英语作文伟人的例子【一】
茶壶上有小洞，其实还有一定的道 理，因为当茶水通过壶嘴流出时，水会把壶嘴堵 住，空气进不来，茶水就倒不出来了，所以在茶 壶盖上设计这么个小洞，既不影响美观，又能让 空气进入茶壶，一举两得。
英语作文伟人的例子【二】
一提起伟人，人们就会联想到那些明星，或是在某个科学领域有所贡献，或是古代厉害的人物。而我今天所说的伟人却是一群在普通不过的人，他们就是清洁工。
他们虽然看起来是简单、朴素、和我们没有什么不同之处的。但是他们确实了不起，这是我们有目共睹的事实。
夏天，当我们还在家中享受着清凉时，他们却在酷暑下坚守岗位，他们好象从来不怕太阳的热烈、垃圾刺鼻的臭味。脸上豆大的汗珠，在阳光的照射下那么晶莹透亮。
冬天，当我们还在家中享受着温暖时，他们却在严寒下用冻僵的双手，捡拾着每一片被风吹落的叶，打扫着每一条街道，每一个角落都有他们踏过的足迹。
他们的是勤劳的，也是善良的。我记得有一回冬天早上，天上下着鹅毛般的大雪，在上学的上，我突然摔到了，就是旁边的一位清洁工老大爷把我扶了起来。经过这一次，每天上学、放学路上，我都多看那位老大爷一眼，给他送去敬意的目光。
他们付出了这么多，但我们却常常忽略他们。有时我们会把纸屑及各种垃圾扔到地上，或是扔到他们的眼前。虽然这样，但是一直在付出的清洁工们却不在乎，任劳任怨，每天依然不辞劳苦得保卫我们的城市，希望使我们的城市干净整洁。他们以自己的肮脏脏换来城市的整洁，所以我们的做法显然是不对的。
城市是我们大家的，只有我们大家拉起手来同清洁工一起，共同维护我们的家园。这样我们的家园才会更加美丽；我们的生活才会更加美好。
清洁工，你们是城市的美容师，是创建美好家园的使者，也是我心中的伟人，你们辛苦了。
英语作文伟人的例子【三】
从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。
例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。
英语作文伟人的例子【四】
英雄？很多人对英雄这个字在心中已经很模糊了，英雄？是什么呢？英雄者，拥有藐视一切之能力，傲视群雄之气势，世人对其不但敬畏，而且难以捉摸。古今中外，英雄如天上星群，多不胜数。然最为特别者，皆寥寥可数，而终极完美者则放眼望去皆无，皆因没人达到上述之要求，即使宇宙再大，皆无长生不灭者。然若果有此人，皆生命之总和，方能达到长盛不衰。
受人一生尊敬的英雄比如董存瑞、刘胡兰、邱少云、雷锋。我记得雷锋在施工任务中，雷锋整天驾驶汽车东奔西跑，很难抽出时间学习，雷锋就把书装在挎包里，随身带在身边，只要车一停，没有其他工作，就坐在驾驶室里看书。他在日记中写下这样一段话‘‘有些人说工作忙，没时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处:一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这“钉子”精神，
善于挤和钻尊敬的人，言行一致的革命精神。雷锋是一个实干家，是一个勇于探索的创造者，他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上，说到做到，表里如一。他坚持理想与现实相一致，决心为共产主义奋斗终身，甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”，干一行，爱一行，钻一行；他注意理论联系实际，对自己政治上要求严格，自觉经受思想锻炼，逐步成长为一名具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士。
我们要学习雷锋乐于助人、认真学习、做正直的人、毫无自私自利之心的精神。
伟人也有很多比如有我们的***爷爷不就是很好的例子吗？***爷爷的一生是追求真理、崇尚理想、生命不息、奋斗不止、不断进取的一生。首先，是追求真理，崇尚理想。***少小求真之心极盛，目睹患难之中国，年仅13岁的他就庄重地确立了“为了中华之崛起”而读书的坚定信念。为了追求真理，虽几经反复，但毫不气馁。
英语作文伟人的例子【五】
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。
①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。
②肥料是能供给养分使植物生长的物质。
③统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
④工程技术的科学叫做应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。
无论从什么角度考虑，无论采用什么方式，只要是下定义，就必须揭示事物的本质，只有这样的定义才是科学的。比如，有人说：“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的，因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义，因为它揭示了人的本质。
英语作文伟人的例子【六】
今天，我目睹一位伟人，他好似离我们那么远，又近在咫尺。他是谁？这还得从我的学校名说起，我就读于翔宇学校。“翔宇”，熟悉又陌生，可能有人并不知道这是谁的名字，只能成为民族的悲哀。他字翔宇，名***。
我的学校以翔宇为名是为什么，是为了让我们年轻一代去学习他，效仿他，去做到“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言，去做到他大公无私，两袖清风的品格。他死后，没有子女，没有财产，他没有留给世界任何的怀念，但他还活着，只要中华民族还存于人间，那他就没有死亡。他做了什么，一个贫穷的中国变成了今天的富强，他也永存于人间。
今天，我有幸目睹他，通过一部电影，大致讲了在万隆会议上，面对不同国家的反对，他镇定自如，他胆小？不是，而是以大局着想。提出和平共处五项原则遭反对，他面不改色，他胆怯？不是，而是口若悬河，求同除异。他，才是一个真正的中华人民的代表。面对复杂的国际局势，美国，苏联这两个超级大国称霸世界的野心，他就去团结受压迫的第三世界国家。可歌可泣，这就是***。
为中华之崛起而读书！为中华之崛起而读书！
