，继续向右走，一座古色古香的仿木楼阁呈现在我们面前。楼房的的颜色是象征着中国吉祥的红 色。房子的顶上盖有青瓦。而且每个角上有一条石龙，飞檐桃角，金龙盘柱，给人以庄重、返古的视觉美。我们把视线由飞檐向下移，下面是红的的柱子，呈四个或 者六个的对称。每个木柱子上都雕刻着不同形态的花鸟或者其他风景。每扇窗棂上也刻着对称的图案。走廊上挂满了灯笼，非常的喜庆。
楼阁前面是一个小小的喷水池，也是孩子们天然的游泳池。在这里游泳，既清洁又安全。因为水不深，又是流动的水 。夏天的早上，八点钟，我和小伙伴已在这里等候多时了。随着一声“哄”响，潺潺的流水就从喷泉口喷涌而出。顿时，我和小伙伴们都赤条着身子“扑通、扑通” 跳下了水。甭提有多开心了！经过喷泉，沿着一条石阶向上爬，就到了月潭公园最高处，这是一座城台。这里有了望口、射口，仿佛就是一座行军的队伍堡垒,它们 在日日夜夜守城市的和平。站在城台上向下眺望，月潭公园的美尽收眼底。长亭、仿古楼阁、如国画的假山瀑布、仁立湖心的婉约石桥，在霞光的掩映下，柳树轻绕 湖堤，月潭公园因为和谐而显得更加的妩媚。
这就是我们城市美丽的月潭公园，我能不爱它吗？
二年级的日月潭的作文【三】
日月潭这篇作文，大家都学过吧！文中描写的日月潭如童话世界般美丽，可是现实生活中的日月潭课文章中的日月潭还要美丽，正所谓百闻不如一见。
日月潭的湖水清澈蔚蓝好看极了。湖边的山就像是日月潭的项链。日月潭名副其实南边是弯弯的“月亮”，北边是圆圆的“太阳”。“太阳”和“月亮”的分界线是一个小岛，名叫光华岛。远看这个岛屿就像一颗美丽的珍珠立在湖面上，近看岛上树木成阴，岛上还有一个猫头鹰，相传：这个猫头鹰飞到某人的屋檐前这家就将生个男孩，屋檐后则是女孩。岛上并不大，可是以前这个是很大的都是因为地质关系才变得这么小的。月潭上还有一个发电站是日本统治台湾时所建的。
关于日月潭的名字还有一个美丽传哩：话说很久以前，这个大潭里住着两条恶龙，有一天太阳走过天空，公龙飞跃起来，一口将太阳吞食下肚。晚上月亮走过天空，母龙也飞跃起来，一口将月亮吞下。这对恶龙在潭里游来游去，把太阳和月亮一吐一吞，一碰一击的，像玩大珠球。他们只图自己好玩，却没想到人世间没有了太阳和月亮，分不清白天和黑夜，树木枯萎了，鸟儿不叫了，稻田里快成熟的稻穗也干瘪了，家家户户的粮食吃光了，牛羊快饿死了，日子过不下去了……
这时，当地一对青年男女，聪明勇敢的`大尖哥和水花姐，决心为人世间找回太阳和月亮。可是怎样才能***死恶龙呢？大尖哥和水花姐悄悄地钻进恶龙居住的岩洞里，从恶龙的谈话中偷听到他们最怕埋在阿里山底下的金斧头和金剪刀。
大尖哥和水花姐历尽艰险，顶风冒雨，跋山涉水，终于来到阿里山下，从山底下挖出了金斧头和金剪刀。然后他们又回到大潭边，恰好两条恶龙正在潭里玩耍太阳和月亮，大尖哥跳下潭去，挥起金斧头，把恶龙砍得满头是血，遍体鳞伤，水花姐看准时机，用金剪刀剪断了恶龙的头。
两条恶龙死了，可是太阳和月亮还是沉在潭里。大尖哥摘下公龙的两颗眼珠，一口吞下肚；水花姐摘下母龙的眼珠，也一口吞下肚。他们变成了巨人，站在潭里像两座高山，大尖哥用劲把太阳抛起来，水花姐就拔起潭边的棕榈树向上托着太阳，把太阳顶上天空。接着水花姐用劲把月亮抛上了天空，大尖哥也用棕榈树把月亮顶上天空。
太阳和月亮又高挂在天上，光耀大地，万物复苏。草木活了，树上的鸟儿又歌唱了，田野里稻谷又结穗了，人们欢呼雀跃。而大尖哥和水花姐从此变成了两座雄伟的大山，永远矗立在潭边。
后来，人们就把这个大潭叫做日月潭，把这两座大山叫做大尖山和水花山。直到现在，每年秋天仍然可以看到人们穿着美丽的服装，拿起竹竿和彩球来到日月潭边玩托球舞，学着大尖哥和水花姐的样子，把彩球抛向天空，然后用竹竿顶着不让它落下来，以此来纪念大尖哥和水花姐这对青年英雄。
日月潭周围还有许多名胜古迹。哦！对了这里还是蒋介石的度假胜地呢！这么好的地方怎能不来？
二年级的日月潭的作文【四】
“门前一棵葡萄树，嫩绿的它才刚发芽，蜗牛背着那重重的壳，一步一步向上爬……”每当我听到这首歌，就会想起那两只可爱的小蜗牛
以前，我有幸见到过两只小蜗牛。蜗牛长着白白胖胖的身子，头上还长着两对触角，触角上长着小小的眼睛。
当我用手去触摸蜗牛的触角时，它的触角就立刻缩回去。据说蜗牛嘴里头有两千多颗牙齿，太不可思议了！
