满是期待的作文结尾【一】
那个夏夜，我默默地坐在窗前凝望着那片高远的天空，无尽的沉思又勾起我内心深处那段美好的记忆、那抹期盼的目光。
从小学升入初中，一切都显得那么新奇、那么陌生。陌生的环境、陌生的面孔，以及同样陌生的同学与老师，让我心中产生了一种前所未有的畏惧之感。多么怀念以前共同的玩伴，那么无忧无虑，那么自由快乐。多么怀念以前的那些老师，怀念那一双双慈爱而亲切的眼神。
下午上的第一节课，语文老师走进教室：“明天要上一节公开课，你们给我好好预习，表现不好，看我怎么收拾你们。”
严肃的表情与严厉的声音让我不寒而栗，生怕成为老师“收拾”的对象之一。我默默地等待着，焦虑地等待着。
到了第二天的公开课。铃声一响，我赶紧坐上座位，静静地等着老师上课。这时，我的心就像拉紧的弓，紧紧地绷了起来，一刻也不敢松懈。来听课的当然也是陌生的面孔，我不敢张望。恰巧，一位老师正坐在我的桌旁，慌张、畏惧一下子涌上了我的心头。我装作认真看书的样子，极力掩饰自己内心的慌乱。
老师在黑板上工整地写下标题后，就开始提问。我在心里默默祈祷：千万不要提我，千万不要提我！然后，我把书立在桌上，将头埋在书里，以遮挡老师的视线。可是，心里越担心、越害怕，事情就越容易发生。老师在全班扫了一遍后，将目光停在我的脸上：
“这位同学，你来回答。”
我愣了一下，只好慢慢地站了起来，脸涨得通红通红，心也开始“扑通”“扑通”地跳，乱成一团，原先记在脑子里的内容，突然间像被格式化了一样，变成一片空白。我摇摇晃晃地站在那里，不知所措。停顿了一下，我微微抬起头，对老师说“我……我……”，这时，老师正静静地注视着我，满含笑意，那目光里满是和蔼与亲切，满是鼓励与期盼。我不由自主地看了看同学们，他们也向我投来鼓励的目光。老师的这抹期盼的眼神，照亮了我心中那道紧闭的闸门，我的身体内也好像注入了一股力量，让我有了勇气，有了自信。顿时，原先消失得无影无踪的答案也突然间回到了大脑里。我口齿清楚，语言流利地说出了答案。老师向我微笑、点头，同学们向我鼓掌，竖起大拇指，旁边听课的老师也向我投来赞许的目光……
远处传来的一声“老师，我总是想起你”的歌声，把我从回忆中拉到了现实。明天，我就要离开学校，心中充满无限的惆怅与依恋。难忘那些亲爱的同学，难忘那美丽的校园，难忘那些生动的课堂，更难忘那老师充满期盼的眼神。
满是期待的作文结尾【二】
人们都说，老师，您有春风化雨般的温暖，您有蜡炬成灰般的无私，您有海纳百川般的伟岸。人们还说，桃李不言，下自成蹊。赵老师，我愿摘下最美的桃李赠予你。
我上四年级的时候，在新旅历史纪念馆当小讲解员，里面有一位老师指导我们讲解，训练一段时间后，我才知道那是赵老师。
赵老师对我们一向很严厉。
那天我们又开始训练了。我开始练习讲解，“注意手势，走位，语速要适中。”“嗯。”我点了点头。“语速再慢一点，怎么又像炒蚕豆啦？再来一次。“1935年……”“很好，继续……”老师脸上满是期待，我今天的训练有了很大进步，我太开心了，你要知道我是多么希望能为来宾讲解啊！
最近，有领导要来我们纪念馆参观。这不，赵老师又开始对我们进行“魔鬼式训练”了。我在心里暗自纠结：其实呀，我们在私底下明明练得好好的，可一到老师那儿，我就紧张得不知道怎么讲了，脑袋瓜里不知怎么就断片了。“我都快要疯了！”有一天，我对队友小魏抱怨道。“没事，都是‘过来人’了嘛！”小魏调侃着，我望着她，摇了摇头，心想：我就不信你到时候不紧张。“咳咳。”一声“咳咳”把我和小魏吓得赶忙回到自己的部分去，是赵老师来了，“你过来一下。”赵老师对我说，我不安地走了过去，生怕赵老师是来找我训话的。“你其实是个不错的小讲解员，但是你有时总讲不好，为什么呢？”赵老师用她期待的目光望着我。“嗯，我就是太紧张了。”我如实回答了赵老师。“没事的，到时候你就看着我。”“嗯，好的。”我心中仿佛有一块石头终于落地了……
