江苏卷语文作文试题【一】
逻辑顺序(1分 先举例说明肌肉记忆在生活中很常见，(1分再说明肌肉已忆“不假思索”的原理，(1分最后说明肌肉记忆“形成后很难遗忘”的特点。(1分(意思对即可 (共4分14.下面这段文字介绍了一种利用肌肉记忆原理发明的新技术。如果你想用它为上文锦上添花，你会把它放在文章的开头部分还是结尾部分?为什么?(2分
美国科学家发明了一种名叫“移动音乐触觉”的技术，你只需要戴上一款特殊的无指手套，把手放在琴键上，这副手套通过蓝牙与-台笔记本或是手机连接，科学家设计的计算机程序会将音符转换成震动，并刺激手指移动到正确的位置上敲击琴键。而在这期间，你完全可以背英语单词或者看部新上映的电影。实验证明，这期间背诵单词的效率与正常情况下没有任何区别。
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14.【命题立意】本题考查对链接材料与原文内容联系的理解。
【答题思路】题目所引链接材料，与原文内容相关，若置于原文开头，则能引出说明对象，又由于材料生动有趣，所以有激发读者阅读兴趣的作用;若置于结尾，会让读者感动文章所说明的事理魅力无穷。
江苏卷语文作文试题【二】
??文说明文阅读理解试题：信息高速公路①信息高速公路是一种电子信息网络。它能把某个区域乃至整个世界连成一体，使公路上的任何一个人都能享用信息资源。
②铺成信息高速公路的材料，不是钢筋混凝土和沥青，而是光导纤维。一条典型的光导纤维，直径不足13毫米，其中却包容着32根用塑胶皮包guǒ的玻璃纤维。
③信息高速公路以光导纤维为媒介、激光脉冲束为数据载体来传输信息。光导纤维柔软而坚韧，传导能力特别强。经过处理的文字、声音、图像等信息，变成强弱不同的光信号，
通过光导纤维传输到远方。信息高速公路每秒钟可以传输30亿比特的信息相当于在1秒钟内传输整套《大不列颠百科全书》，而且，在传递过程中，几乎不会出现信息的失真。
④信息高速公路是以交互方式来传递信息的。用户既是信息的接收者，又是信息的提供者。信息高速公路的入网十分便捷。用户( 把电脑的专用接口卡接到电话线上，( 可进入信息高速公路。随着多媒体技术的出现，用户还可将电脑、电视、电话连成一体，以多种通信方式与外界取得联系。
⑤有了高速传输功能的光导纤维，又有了多媒体的先进技术，再加上卫星通信的配合，信息高速公路的优越性便能充分地显示出来。
⑥信息高速公路为人们的生活带来极大的便利。不久前，美国明尼苏达州一家诊所的医生，根据电视屏幕上显示的病人肝脏图像，指导远在2000公里外的医生进行手术操作。肝脏的图像是从那里通过人造卫星传送过来的。这是使用信息高速公路进行的远距离医疗。除此之外，它还可以使远隔重洋的通信双方，彼此看得清清楚楚；可以让学生在电视屏幕上请最优秀的教师为自己上课，而且能够互相对答；可以使人们足不出户，随时翻阅世界各地的图书资料
⑦信息高速公路 。办公会议可在各自的家里进行；天南地北的贸易伙伴可以进行面对面的商谈；复杂的研究可在电脑屏幕上进行，最新研究成果能及时进行交流
⑧信息高速公路将大大提高劳动生产率，其提高幅度预计可达20％～40％。劳动生产率的提高会带来巨大的经济效益。据预测，美国12年内每1美元的资金将增加6美元的产值。
⑨信息高速公路这一全球性的跨世纪宏伟工程，自1993年起步至今，只有短短的十几年时间，但它的发展却是惊人的。信息高速公路的建设，开始改变人们观察世界的方式，缩短地域之间的距离，形成频繁交往的新型社会。信息高速公路对人类社会的影响，将远远超过以往任何一次科技革命。
1．根据第②段中的拼音写出汉字。 包guǒ 。
2．第③段画线部分说明了信息高速公路传输信息具有 、 、 的特点。
3．第④段中与进入信息高速公路意思相同的词语是 ；说明交互方式的语句是 。
根据上下文，第④段括号内应填入的`关联词语是 项。
A．不仅也 B．只要就
C．虽然但 D．只有才
4．本文第②段介绍了信息高速公路的铺成材料；第③段介绍了 ；第④段介绍了 (用简洁的语言概括。
5．第⑥段中加点词那里指的是 的地方。从上文看，要进行远距离医疗，信息高速公路还必须具备两个条件，一是 ，二是 。
6．第⑥、⑦、⑧段分别从三个方面具体说明了信息高速公路的优越性。概括第⑦段的内容，在横线上填人适当的文字。
信息高速公路 。
7．第⑧段画线句运用了 等说明方法，具体说明了 。
8．第⑨段中两个加点词语全球性、跨世纪，分别从 和 角度来强调信息高速公路的意义。
参考答案：
1．裹；
2．速度快容量大(信息量大 质量高(不失 真
3．入网(用户既是信息的接收者，又是信息的提供者B
4．信息传输的特点使用的方式
5．距美国明尼苏达州2000公里外 多媒体的先进技术 卫星通信的配合
6．使人们的工作方式发生重大的变革(给人们的工作带来极大的便利(不必拘泥于文字
7．举例子、列数字 劳动生产率的提高会带来巨大的经济效益
8．空间(或：世界范围；涉及范围之广时间(或：时代跨度；延续时间之长
江苏卷语文作文试题【三】
“个性”,是文章的灵魂。“表现个性”,是写作的动力。个性化作文,简单说,就是学生能自主地写作,写真实的文章,写出的文章有所创新,真正成为个性化的产物。如何张扬个性,不断创新,写出具有个性化的作品,应从以下几个方面去思考和实践。
江苏卷语文作文试题【四】
新课标鼓励学生自由表达和有创意地表达。其作文具有强烈的竞争性。在立意上,只有将笔锋触及别人尚未写到的新人新事新问题,表达出自己独到的观察发现和认识感受,写出新意,才能取得意高文胜的效果。但大多数人在考场上因情绪紧张,一时想不出新的素材,这就要求能够巧于构思,让旧素材表达出别人未能表达的新意来,这存在一个选择角度问题。比如拿到一个苹果,别人都习惯于竖着切分,你若能独出心裁横着切,结果切分出来的横断面就与别人切分的截然不同,你就可能从中观察到别人观察不到的东西。作文也当如此,“横看成岭侧成峰”,变换一个角度,或许就能化腐朽为神奇。告诉同学们,事物都是有区别的,我们要善于分析比较,只有这样才能写他人之未写,才能有独特的见解,并要求学生自己命题写文章,在作文中把事物的异处表现出来。
例如,有位学生以《疙瘩柳》为题写一篇作文,结尾处这样写道:“柳树被伤害了,婀娜的它背着个丑陋的疙瘩;人要被伤害了,愉悦的他也会背着个沉重的`思想疙瘩。人啊,请不要伤害柳,更不要伤害人。”事后我问她为什么这样写,她说:“我发现我们学校的柳树中有两棵有疙瘩,先请教一位老师。他说因为柳树老了。我指着不远处一棵小柳树问他,听说那棵柳树只有五年树龄,怎么也有疙瘩呢?他没有回答出来。后来问生物老师,才知道柳树的疙瘩为伤害所致。”这位学生的见解不同于一般,她通过柳树的对比,同中求异,又联想到人,于是写了这篇富有新意的文章。
