向阳而行作文【一】
我本来对阅读心不在焉，大人怎么劝告我也不去读。但是有一天，我被大人劝得不行，便烦燥地拿出沈石溪的《我的动物朋友》和《我的小时候》，胡乱翻了几页，可后来因为黑白的栩栩如生的插图和甚至不可能发生的故事，让我越看越认真，甚至沉迷其中了。这两本书就像一把钥匙，打开了我与书之间的这道大门。
我今年五年级了，特别喜欢看书，当我翻开沈石溪的动物小说时，就无法自拔，我看得津津有味，再加上细致的描写和出神入化的句子，让我更是身如其境，读书开始带给我知识和快乐。
记得一次夏天的'中午，大人都在午睡，我却跟地下党秘密活动一样蹑手蹑脚地下了床，搬出了杨红樱的《笑猫日记》系列来看。正看着其中一本《保姆狗的阴谋》，我被这只阴险的保姆狗的所做所为气得咬牙切齿，再辗转到《球球老老鼠》时，我又被笑猫和球球老老鼠之间坚不可摧的友谊而激动不已，再转到《会唱歌的猫》，我对二丫的毅力很佩服。我囫囵吞枣地看完了这三本书，大有“不求甚解”的意思，但是等我慢吞吞地放下书，往外一看，太阳只剩下半个脑袋露着了。这几本书，让我还感悟到：人不能阴险，害人终害已民，总会遭到报应的；朋友之间真正的友谊是风风雨雨也不可能摧灭的；毅力能帮我们完成任何事。
时间覆水难收，当然阴险的保姆狗、善良的笑猫、执着的球球老老鼠和坚强的二丫，是永远都忘不掉的啊！一本好书带来的温情历久弥新。
向阳而行作文【二】
??书而行，其未明智朱熹曾说：“问渠那得清如许，为有源头活水来”，只有广泛阅读优秀书籍，才能不断有“活水”涌来。但在短暂的高中时间里，面对“学生是否应广泛阅读”这个问题，许多老师开始众说纷纭。
的确，当一个学生步入高中生活，由于学习压力增大，学业负担加重，导致学生自由时间较少。因此有许多老师反对大量阅读，但也有不少老师认为广泛读书利大于弊，赞同大量阅读的观点。虽然这个问题不可简单地衡量，不好用对与错来判断，但我认为，在学习的道路上舍弃广泛阅读，这是不明智的。
广泛阅读有利于语文成绩的提高。正所谓“读书破万卷，下笔如有神。”如果一个学生本身没有知识的积累，那他怎能在考试中灵活地运用知识呢？我们只有像作家高尔基那样，有“我扑在书上，犹如饥饿的人扑在面包上”的精神，广泛地阅读优秀书籍，才能提升自己的语文素养。在真正的考场中做到胸有成竹，正常发挥乃至超常发挥，提高自己的语文成绩。
广泛阅读有利于自身的发展。早在三国时期，许多人就有了广泛阅读的习惯。曾记否，许多文人墨客拜访大都督周公瑾，参观他的书房时，大家都为他的博览群书的精神而赞叹。周瑜的书房中没有任意一卷书，他每熟读一卷书，便烧一卷书，而他已经读完书房之中的.所有的书，故其书房中不见一卷书。因为周瑜广泛阅读，所以他精通各种兵法，学富五车，才智过人。如此阅读精神，难道不值得我们大家学习么？这足以证明广泛阅读对个人发展有较大的益处。
广泛阅读有利于为国家的发展做贡献。***曾说：“为中华之崛起而读书。”二战过后，众多发展中国家迅速崛起，中国就是其中之一。如果没有像邓稼先、袁隆平、钱学森这类集知识与实践能力于一身的优秀人才，中国怎能发展如此之快；如果他们不广泛阅读优秀书籍，又怎会有超凡的学识，怎能去搞科学研究呢？由此可见，国家的发张离不开人才，而人才的培养离不开广泛阅读。
