美景在我们身边作文400字【一】
坐在角落里的日子，无聊，无趣，无奈，亦无欢乐。
上课的时间，我像一个懵懂的小孩眯着眼睛望着站在神圣讲台上的老师那张变幻莫测的脸，还有那被赋予无比神圣意义的青绿色土地，而自己的脸却自始至终都只有一种莫名其妙的表情。在那块狭小的空间里，我会选择在大部分时间里让笔尖飞快又尽量优雅地划过纯净的纸面，留下一块块隽秀的方块字独自欣赏，然后看着洁净如洗的天空发呆。偶尔睡觉，把下巴硌得发麻。
复读的日子，就这样被我抛撒在不经意间，而过后的空虚让我怅惘，唏嘘，更多无奈，尘世沧桑仿佛在一瞬间爬上脸庞，爬上额头。岁月在无声地流走时带走了年少的洒脱不羁，却让年轮疯狂的杂心底滋长。
小小的角落里不是没有笑声，只是大部分与我无关。在这里，我是一个沉默的人，安静地看着这一切过眼浮云，然后用笔记下欢乐和感慨。我常常在他们的笑声中让笑容弥漫我的脸，然后就沉浸在自己的世界里。偶尔的碰撞之后的平静就像雨后潋滟的湖面，让人享受无穷。
平静的日子伴着每天的朝阳和落日如山石间潺潺的溪水淙淙流过，流向前方，只是少了曾经的欢乐和叮咚，少了跳跃。清澈，冷冽的水漫过干涸，漫过荒芜。
美景在我们身边作文400字【二】
作文围绕小作者学习游泳，得到教练耐心指点，和耳朵发炎后得到爸爸妈妈关心照顾两件事，揭示身边无处不在的美。作文叙事和描写比较具体、细腻，叙事之外加以适当议论，揭示主题。作文在选材上有值得商榷之处。爸爸妈妈对子女的关心照顾，本质上当然也是美好的，但与生活中常见到的关心和帮助有困难的人、见义勇为等体现高尚情操的行为相比，毕竟关心的是自己的子女，拿来作为“身边的美”加以赞扬，材料的筛选就不如前面的游泳教练有说服力了。
美景在我们身边作文400字【三】
美就在我们身边，从人们举手投足之中不经意地流露。只要懂得用心去发现美，那么，美就无处不在。
在学校生活中，同学之间便有许多美的存在。记得一次上体育课，老师要求跑步五圈。由于前一天下过雨，地上还残留着很多水。一位同学在跑步时不小心跌倒了，整个人扑在了地上，样子十分滑稽。我想她当时的心情一定十分矛盾，因为疼痛，希望有同学来将自己扶起，但又不希望被同学发现，害怕同学嘲笑。然而，没有嘲笑的声音，旁边的同学将将她扶起，前面的同学跑过来问有没有伤着那儿。没有事先的准备，更没有精心的排练，但大家的行为却又是那么的一致。我想当时的情景一定是操场上最美的画卷。
还有一次，在课堂上一位同学身体不舒服，毫无防备地吐了一地。有的同学不禁捂住鼻子，满脸厌恶的神情。这位同学当时也慌了，愣在座位上。这时班上的几位同学在没有经过老师的指示下跑出教室拿来拖把，自发地清理着地上的残留物。捂着鼻子的同学也放下了手。没有任何个人色彩，没有任何功利的东西，这一切的行为仅仅只是出于对同学的关心，纯粹只是同学之间的爱。那几个同学的成绩或许不是最好的，或许在老师的眼中不是听话的优等生，但在那一刻，他们的行为无疑是最美的，在高尚的！在我眼中，他们远远比某些自私自利总以自我为中心的所谓的“优等生”强很多。我想既然他们可以这样自发地去帮助同学，那么他们的心灵也是美的，是纯洁的，是高尚的。
美有很多，但真正的美是从心灵深处散发出的，人类的美的本性，没有任何的“污染”。人是因可爱而美丽，而不是因美丽才可爱。
生活中缺少的并不是美而是缺少发现，用心去观察去，你就会发现美其实就在我们身边。
