一个阳光明媚的下午,公交公司的一辆大巴在马路上行驶着。走近一看,车里是一群十来岁的孩子,个个提着大包小包和一些炉具,在兴致勃勃地谈论着什么。
这是怎么回事呢?原来今天衡阳路小学五年级的同学们要去狮山公园春游。我也是其中一员。
一大早,我背着一大堆食材,提着一个平底锅,来到了学校。这次春游,同学们比往年都兴奋多了。为什么?因为今年,我们要去野炊!
八点一刻,我们带好行李,怀着激动的心情上了车。由于车比较多,行车速度减慢,我们用了足足四十分钟才到达目的地。
大巴一到达到达狮山公园,同学们就争先恐后地跳下车。从闷热的车下来后,我顿时感到春风拂面,特别凉爽。此时正值春天,公园里绿树成荫,花草茂盛,让人心旷神怡。
又走了一小段路,我们到达了烧烤区。大家纷纷按照小组铺好一次性桌布,放下行李。稍做休息后,我们几个小组代表跟着罗老师,到开票处扛桌子和炉具。怎么那么久呢?大家都按耐不住自己那迫不及待的心情了。经过一番周折,我们终于可以开始那期待已久的野炊了。
首先,我们小心翼翼地用打火机生好火,架上锅,放入刚刚洗好的米和一些清水。在罗老师的指导下,我们放入柴火,适当调整火力,煮好了饭。这锅饭有些硬,不怎么爽口。
然后我们开始炒必备的一道菜——青菜。我拿下汤锅,架上平底锅,热了热,轻轻地往里面倒了些水和油。黄子瑜从包里拿出青菜往锅里放。只听见“滋啦”一声,一大把青菜慢慢地吸收锅里的水分,收缩成一小团。雷雨欣见状,便拿起锅铲,不断地翻炒着它们。闷了一会儿后,这道菜便新鲜出炉了。我拿起筷子,夹了一些放到嘴里。嗯,不错!这青菜很鲜嫩,也熟透了,油腻程度也适中。
接着,我们还炒了玉米炒火腿。下一道菜是黄瓜炒瘦肉。我从包里取出一袋切好的黄瓜片,倒入锅内,并加了水。黄兴提着油赶了过来。他倒了些油到锅里。没想到,油刚下锅,近半米高的火焰就从锅里窜了起来!那一刻,我们全组六个人迅速往后靠,用惊恐的眼神望着火焰,额头都出汗了。幸好,这火焰只是昙花一现,迅速又消失了。经过这火烧过的黄瓜好像更鲜美了。
半个小时后,我们终于吃上了午饭。青菜、排骨、玉米炒火腿和黄瓜炒瘦肉组成了我们这顿午餐。也许我们的饭菜不够家长做的美味,但自己动手做的午餐,我们都吃得很香很饱。
剩下的.一个多小时里,我还和伙伴们去玩了魔盘、鬼屋等游乐项目。十二点半,我们结束了这次春游,乘车返校。于是便出现了开头那一幕。这次野炊怎是令我们难忘啊!不仅是因为野炊很新鲜、好玩,还因为我们从这次野炊中,提高了我们的动手、独立生活的能力,感受到了家长平日里的艰辛。从今以后,我们要常常帮父母做家务、做菜,让他们不那么辛苦,对他们尽一份孝心。
星期二早晨,我们全体出发去影视城,我们做着公共汽车去影视城,这一路的风景可真好啊!
我们到达了影视城,先参观的是“空中飞车”一位叔叔和阿姨骑着摩托车在笼子上往上骑,就像小鸟在笼子里飞翔。那位阿姨还会开汽车,真厉害呀!
我们在导游的领导下,我们又参观了“奇人绝技——生吞活蛇“那个亚洲蛇王先介绍了自己叫刘飞,然后他拿出像手指粗的水蛇,把水蛇从鼻子里钻进去又从嘴里出来,真恶心!
我们又参观了“暴雨山洪”那些小黑哥和小黑妹们跳了许多民族舞蹈,还和观众互动呢!
今天我真高兴!
