给孩子委以重任。凡是孩子力所能及的`事,都支持孩子自己干;凡是孩子为父母做的事,哪怕是端来一杯水,父母都会欣然接受,真诚地对儿子说:"有儿子就是不一样!"赞美女儿说:"有个女儿真好!"孩子听了美滋滋的,觉得自己很有用,帮父母做事的劲头倍增。
发现孩子点点滴滴的进步:"很好,孩子,你比昨天又有进步了!""不要紧,成功躲在失败的后面!""孩子,你真棒!"孩子看到自己的进步就会信心十足。在宽容中长大的孩子,将会极富耐心。
任何一个孩子成长的历程,都是一个犯错——知错——认错——改错的过程;不允许孩子犯错,是对孩子的伤害。耐心地帮助孩子认识错误,让他去感受自己行为所带来的后果,这就是我们常说的自作自受,让孩子学会对自己的行为负责。
用信任的目光看孩子,深信自己的孩子是好孩子,哪怕他有过过失。常常用"发现新大陆"的眼光,去发现孩子身上的闪光点。孩子从父母独特的目光中,感受到信任的力量,于是会努力表现自己积极的一面,生怕失去这份信任。在认同中长大的孩子,将会掌握目标,爱人爱己,变得优秀。
孩子是需要管理的,规矩是需要学习的。放手不等于放纵。关爱不等于溺爱。帮助孩子从小养成良好的行为习惯,是对孩子一生负责。
看了“知心姐姐”的《告诉孩子你真棒》卢勤谈如何爱孩子,这是一本新时代父母的家教指南,为我们提供了崭新的教育理念和家长施爱观念,我个人十分喜欢,所以摘选了部分内容和大家共勉。
当孩子犯错时,更渴望的是被尊重,作为教师面对犯错的学生时,不能说有辱学生人格的话,有伤学生自尊的话。
给孩子委以重任。凡是孩子力所能及的事,都支持孩子自己干;凡是孩子为父母做的事,哪怕是端来一杯水,父母都会欣然接受,真诚地对儿子说:"有儿子就是不一样!"赞美女儿说:"有个女儿真好!"孩子听了美滋滋的,觉得自己很有用,帮父母做事的劲头倍增。
发现孩子点点滴滴的进步:"很好,孩子,你比昨天又有进步了!""不要紧,成功躲在失败的后面!""孩子,你真棒!"孩子看到自己的进步就会信心十足。在宽容中长大的孩子,将会极富耐心。
任何一个孩子成长的历程,都是一个犯错——知错——认错——改错的过程;不允许孩子犯错,是对孩子的伤害。耐心地帮助孩子认识错误,让他去感受自己行为所带来的后果,这就是我们常说的自作自受,让孩子学会对自己的行为负责。
用信任的目光看孩子,深信自己的孩子是好孩子,哪怕他有过过失。常常用"发现新大陆"的眼光,去发现孩子身上的闪光点。孩子从父母独特的目光中,感受到信任的力量,于是会努力表现自己积极的一面,生怕失去这份信任。在认同中长大的孩子,将会掌握目标,爱人爱己,变得优秀。
孩子是需要管理的,规矩是需要学习的。放手不等于放纵。关爱不等于溺爱。帮助孩子从小养成良好的行为习惯,是对孩子一生负责。
看了“知心姐姐”的《告诉孩子你真棒》卢勤谈如何爱孩子,这是一本新时代父母的家教指南,为我们提供了崭新的教育理念和家长施爱观念,我个人十分喜欢,所以摘选了部分内容和大家共勉。
读了《告诉孩子你真棒》这本书后,受益匪浅。谢谢老师让孩子把书带回家让家长读,给了我们家长学习的机会。看了这本书后才知道自己在教育孩子方面存在很多问题。以下是我的心得体会:
对于做事缺乏自信的孩子,特别是那些容易自卑、自卑感强的孩子,在不断肯定他们微小的进步找出他们闪光点的同时,要教育他们在面对困难和挫折时,进行积极的自我暗示“我能行”、“我再努力一次就会做好”“我不会被吓到的”等。
本书值得我们学习的地方还有很多很多,但我们应该根据孩子的特点,借鉴书中说的给孩子鼓励支持和帮助,给孩子一个自信的世界,让孩子觉得今天比昨天做得好,让孩子带着自信迈入人生的每一段旅程。
我的老爸胖胖的,挺着个将军肚,截着一副眼镜,看上去像个有学问的人,其实他一点也不爱看书。他的头发短短的,有点秃顶,他常常笑称自己是“希拉里”。
老爸属牛,人也特牛,他爱耍神奇,每逢假日,他经常带我和妈妈来一次说走就走的旅行。但不管去多远的地方,他从来不用导航,却从来没有出过错,仿佛脑子有一张全中国的智能地图。
高速上最怕遇到什么车?当然是世界上最长的车——堵车。别急,我的老爸是了不起的狐狸爸爸,总有办法对付。他会趁机带我“高速半日游”,陪我玩游戏,给我说超搞笑的笑话,顺便再带我在高速上散散步。有一次去安吉,因为大雾堵车了。老爸随机应变,左腾又挪,逃出层层包围,在最近的出口下了高速,当我们的车子奔跑在公路上时,我和妈妈忍不住发出欢快的笑声,情不自禁地给老爸点赞。
我的老爸还有一个牛:出门不出错,回家常开错。按理开过一次不会错,回来就不会错了,但老爸却是个例外。就说那一次,从衢州回来,经过杭州绕城公路,在一个Y型路口,明明左拐,经南线袁浦很快可以到家了,可老爸犯“牛”了,来了个右拐,去了东线下沙,等他醒悟,亡羊补牢,为时已晚。
我把老爸封作“牛”爸,因为牛爸,我们的旅途从来不添堵,充满了意想不到的乐趣和笑声,看到了许多景点之外的秀丽风光。牛爸,你真捧!
当孩子写好一个字、做对了一道题、正确回答对了一个问题时。他们都会有成功的喜悦,会渴望下一次做得更好。这时作为老师,就要抓住这个机会,“太好了”、“你真棒”等挂在嘴边。这是大处着眼,小处着手。让孩子在一个个小的成功中累计一分一分的自信。
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