寒假我做了什么作文初中【一】
我家屋子后面有一片草地，草丛中隐藏着一些蛐蛐。 有一天傍晚，我突然产生了一个念头，捉蛐蛐。我拿了一只瓶子来到草地上。听到了众多蛐蛐的叫声，不由得暗暗欢喜。突然，我听到一只蛐蛐的叫声，在众多的蛐蛐叫声中格外洪亮。我悄悄地向那堆草丛走去。刚刚走到跟前，叫声突然中断了，也许是它听见了我的脚步声。我停下来等了一会儿，这蛐蛐的叫声又响起来。我立刻蹲下身去，小心地扒开草丛，发现了那只蛐蛐。它的脑袋乌黑，两只触角不停地抖动。两眼闪着亮光。一对锋利的门牙一张一合，多威风呀！
我立刻伸手去捉，可是，等我张开手一看，手中只有几根杂草。我立即观察了四周，连蛐蛐的影子都没有。突然，我觉得脖子上痒痒的，好像有什么东西在爬。我伸手往脖子上扣去。蛐蛐立刻跳到地上，向前蹦去。我赶紧去追，却怎么也捉不着它。蛐蛐跳到了一堆砖头里面，藏了起来。
我用一根草去拨它，可是，我怎么弄它都不出来。我把砖块一块块拿开，蛐蛐没有了藏身的地方，只好逃了出来。我看准了，猛地一捂，一下子就把它捉住了。然后，我迅速地将它往瓶子里面放。
回家的路上，我边走边唱，因为心里非常高兴。
寒假我做了什么作文初中【二】
我是一个凡事都会认真去做的人，我认真做过的事情有星星那么多，现在就摘一颗最亮的“星星”说给你听。
为了更好地了解中国的传统文化，我听从妈妈的建议，参加了学校赵老师辅导的软笔书法兴趣班，我们每周都会聚集在一起，听赵老师讲古人练习书法的故事，练习自己写毛笔字，感受书法艺术的魅力。
一开始，我连笔都拿不好，字也写得歪歪扭扭，可是每次我都能比上次写得好。我一次次练习，一次次地改；老师一次次点评，一次次辅导，终于到了可以写作品的水平啦！刚刚赶上要过年了，赵老师想让我们写一副春联。我选了“一帆风顺吉星到，万事功到自然成”。我先在练习纸上一遍一遍地练习，争取把每个字都写好。经过三个星期的苦练，我终于认为自己可以在红纸上写真正的春联啦！
到了写真正的春联的时候，我既高兴又害怕，高兴的是我可以写作品了，害怕的是怕写不好。赵老师鼓励我们：“只要按平时的要求好好写，一定能行的！”在赵老师的指导下，我按照红纸的长度计划出每个字的位置，小心翼翼地下笔了。每写一个字，我都小心地等它干了再写下一个，还拿在手里左看看右看看，生怕写歪了。
功夫不负有心人，我终于写出了第一幅春联，还被妈妈贴到了门上。别人到我们家拜年的时候，看到了我写的春联，都问：“这是谁写的呀，字这么漂亮！”妈妈总是自豪地说：“这是我们家尚尚写的哪！”大家都夸我字写得漂亮，我心里也乐开了花。
他们只看到了我的.字漂亮，哪里知道我练习了那么久呢！ 我想，不管什么事情，只有我们认真对待，找对方法，付出努力，就一定能做好的。
寒假我做了什么作文初中【三】
深夜了，妈妈叫我上床睡觉，我应了一声便回房休息，在月光的照耀下不知不觉地睡了。 我坐着时光机器回到古代，发现自己是个***敌无数，行侠仗义的大侠。只见他高大威猛的身材，透现出憨厚朴实的正气。一张玉白色的.瓜子脸上，镶着一对月牙般的眉毛下面；眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛。他身穿一套撒打短装，腰中缠着运功腰带，手持青龙宝剑，这就是——青龙少侠。
金秋十月，师叔飞鸽传书叫我去渝州，在路过的玉兔酒店坐下来吃饭。听到邻桌的一个人说：“老兄，五行山上的树林里有一帮恶人，专抢过路客商，他们***人放火，拦路打劫，无恶不作。唉，害我连渝州也去不了。”我听了，很气愤，走过去低声地问“兄台，怎么这样？难道官府不理吗？”他说：“那帮恶人的武功可厉害了，官府派一百多人去围攻他们，可最后只有一个回来报信。”我叫过小二结了帐，拿着佩剑健步走出大门，跨上枣红大马，带着满腔的气愤， 继续踏上了去渝州的路。
马儿飞快地奔跑着，我在马儿背上想：怎么对付那帮恶人，他们是什么来头？他们是哪个门派的？是娥媚派的，不，娥媚派是用剑的，并且是以正义为宗旨的；是武当派的，不，武当派一向门规很严，以道德教育为宗旨的；是少林派的，更不可能，因为少林派是武林中最大的门派。那，一定是哪些半路出家的武林败类。我的马儿嘶叫了一声我就从马背上掉下来。那帮恶人就叫：“又捉到一条大水鱼喽！”那些喽罗就冲向我，我拔出青龙宝剑***完那些喽罗。那头领拔刀向我冲来，他用双龙出海，我用花草吸水；他用千手招魔，真毒，我用佛光普照；他用猛虎下山，我用群狮出洞。我以飞天连斩伤了他的脚。用绳子把他捆得严严实实的，丢上马背押去衙门。从现在起，青龙少侠在渝州美名远播。
我在暗暗地笑，就惊醒了。我做了一回大侠，心里很是滋味。
寒假我做了什么作文初中【四】