4月8日上午,我们全校学生怀着喜悦的心情去南山荔枝世界春游。
一到这里,我们首先来到瓜园。这里的瓜形态各异、种类繁多。有特大的冬瓜、奇特的青瓜、彩色的南瓜等等,五颜六色美丽极了!
接着,我们又去了恐龙世界。那里有异常凶猛的霸王龙、有庞然大物的雷龙、有像飞机一样的翼龙、还有像海豚一样的鱼龙等等。你们知道恐龙在地球上生活了多少年吗?告诉你们吧,恐龙在地球上生活了一亿多年。它们在6500万年以前神秘地消失了,人们至今尚未解开这个谜团。
最后,我们游览了花园。里面有生活在沙漠上的仙人掌,还有长在土中的蒲公英,也有种在水里的水仙花……千姿百态、芳香四溢,真令人目不暇接、流连忘返!
不知不觉就到了下午。我们依依不舍地告别荔枝世界,返回学校。今天的春游活动真是丰富多彩!
教师的职责是教书育人。要做好教书育人的工作,教师没有丰富的文化科学知识和教育理论是不行的。我国教育家陶行知先生曾经说过:“要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”他又说:“做先生的应该一面教,一面学,并不是贩买些知识来,就可以终身卖不尽的。”所以一个教师必须在做好教学工作的同时,不断加强自身的进修。
我是60年代的初师毕业生。根据事业发展的需要,我曾经教过小学的语文、数学,也曾经教过初中的语文、数学。为了使自己具有进行教学所必需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识,我根据教什么、缺什么、补什么的原则,刻苦地进行自学,还先后参加了几次函授学习。有时为了争取得到一次面授的机会,下雨天来回步行五六十里泥泞小路,我觉得也很值得。因为我懂得:如果教师要给学生一杯水,自己先得有一桶水。
教学工作是一门艺术,更是一门科学。只有了解教育的客观规律,熟悉学生的心理特点,讲究科学的教育方法,掌握塑造青少年心灵的艺术,才能获得良好的教育效果。所以,教师的进修,不仅仅是指文化知识方面的进修,还要包括教育理论方面的进修。80年代初,飞速发展的形势向教育工作者提出了更高的要求。我抽时间学习了《教育心理学》、《儿童心理学》以及《给教师的建议》等书,还通读了各种版本的《小学数学教学法》,用这些理论指导自己的教学工作,还用这些理论指导自己总结提高。
教材是教师进行教学的主要依据,也是学生获取知识、发展能力的主要渠道。它根据教学大纲规定了教学的主要内容,对教学活动起着规定和制约的作用:既规定了教师应该教什么,也大体制约着教师应该怎么教;既规定了学生学什么,也大体制约着学生怎么学。而教学方法是受教学目的、教学内容和教学对象水平制约的。所以,对教学方法的选择不能脱离对教材的钻研和对学生的了解,只有认真剖析教学内容的特点和前后知识的联系,结合学生的实际水平,才能找到好的教学方法。我在备课时,经常注意把教学的重点放在新旧知识的连接点上。例如,除数是整数的小数除法是在学生掌握了整数除法的基础上学习的,它又是学习除数是小数的除法的`基础,掌握这一知识的关键,是商的小数点与被除数的小数点对齐。如何帮助学生理解这一算理?我在第一次教这部分内容时,根据教材中“按照整数除法的法则去除”这一句话,查阅了前面教材中整数除法的计算法则,从复习整数除法法则入手,着重使学生理解法则中的“除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面”这句话的含义,讲新课时再用“按照整数除法的法则去除”把新旧知识联系起来,使学生顺利地掌握商的小数点的处理方法。