同为高中生的我们，虽学业繁重，但万万不可只学习课本知识而舍弃广泛阅读优秀书籍，此乃“小学而大遗”，吾未见其明也。我们只有博览群书，才能提高语文成绩，发展自我，为将来报效祖国打下良好的基础。
所以我认为，弃书而行，其未明智；博览群书，方为青少年之正道！
向阳而行作文【三】
影片有几处亮点。首先，开场的几分钟，用唯美简洁的方式，将父亲恒远的第一段婚姻带过，这种形式有点像“沙画”艺术，具有强烈的艺术性。
其次，影片在配色和色调上做足了功夫。比如父亲和后母暧昧时的布景，枕头褥子全是墨绿色，被子则是大红色，形成了强烈的色彩反差，并且突出了人物的肤色。这种富丽的布景和简陋的环境有很大出入，算是为艺术让步吧。儿子向阳3次进入幻境，后两次幻境的色调很贴合情节。一处为鲜红色，预示剧情将向悲剧反转。另一处是淡蓝色，迷幻的氛围，激发了观众的忧伤之情。
第三，饰演父子的两位演员。饰演父亲恒远的吴超，是舞蹈专业出身。他的表演充满了舞蹈演员特有的激昂感，能把观众的情绪完全带动起来，这正是影视科班生的弱项。小演员海尔夫显得非常老道。片中一幕，父亲抽伤向阳的小手，回家路上父子无话，最终父亲放下架子，向儿子道歉，小演员瞬间哭成了泪人。这完全不像头一次演电影的人。
影片制作精细，但剧情枝节太多，最大的问题是“埙，画画和炸鱼”这三个情节。
埙这个情节毫无必要。从父亲送埙，到离家前的道别，没起到任何作用，有始有终，却没有中间。
父亲教儿子画画，这是父子重新建立感情的重要方式。向阳搬来前，父亲为房间画上向日葵。此后，墙上贴着儿子的画，铺垫儿子喜欢画画。紧接着儿子在学校写板报，老师竟让他参加书法比赛，这里的剧情荒唐了。父子关系生疏，足以为儿子偷钱提供理由，没必要旁生枝节。再后面，父亲发现儿子的烂笔头，注意到墙上的画，决定教儿子画画。之后“画画”的情节消失了，父子间最多的交流便是炸鱼，只有父亲的.“向日葵”标记继续做着铺垫。
“炸鱼”的目的为引出剧情的反转。儿子送鱼回家，途中进入幻境，看到了鱼和黑猫，预示将以悲剧收场。本以为父亲会在炸鱼时发生意外，剧情节又转到了矿难。
基于以上分析，最起码“埙”是可以取消的，能让剧情再紧凑一些。父亲的“向日葵”签名，足以联系儿子的名字“向阳”，所以没必要只画向日葵。另外，儿子问过母亲的样貌，但父亲并没有画出来，这是一处遗憾。至于“炸鱼”，父母相恋，舅舅追忆往事都和炸鱼有关，但为什么不用“画画”这个桥段代替？父亲为母亲画像，久之产生爱情，这也圆了儿子想知道母亲长相的情节。那条将儿子代入幻境的鱼，完全可以用普通的梦代入情节。
剧情中也有别具匠心的一面，就是儿子偷父亲钱的情节。
儿子第一次偷钱时，父亲替儿子隐瞒，埋下了祸根。父亲抽儿子这场戏，剧情没有交待清楚，应当和偷盗有关，村民怀疑儿子偷盗，所以父亲会抽儿子的手。因为这场误会交待的不够，所以弟弟诬陷儿子偷盗时，儿子异常的举动便无法说通了。因为前面埋下的祸根，后母无法相信儿子，儿子为正清白去找父亲，通过“向日葵”找到了父亲的矿区。
但是，父亲放心外出时，儿子和后母已经相处融洽，所以他留钱是怕儿子偷钱。也许儿子是想问父亲，为什么给自己留钱？
奶奶的葬礼上，父亲把遗照涂上了彩色，被村里的人数落。父亲“到家”回时，全身漆黑。
很想知道，为什么小主人公总戴帽子？