成天在议论着所谓“好学生”和“坏学生”的你们，不曾仔细想想，难道那些好学生真的好吗？坏学生真的坏吗？老师对于孩子们的作用太大了，太重要了，他走对一步，就能把孩子送上天堂；走错一步，就有可能把孩子送入地狱。然而谁在当老师？多少孩子正在走向地狱？其实我的同学、朋友他们当中有许多不正向地狱的大门靠近？而你们正是那赶着“囚犯”进入牢狱的“警察”，那同样可悲的人，你们自己就是帮凶，帮着扼***人类的基石——孩子们的.天性。
我记得有一次上英语课，那可悲的英语老师嫌我们太活泼，问我们：“你们是来玩的吗？”后面的学生喊道：“是！”随后紧跟着讥笑。那老师一瞪我们，指着我同桌气愤而粗鲁地吼道：“是你吗？昂？”胆小的同桌小声反驳道：“不是。”而那可悲的老师竟指着他吼道：“肯定是你，要是你把你的嘴扇破！”带着骂人的低俗味道，那雌黄的大牙在昏暗的天色中显得那样肮脏。明知不是我同桌的她，却在那样的虚伪中嚣张，不知是哪门邪气又露出来了。而那老师却为自己找到一个面子那样得意，在他人眼里，是多么丑陋，叫人心生厌恶，怪不得班里英语成绩拿倒一呢。或许这太过于片面，而后来发生的事却让我们始料未及。
一件在某些人眼里“正义”的事上演了。那天的英语作业课代表忘了留，那老师也忘了说，第二天查作业时许多人没写，那老师大发雷霆，那些学生（虽然不包括我）成了替罪羊，被无情地蹂躏，甚至连几根扫帚都断成了两截，而那所谓的好学生——课代表被包容了过去。或许，这是那老师对于学生的有益的教训，是对他们的爱，可恰恰不是，而是无法挽回的伤害——那对心灵的摧残，心里的阴影，无法抹去，永远永远，千金万银无法弥补。这“正义”的事情看似已经结束，可是事实远远不止如此。后来班里有学生向校长反映了情况，校长对那位“伸张正义”的老师做了批评教育，可这并不是长远之计。许多老师说学生要反思，找错误，去改正，然而“己所不欲，勿施于人”，那些老师何尝有过自我反思？他们想过自己吗？一天一天的套话有用吗？为此他们做了什么？一无所有。那老师的火只能被一时浇灭，然而余火会重生。果然，在校长教育过后的第四天，那可悲的老师又回到了当初的野蛮，而她后来的举动也为时让我们大吃一惊，火气顶在嘴上，憋在心里。那老师竟调了监控，看是谁去了校长室，然后处处和他作对，怀恨在心。既然老师都这样勾心斗角，那何况学生呢？
一位讨学生喜欢的老师，难道是一个整天拿学生的过错开玩笑，不把学生的自尊心当回事的人？当然不是，一天天把学生的错误、缺陷当做玩笑，供自己自娱自乐……唉，这就是某些人的行为，整天生活在一个这样黑暗的环境中，能不让人厌恶吗？或许将来有一天，人类最后的希望——青少年也会被淹没在这黑色的海洋中。救救我们吧，我们不想失去自由，失去天性，失去快乐。
你们做了什么？你们到底做了什么？那无法挽回的损失……
寒假我做了什么作文初中【五】
在我的人生当中，有很多我想做的事。但我最想做的一件事就是当一天家。
当家多好啊！可以不用上学，不写作业，还可以当爸爸、妈妈训人，想干什么就干什么，真是越想越开心。平时，都是爸爸妈妈买菜、做饭、收拾屋子……今天我要当一天家，孝敬父母，让爸爸、妈妈休息一天。
星期天早上，一起床，我就为爸爸、妈妈准备好早点，然后我就开始学爸爸妈妈的样子，打扫屋子，爸爸、妈妈一边吃着早餐，一边看着我满头大汗的样子说：“我们家的宝贝长大了，知道帮爸爸妈妈干活了。”虽然我累得腰酸背痛，但听着爸爸妈妈的夸奖，我心里美滋滋的。
通过这件事，我到了父母的辛苦，爸爸妈妈每天要上班，又要照顾我，还要干家务，真是太辛苦了，所以我平时要做一些自己力所能及的事，还要好好学习，报答爸爸妈妈。
这就是我最想做的一件事！
寒假我做了什么作文初中【六】
突然，我发现我成了一个舞蹈家，还教许多小孩跳舞。原来我这里是一个舞蹈补习班，专教小朋友们跳芭蕾舞、印度舞等。教了一会之后，有很多大人给她们的小孩报名。我不知道收多少线，我想应该是一个月500元，就说500元，太便宜了，过了一会之后又有许多家长给她们的小孩报名......过了一会儿之后，我又发现我成了一个魔术师，给许多人变东西，每当我变完的\'时候，她们脸上都露出了微笑。变完的时候，我下了台，发现许许多多的人要我的签名，我写了又写，终于写完了。我想:原来当魔术师，也不容易啊! 突然，我又发现我变成了一个音乐家，唱的可是全世界第一呢！我想我长大以后会变成什么呢?书法家、美术家、偶像。外面大概有几万人要我的签名呢！还想让我收他为徒弟，还是警卫员帮我拦住了一大堆人，还真的谢谢警卫员呢！虽然只来拦了一大堆人，但还是警卫员最辛苦呢。
突然，听见有人在叫，哦！原来是妈妈啊，原来我发现这是一场梦。
