四年级作文我获得了什么【一】
生活，是多姿多彩的，我们可以观赏优美的景色，品尝友谊的快乐，感受成功的喜悦。
生下来就要快快乐乐的生活，不管遇到多少困难，都不会停止。这是我对“生活”这个词的理解。
生活让我懂得了友谊。如果没有友谊，就不会有人与我有福同享，有难同当。
生活让我懂得了音乐。如果没有音乐，我就不会有哪些奖章与奖状。
生活是多么美好呀，它让我们知道了这么多的知识，说不定它还会给我们更大的惊喜，等着我们去发现，去探索。
生活，是多姿多彩的，我们可以观赏优美的景色，品尝友谊的快乐，感受成功的喜悦。
四年级作文我获得了什么【二】
一天，华盛顿的爸爸买了一把小斧头放在家里就与那些伐木工人一起出去伐木了。华盛顿经常和爸爸一起出去伐木，看到爸爸拿着斧头对着大树使劲砍了几下，一棵大树就倒了下来。华盛顿也想学爸爸砍树，可是一直没有机会。这会儿可好了，家里不但有斧头，而且爸爸还不在家，华盛顿便拿着爸爸买的小斧头跑到院子里，然后就开始寻找目标_要砍的树。过了好一会儿，华盛顿走到爸爸最喜欢的`唯一一棵小樱桃树前，自言自语：“ 就是你了。”可是小樱桃树却把“腰”挺得笔直笔直的，好象在说：“你砍吧！我不怕你。”这可激起了华盛顿的斗志，华盛顿便使出全身上上下下的力气拿着小斧头对着小樱桃树的“腰”砍了下去，只听见“啪”的一声，小樱桃树倒了下来。“哼，看谁厉害些。” 华盛顿得意地说。
晚上，华盛顿的爸爸回来了，他刚进门就发现自己最喜欢的唯一一棵樱桃树被砍倒了，便对着屋子里的人吼：“是谁把樱桃树砍倒的。” 华盛顿听见后，才意识到自己做了错事，就慢慢地走出屋子，对爸爸说：“爸爸，樱桃树是我砍倒的，你能原谅我吗？”爸爸一下子就变脸，“好孩子，承认错误是对的，爸爸原谅你。”
看了这个故事，再想想自己曾经因为怕被爸爸骂而撒了多少个谎，看了这个故事，我决定以后再也不撒谎了。
同时我也懂得了一个道理：诚实是无价之宝。
四年级作文我获得了什么【三】
——题记
“温故而之新，可以为师矣”，“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而反之”，“逝者如斯夫，不舍昼夜”……
一条条古训在耳边轻吟，每一条都富含着深刻的道理，引人沉思，《论语》中的博大精深，不是一时半会就可以领悟明白的，它跨越了千年尘埃，吹散了腐朽阴霾铸成了不朽的千古绝唱。曾经我认为，这个世界上是没有一种叫做”永恒”的东西的，那些一直被人们都传通的事都发生在看不见的地方，让我们无从感触，而直到我接触《论语》后，才知道为什么它要以流传千古，因为它的一切内涵都是与生活和做人的基本道理息息相关的。一直在努力的表达着，用仅存的温暖去书写。
它让我们懂得了什么呢？和那片天空一样柔软的感受，它们一直带着”有意义”快活的前行，无所顾盼的前行。简洁的话语中透出须臾般永恒的真谛，它让我懂得了用不同的方式思考。
它让我懂得了什么呢？天空的尉蓝，云朵的匿迹，暗影收敛的脚步，知道与理解的诚实，父母与亲人的.忧虑与爱，学习与思考的正比性。它让我懂得了一定要好好珍惜，要坚持最初的方向。
它让我懂得了做呢？还以为道路一直都会平坦，航程一直都有光束，行途一直都有温暖，自己会一点点放弃。它让我懂得了五彩与缤纷的梦，虽然喜爱，却是为了更有意义的美好事物的存在。
在《论语》宽阔的道路上前进，总会路过那些温良与美好，总会学会善良高尚，去相信航程绝不会是无尽天光，去相信幸福的曙光。
《论语》使我懂得的，使我坚信的，就随着它的流传而日久弥新，不被风化。
四年级作文我获得了什么【四】
“世上无难事，只怕有心人”这句话说得很对，一次学棋的经历让我明白了这个深刻的道理。
暑假的时候，我去大爷家，看见大爷和奶奶正在下五子棋。我看那些棋子在棋盘上有序地排列，像排兵布阵一样，觉得很好玩，便坐下来“观战”。看了一会儿，我便喜欢上了这些有趣的五子棋。
从大爷家回来，我问爸爸会不会下五子棋，爸爸骄傲地说：“比你奶奶水平还要高。”我就开始缠着爸爸教我下五子棋，爸爸先教我下五子棋的注意事项，之后又教我怎样才算取胜。爸爸教完这些，我就迫不及待地要跟爸爸对弈。虽然爸爸总是让我几步棋，还说我可以悔棋，但是我还是被爸爸“***”得片甲不留，溃不成军。慢慢的我就对下五子棋失去了兴趣，也讨厌跟爸爸对弈了。可是爸爸说：“万事开头难，没有人做什么事都一帆风顺，马到成功。只要坚持，过程坎坷点儿不算什么。”爸爸的'一番话激发了我的斗志，我发誓一定要把五子棋学好。
后来，爸爸又教了我一些取胜的妙招：比如如何反守为攻，如何分散对方注意力……我还在网上下载了一个下棋的小软件，没事就下几盘。通过长期的练习，我的棋艺有了很大的提高，爸爸有时竟然也输给我了。
通过学习五子棋，我明白了做什么事情都要坚持不懈，不能遇到困难就轻易放弃，否则将一事无成。
四年级作文我获得了什么【五】
从小家长和老师都教我们“一寸光阴一寸金”，但我们有没有真正把时间视为金钱去珍惜呢。 从这件事上我懂得了时间的宝贵，我们要充分珍惜和利用宝贵的时间。