小蜗牛的壳是棕色的，还有黑色的条纹，小蜗牛的外衣真好看！这两只小蜗牛的身体牢牢地吸在瓶壁上，我费了好大的劲，才把其中的一只从瓶壁上拽了下来，它立刻把身体卷成一团，像一个小婴儿一样。
小蜗牛真可爱！
二年级的日月潭的作文【五】
净月潭森林公园是亚洲最大的人工林海。 净月潭是筑水坝蓄水呈弯月状而得名的。 现在已经是深秋了， 地上布满金黄的落叶， 像铺上了一张金色的地毯。 树木也已经做好了过冬的准备。 我们来到了一个小湖边， 湖水很清澈， 湖面上有很多大的荷叶， 可是它们已经变成了黄色的， 等待明年春天的来临。 老师让我们又回到班车上， 要带领我们坐车观看净月潭的风景。 汽车在盘山路上飞驰， 两旁的树木飞一般的往后倒退， 看得我们眼花缭乱。 汽车开到狭窄的小路上， 车速慢下来， 道路两旁的树木整齐地排列着， 好象是在欢迎我们的到来。
我们来到游乐场， 将要在这里举行一些战赛。 我是参加攀岩比赛的， 我们班共有十人参加。 开始了， 我三两步就爬到了半腰， 可是到了最后几步艰难的地方， 我却怎么也爬不上去了。 听着同学们在下面大声喊着“加油啊”， 我又充满了信心， 我把手上的汗擦了擦， 使出浑身的劲， 终于爬上了顶端， 我的`心里感到很自豪， 心想， 做任何事情， 只要不怕困难， 就一定能成功。
接下来我们在这里休息一会儿， 我发现了一个好玩的东西—醉桥。 它是用很多活动的木桶做桥面， 两旁有绳索做桥栏。 踩上去时， 那座“醉桥”就会像是和你作对似的， 想吓你，你往哪踩， 它就往哪边陷下去， 所以当你第一次走时， 就会感到很恐怖， 摇摇晃晃的， 并且发出“吱嘎， 吱嘎”的声音， 可以说是有惊无险， 我们大家都是胆颤心惊地走过“醉桥”。
我们又坐车来到一个很宽阔的地方—森林浴场。 要在这里举行跳绳比赛。 我们班有二十人参加比赛， 其中当然有我在内。 开始比赛了， 一个， 二个， 三个…… 绳子在飞快地转动， 时间在悄悄流逝， 我的手由于紧张， 而微微发颤， 我已经掉了好几次绳， 我一定要赶上来， 否则会给我们班扯后腿。 虽然天气有点冷， 但我的脸上却滚烫的， 我闭着眼睛， 咬着牙， 使劲地甩着绳子， 绳子快速地从头顶飞过， 哨子响了， 比赛结束， 我一共跳了一百一十七个， 跳出了我的最好成绩。 我已经筋疲力尽了， 但是心里却很高兴。
一上午的时间很快过去了。 老师组织大家在林中的空地坐好， 开始野餐。 我们拿出准备好的午餐边吃边聊， 到处是欢声笑语。 午餐之后， 我们又进行了一些游戏活动。 寻宝活动中， 我经过努力， 找到藏宝的地方， 猜出了答案， 得到了奖品， 我的心里别提有多高兴了。 最后我们还举行了野外足球赛 等一系列活动。
二点半时， 我们开始要返校了。 今天过得可真有趣啊， 秋游锻炼了我们的自主生活能力， 也让我们放松心情，感受到大自然的美好。 这次秋游玩得可开心。
二年级的日月潭的作文【六】
一天阳光灿烂，我在路上看到了特别多的蜗牛在那里搬家一样。我发现了；蜗牛走过的路，后面都有很多的粘液。心里暗暗地想：他们是不是在做标记呢？我就赶快叫妈妈告诉我这个秘密。妈妈说：“嗯，应该是蜗牛留下的标记吧！”然后，我看到了一只蜗牛似乎在睡觉呢！我恍然大悟地说：“哦，原来如此蜗牛留下的粘液，就是标记呀！”
我又一次来到蜗牛居住的地方。咦？蜗牛怎么都不见了呀！原来，蜗牛又搬家了呀！
后来，我才明白了：只要我们留心观察，就一定能看到奇迹的。
二年级的日月潭的作文【七】
昨天，我在外面的一片草地上发现了几只蜗牛，我想看看它们是益虫还是害虫，于是我做了个有趣的实验。
我把一片菜叶，一块小馒头，一块米糕放在了桌上，把蜗牛也放在了桌上。不一会儿它们就向自己喜欢吃的东西爬去。哦！都爬到了菜叶上，毫无疑问，蜗牛是害虫。蜗牛这么小，它的眼睛，鼻子，脚在哪呢？
一连串的问题接连浮现在我的脑海里。我又做了一个实验，我找来一颗小石子，把蜗牛壳给砸碎了，然后把它的身子抽出，摸了摸它身子底下，有一颗颗砂一样的东西，我查了查资料，原来那就是蜗牛的脚。我又摸了摸发现了一些粘糊糊的东西，原来那是蜗牛的排泄物，那蜗牛的眼睛鼻子到底在哪呢？我又把一片菜叶放到了蜗牛面前，看它是怎么发现和找到菜叶的。我仔细地观察发现它头上有两对触角，一对长一对短。它先用那对短的触角碰了碰菜叶，又用那对长的触角摇动了几下，好像在说：“我找到菜叶了！”经我判断，那对长的触角是蜗牛的鼻子，那对短的是眼睛，我又去核对了资料，发现答案和我想的一样。
从这次观察中我想，凡是可都要进行实验呀！
