“新时代是奋斗者的时代。”奋斗,是新时代的关键词,是实现梦想,追求幸福,实现民族伟大复兴的动力与推手,在这个不断发展的新时代,树立奋斗意识,培养奋斗精神,践行奋斗内涵不仅是对每个人的要求,更是时代的主旋律。因此,对于我们而言,奋斗之精神与意义,必不可少。
个人梦想与人生价值的实现,离不开奋斗。
奋斗者,进步者也。唯有不断奋斗,个人理想才愈加接近实现。多少拥有丰厚资金与财产的成功人士,其成功道路上往往少不了“奋斗”两个字,多少高考状元,进入高校的才子,有谁不曾以奋斗作垫脚石,一步步向上,最终取得桂冠?而个人的奋斗,不仅仅实现个人梦想,其还为国家的进步提供了源动力。
国之强者,少不了奋斗才干之人,而这些精英栋梁,往往是奋斗之勇者,强者。因此,国家的进步,少不了奋斗。
从吃不饱饭到丰衣足食,从车马为工具到无人驾驶,以及代表“中国速度”的高铁,从缺乏兵器到各种国之重器的陆续研发,在奋斗的几十年里,中国以“奋斗”为核心精神,不断向前。正是有了像袁隆平等人的不竭奋斗,不断实践,百姓的生活才更加幸福,国家的实力才愈发增强。
而正是有了个人的奋斗,国家的日益昌盛,民族伟大复兴的目标愈加明确,实现民族复兴的雄心愈加坚定。故而,奋斗于个人,于国家,于民族意义重大。
由此观之,树立奋斗意识,培养奋斗精神,势在必行。
于当今的青少年们,与其以“佛系”之态存于社会,不如以“奋斗”为马,奔向梦想的彼岸,努力实现人生价值。
当然,我们要做的不仅仅是高呼“奋斗”,还应做出相应的实践活动,不仅仅让其活于大脑皮层,更应让其注入身体的每一寸,指导我们努力奋进,为实现人生意义而奋斗。
奋斗者,进步者,奋斗者,国之推动者,奋斗者,时代之呼吁者。因此,以奋斗为核心精神,不断奋斗,为个人理想而奋斗,为国家强盛而奋斗,为民族的伟大复兴而奋斗,我们在路上。
看到我的这个题目,大家可能都会想到一个故事。从前,一对父母要出远门,担心自己懒惰的儿子会饿死,就做了一个圆饼挂在儿子的颈上。可当他们回家时他们的儿子还是死了。当然,我们大家都知道那个儿子是怎样死的。但从这个小故事中,我们却能够悟出一个大道理,那就是、我们只有自力更生、艰苦奋斗,才能在这个复杂的社会中生存下去。
自力更生指的就是不依靠外力,用自己的力量将事情办好。《史记》(公孙、主父列传)有关于自力更生的最初记载。言官严安对武帝说:能够自力更生,是人民所渴望得到的,由此可见,中国自古以来就是一个提倡自力更生的名族。
说到刚才的那句话,可能会有人钻牛角尖:你可能是没有学习中国的近代史吧?是的!翻开中国的近代史,那是不堪回首的一页。但正因如此,才会激发无数先贤的思索。孙中山在《中国问题的真解决》一文中谈到“中国不但会自力更生而且也能解除其他国家维护中国独立与完整的麻烦”。民主战士闻一多也在《组织民众与保卫大西南》中说道“我们人民能以自力更生的方式强起来了”我们不难想象,自力更生对于一个国家、一个民族的重要性。
九年级的政治课本中有这样的一句话,“我们要发扬和传承中华民族精神”。而说到民族精神我们就可以想到“大生产运动”。在那个特定的时代里,我们的祖辈所表现出来的气质至今还令我们感叹。相比于现在的挖掘机、联合收割机,那时的生产工具是再落后不过了,可正是他们,创造了一个又一个的奇迹。
我们青少年一代是祖国的希望与未来。更承担着完成祖国伟大复兴的重任,更应该培养自己的独立思考和勇于开拓的习惯,为祖国的现代化建设贡献才智,也用以应付这个风云变幻的社会。
我的家乡在唐山,有许多名胜美景,如清东陵、景忠山、月岛等。不过我觉得最美的却南湖。
南湖一年四季各有千秋,十分美丽。
南湖的春是生机勃勃的。小草终于忍不住了,钻出头来,望着大千世界。小草好像先锋似的,经过了头领的号召,瞬间全部都冲了出来。叶子、小花也耐不住寂寞了,花儿都争相开放,叶子也探出了小脑袋。空中啼莺舞燕,水中鱼儿跃水,一幅春的画卷展现在了我们面前。
南湖的夏是蓬勃向上的。白杨树春天不过几十片叶子,现在却是一片浓阴了。天上、树上的鸟儿们演奏着与贝多芬相比都毫不逊色的自然交响乐。水面上全是荷花,杨万里“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”说的真不错!夏天的画卷正在打开……
南湖的秋是天高气爽的。秋天拂去了炎炎夏日,白杨树大哥落了叶,银杏大叔穿上金灿灿地黄金叶大衣。枫树火红的叶子如邮票,寄来了丰收的果实。秋天的画卷传递着喜悦。
南湖的冬是宁静祥和的。湖面上已是一层冰,不再有鱼儿蹦出水面了,天上也再没天之骄子了,耳畔也没有了大自然的乐章,取而代之的是一片宁静。山叔叔也困了,托人从天上取了个棉被,睡了过去。冬天的画卷也开始进入人们的眼球了。
一天最美是黄昏。夕阳西下,湖面波光粼粼,那盘山而上的灯亮了起来,从远处看,仿佛是是一条蜿蜒盘旋的巨龙,南湖黄昏的画卷,好不美丽呀!
南湖,它虽然很朴素,不如泰山壮美,月岛有名,湿地公园瑰丽。但南湖在我心中永远是最美的.。
思想品德课上,王老师做了一个现场调查,“新学期用旧书包的`请举手”,只有不到十人举起了手。老师接着又问:“用旧文具盒的同学有那些?”这下举手的人更少了。“有用旧钢笔的同学吗?”这时我看了看四周,只有我的手还高高的举着。好多同学在偷偷的笑我,有的同学说:“你真傻,什么都用旧的,你不会向爸爸妈妈要钱买新的吗?”这时,老师走下讲台,来到我的身边亲切的说:“褚天,你能告诉大家为什么用旧文具吗?”
我想了想说:“不知道大家有没有看过《长征的故事》这本书,那上面记载了***穿的衣服、鞋子都很破旧,他缝缝补补继续穿,警卫战士要他换件新的,他说什么也不肯,一直穿到不能穿为止。现在我们的生活条件好了,但是我们不能忘记艰苦朴素的光荣传统。虽然我的学习用具已经旧了,但丝毫不影响我学习,为什么非要买新的呢?我们不应该比谁吃的好、用的好,而是要比谁学的好。父母工作都很辛苦,我们要珍惜他们的劳动成果!我们应该节约,而不是浪费!”
这时不知是谁带头鼓起了掌,全班响起了经久不息的掌声!
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