三年级语文作文小熊开店【一】
有一天，熊妈妈给小熊买了一只漂亮又结实的风筝，小熊可开心啦！
小熊兴高采烈地拿着风筝到离家不远的广场上去玩。他把风筝放得很高很高。风筝在天上一会儿向东，一会儿向南，一会儿上，一会儿下，像只快活的大鸟。突然，一阵大风吹来，风筝在空中打了几个旋儿，一头栽下来，挂到了又高又大的松树上面。看着心爱的风筝掉在了树上，小熊很伤心，眼泪就像雨水一样哗啦啦地流下来。小熊哭着不知道该怎么办的时候，长颈鹿花花走了过来。她问小熊：“你为什么这么伤心呀？”小熊把事情原原本本地告诉了长颈鹿花花。长颈鹿花花说：“小熊，别担心，我帮你把风筝拿回来。”小熊说：“好吧！”
长颈鹿花花走到松树跟前，轻轻用嘴一叼，就将风筝拿了下来。看到心爱的风筝居然没有坏掉，小熊高兴极了，两个好朋友高高兴兴地一起放起风筝来！
三年级语文作文小熊开店【二】
??文三年级续写改写450字只有在语文课上才能学到语文吗？答案当然是不是，因为语文就在我们身边，在我们生活的每一处。生活处处有语文，在国庆长假期间，我和父母来到了绿博园游玩，在草坪上可以看见许多的警示语，每一句都无疑有文学色彩，在其中一个草坪上有着这样的\'警示语：“小草在睡觉，请别打扰。”你看，这巧妙的使用拟人来警告游人不要践踏草坪。
再来看看路边小店的招牌也别有一番风味，一些小店巧改、巧用诗句来做招牌，吸引客人，增加客流量。相比之下店名便更有“技术含量”了，店名要简短易记，还要有特色或讲明经营范围，可以这样说：一个好店名，可以决定这个店。在路边有许多店名有特色的店。如：小熊快跑、客来香等等。在其它学科中也有语文的身影，就说数学吧，现在重头戏就是应用题，没有语文很好的理解能力就不可能做对。
还有选做题也有一些文言文数学题，如果不懂它意思就更别提它的答案了，所以数学中有语文。在说说历史，许多成语都有一些历史故事，而许多历史都在成语中，所以学好语文对历史也有帮助。语文不只在书中，它可能就在你身后，在你每天上学的马路上。
三年级语文作文小熊开店【三】
。例：小猴子吃桃子。小猴子大口大口地吃桃子。
1.小朋友唱歌。
2.小松鼠爬上树。
3.雪花飘落下来。
4.列车在奔驰。
(四比喻句：把一类事物形容成相像的另一类事物。
1.大象的身子像，腿像
2.燕子的尾巴像
3.湖水平静得像
4.蘑菇像
5.蒲公英像
6.弯弯的月亮像
7.圆圆的月亮像
(五
三年级语文作文小熊开店【四】
一只小熊吃过早饭，急忙冲出家门，奔向一片草地去放风筝，当小熊正在兴头上的时候，顽皮的风儿决定要捉弄捉弄小熊，会发生什么事呢？
顽皮的风儿趁他不注意，鼓起腮帮子，轻轻一吹，把风筝吹到了树上。小熊跳了几下，没够着，生气地说：“你真是个大坏蛋。”可风儿根本不理小熊，轻轻地吹着口哨飞走了。
小熊没办法，只能坐在地上伤心地哇哇大哭！这时，森林边上有只长颈鹿正在享用早餐，她听见小熊在哭，不知道是怎么一回事，就走到小熊跟前，看见小熊面前有根线，线头还连接着一只风筝。长颈鹿似乎明白了，就慢慢地走过去，把风筝叼了下来送到小熊的手里。小熊破涕为笑，连忙说：“谢谢你！！”
故事中小熊在放风筝的时候遇到了顽皮的风儿，风儿将它的风筝吹到了树上，小熊怎么也够不着，小熊很生气，但是却无可奈何，多亏长颈鹿的帮忙，小朋友们，在生活中，我们会遇到各种各样的事情，也许是被人捉弄，也是是遇到困难了，但是都不要害怕和沮丧，这个世界总归是善意的，即便没有人帮助，也要自己坚强起来哦。
三年级语文作文小熊开店【五】
。一对小蚂蚁正在忙个不停地搬运粮食回家。
改写成“把字句”：
改写成“被字句”
（二）
三年级语文作文小熊开店【六】
小熊用挣来的零花钱买回来一只崭新的风筝，刚回到家就迫不及待地玩了起来。后来，他又把风筝牵到离家不远的空旷的大草地上并放上了高空。
小熊在草地上放风筝玩得可开心了！风筝借着风力飞得越来越高，小熊高兴地看着自己的风筝，在草地上跳来跳去，活像一只活蹦乱跳的小兔子。
忽然刮来一阵狂风，把风筝刮到了高高的大树上。小熊急坏了，急得眼泪在眼眶里直打转。可是不管他怎么使劲拉，使劲拽，风筝就是赖在树上不下来。于是，小熊再也受不了了，嚎啕大哭起来。哭声引来了正在吃树叶的长颈鹿，长颈鹿说：“小熊，你为什么哭呀？”小熊抽抽搭搭地说：“我的风筝挂到树上去了。”长颈鹿说：“哦，原来是这样啊！我的脖子长，可以帮你取下来。”说完，长颈鹿轻而易举地就把风筝叼了下来。
小熊非常感谢长颈鹿，就热情地邀请他一起放风筝。他俩在和风里放着风筝，欢畅地笑着、跑着。
三年级语文作文小熊开店【七】
。（在原句上修改）1.常常忘了干别的事。
2.春天的郊外。
3.今天早上下了一天的雨。
4.大熊猫是我国可贵的动物。
5.老师的神情变得严格了。
6.花园里开满了五颜六色的红花。
7.今天下午，妈妈一定可能早回家。
8.老师多次反复教育我们要好好学习。
9.这是一场热烈的小足球赛。
10.上课的时候，李老师举了许多有趣的例子和故事。
11.今天参加演出的有教师、学生、工人、青年人。
（六）