几个星期后，领导真的来了，黑压压的一片。“1936年……”我讲了一会儿突然卡住了，怎么办怎么办？我的心如同小鹿乱撞，那是什么？一个期待的目光向我投来，是赵老师！我立马平静下来，脑子清醒了很多，流畅且顺利地完成了这次讲解任务。
我成了一名合格的讲解员了！我的心里乐开了花！
你真是一位好老师！谢谢你，赵老师！谢谢您那期待的目光！
满是期待的作文结尾【三】
冬天已临了，寒风吹得人瑟瑟发抖。盛秋时，银杏路上的银杏早已披上了华丽的金装。只不过现在是初冬，但那些金黄的叶子并不因是冬天的来临而早早地落下，相反还更加生气蓬勃！
踏上银杏路，脚下的叶子在发出“喀嚓，喀嚓”的声音，似是交响曲，却又疑不是，因为这太有节奏和规律了。
静下心来，旁若无人似的感受着这声音，会发现，旁边的喧哗声和鸣笛声通通消失，耳边只有这个声音在作响，听着有一些酥爽，整个人也会焕然一新了！拾几片叶子，叶子的形状也各具其色……
似船状的叶子在飘下来的时候我看见了它。在空中飘来飘去，一会儿向东，一会儿向西。也颇似一艘小船在水中荡漾的样子。金边桃状的`叶儿飘到我的脚前，乍一看，似乎在哪里见过？哦——这不正是《西游记》中王母娘娘的仙桃吗！怎么会落到凡间呢？肯定是孙大圣偷吃仙桃时，吃了一口就一不小心扔在了凡间来了。这不金边上还有一个口呢！
我正想着一片叶子突然遮住了我的眼睛，起初我还以为那是一片巨大的叶子把天都盖住了。这大概就是古人说的“一叶障目”吧。
拿过一看，呵！还真稀奇！月牙状的！不过天上的月亮怎么会到地上来呢？难道是嫦娥思君过切，让月亮下来帮她打探打探消息吗？嗯，应该是这样……
不知不觉中，金黄色的银杏叶儿已要落光了，眼看着最后几片叶子，在风的号叫下，仍坚持着，但结果还是摇摆，飘落……
啊！秋天……
满是期待的作文结尾【四】
春回大地，户外春游，美不自胜。趁着大好春光，我们全校师生驱车前往龙泉森林保护区。
“到了，到了。”一阵阵的欢呼声，催使我往车窗外一看，吸引我们目光的不仅是门口那块巨石上镌着的金光闪闪的“龙泉森林保护区”几个大字，更是那一幅川流不息的场面，原来，龙泉森林保护区的美景让各界爱旅游的人不约而同地慕名而来。
进入景区，空气清新，满眼翠绿，让人顿生喜悦之情。迎接我们的是一条林荫大道，左右两边的树木数不胜数：槐树、榕树、樟树、桂树……其中最抢人眼球的要数那拥有火红色叶子的凤凰树了，那树冠就像在半空中熊熊燃烧着火焰一样，非常耀眼，非常美丽。阳光透过层层叠叠的叶子照射下来，仿佛在地上洒下了无数碎金。
顺着林荫大道，我们来到了蝴蝶谷。你看，那成千上万只彩蝶在翩翩起舞，宛如一群蝴蝶仙子在那儿嬉戏。有的同学争着介绍：“这些彩蝶都是从国外引进来的，现在在这里安居乐业了。”如此壮观的场面，让我不由自主地走近它们，伸出双手，那些蝴蝶也不怕我，有的停歇在我的手上，有的飘落在我的头上，有的扇动着轻纱似的彩衣，围绕着我飞舞，好像在邀我与它们共舞，神奇得让人叹为观止，这里真是蝴蝶的乐园啊!我本想捉住几只彩蝶，却被善解人意的老师拉住了，我顿时明白：蝴蝶也是有生命的，大自然是要靠大家保护的，美是供大家欣赏的，我们人类的命运与大自然息息相关。
告别了蝴蝶谷，我们登上了人山人海的鸟巢。鸟巢上，几只小鸟破壳而出，你看，这只才刚刚露出小脑袋，那只已经探出身子，小心翼翼地观看整个全部的世界了。当然，鸟巢并不是真实的，但却给人栩栩如生的感觉，建造者们真是鬼斧神工啊!举目远眺，四周那美丽的风景尽收眼底，看着四周的大湖、小湖和层层叠叠的山峦，终于真正体会到了“海纳百川，有容乃大”的宽广胸怀。
快乐的时光总是那么短暂。一眨眼，规定集中回校的时间就到了，龙泉森林保护区的美景让我们流连忘返，真是去时心切切，回时意绵绵啊!