教学研究可以解决面上普遍存在的问题,收效较快,但由于它只是在自然条件下对某些局部的现象进行短期的研究,得出的有着一定的局限性。而教育科学研究的意义在于及时地发现和总结教学研究中的经验型结论,将结论中的大量规律性的东西上升到理论的高度,由教研中的定性描述进入到科研中的定量分析,使得出的结论更具有普遍性,使我们能更好地去认识教育的客观规律。因此,随着教改的不断深入,教学研究工作应逐步由经验型向科研型发展,积极创造条件进行教育科研。
从1982年开始,我在县教研室的领导下,针对当时小学三年级数学成绩普遍下降的现象,对一个教学班从三年级到小学毕业,进行了以提高解答应用题能力为突破口,全面提高数学教学质量的跟踪实验。实验的结果不仅证明了小学数学成绩“马鞍型”的现象可以克服,还找到了一套改进应用题教学和提高学生解答应用题能力的方法。实验报告分别在江苏省教科所内部刊物《教育科研动态》和上海的《小学数学教师》杂志上发表。
教学改革的最终目的是要提高教学质量。提高教学质量有两条途径:一条是搞“加班加点”搞“题海战术”,以多取胜;一条是努力改进教学方法,充分利用课上的40分时间组织教学,不增加学生的课业负担。前一种做法是违背教育规律的,那样做只能加重学生的课业负担,不利于学生的全面发展和健康成长。而后一种做法,才是我们所追求的。一般来说,在课堂上严格要生认真听讲,完成一定数量的练习;而在课后,让学生复习巩固。
转眼间,六年过去了,在我六年的生活中,使我难以忘怀的是一次有趣的野炊活动。
那时,我们学校三至六年级举行野炊活动。我们首先来到了野炊的地方找了一块空地。大家都同心协力地干活,有的洗菜,有的洗碗。碟,有的打水。当然,我也不例外。然后小红做厨师,我就在那儿做调味的,小红把菜倒下去,而我看见旁边的菜很香,我就神不守舍地看着,去忘了下盐。最后,我们终于煮成一桌丰盛的午餐了。大家都一起走过来,开始吃饭了,有一位同学夹了菜说:“菜怎么淡淡的的好像没有下盐似的,”我就在想,我终于想起来了,刚才我在看别人煮菜,却忘了下盐,真是对不起,同学们笑眯眯地说:“原来是这样,没关系,你真是成为集体的“开心果”了,我们也叫老师一起来尝尝我们的劳动成果,老师都连声称赞说:“好吃,不过只是那一道菜不是太好吃,但是,不管怎么说它也是集体的劳动成果”。
这次难忘的野炊活动,既有趣又快乐。这次,野炊活动既锻炼了同学们的生存能力,也让同学们的友谊变得更加团结,真是一次让我今生今世永远难忘的野炊活动啊!
春光明媚的一天,我们全班班级同学到沙坪公园春游。班级同学们像一只只飞进公园的小鸟,甭提有多高兴了!
我们的第一个目标:激流勇进。轮到我了,我急忙跳进小木船,准备开始惊险的旅行咯!一会儿,小木船就开始航行了,它驶向了一个比较低的“山坡”。这低一点的坡到没什么,大的坡就太恐怖了。慢慢地,小木船向大坡驶去。我心里好害怕,一直在想小木船会不会翻?会不会爬不上来滑下去呢?我会不会被甩出去……不一会儿,小木船已经到了轨道的顶端,我还没来得及看下面一眼,小木船就滑了下去。恐怖刺激这四个字顿时出现我的脑海里。“哗”,我变成了一“落汤鸡”,真倒霉!
这次春游真好玩!
本周星期五早上,一年级全体班级同学和班级老师乘坐公共汽车迎着春风,去花卉园春游。
我们在班级老师的带领下,进了花卉园。啊!这时我心里有说不出的高兴。这里多美呀,有各种各样的鲜花竞相开放,争艳斗奇。有柳树和小草,还有一条长长的小河,河里有许多小朋友在划船。这时我多么想划一下船啊!可不能。
我只好跟着队伍一边走一边听班级老师讲解花的形状和花名:有一种花我最喜欢,它叫郁金香,它的花瓣像许多小汤匙一样组合成一朵花,有红的,有黄的,还有紫色的,美丽级了。春风一吹,桃花瓣落在地上和湖面上,像仙女撒花一样好看得很。还有一些叫不出名子,有的花还是花骨朵,像火箭,像子弹……漂亮极了。最后我们带着高兴的心情回到了学校。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.