星期三,我们冒着被雨淋的危险去踩蛤喇。我们艰辛的来到了黄家桥,脱鞋,下河,谁都不含糊。
大家在河水里踩的踩,摸的摸,忙得不亦乐乎!忽然,郭建麒大喊一声:“我摸到蛤喇了!”大家都围上去观看,有的眼神里充满惊讶,有的满怀羡慕,还有的满怀不服气。我也不服输,继续摸索着,忽然,我觉得脚下有硬硬的东西,伸手一挖,原来是只蛤喇。我高兴的简直要发狂,高高的举起手中的蛤喇,高声喊道:“我捉到了!”我如获至宝,仔细观察着手中的这只小巧玲珑的蛤喇,外壳排着整齐的弧线,美观又富有个性,我赞叹不已,爱不释手。
接着马不停蹄的向前搜索着,接连不断地又摸到了十几只蛤喇,每一次的收获都带给我异常的\'惊喜,我心中暗暗赞叹,大自然多么慷慨无私啊!我多么想拥抱小河,亲吻大地呀!就在此刻,我隐隐约约地看到了前面有一个白白的东西在移动,走近一看,原来是只白天鹅,我开玩笑的说:“伙伴们,能抓到一只白天鹅,老师就会给咱加一百分的。”身旁传来一阵阵笑声。
我们原路回到起点,身后传来一声惊叫:“我抓到螃蟹了!”我们蜂拥而上,我看见在刘晨的桶里有一只活蹦乱跳的小螃蟹,它正滑动着八条腿,在里面横行霸道呢!逗得我们又是一阵开怀大笑!忽然,下起了小雨,老师催促我们上岸,但是我们全体请愿,老师只好放宽政策,再让我们玩一会儿。
可是雨越下越大,我们只好依依不舍的上了岸。看到桶里的蛤喇,我们的脸上露出了欢乐的笑容。这次活动,让我感受到了大自然的慷慨与美丽,我决心要保护大自然的一草一木,让我们的地球家园更加迷人美丽!
初三的学习生活,只能用一个词来概括那就是“忙碌”。初三的一切都显得那么的忙碌,连觉得吃饭的时间都应该节省下来学习了。面对每天的语文、数学……让人喘不过气来了。当一大堆作业摆在面前的时候,你能做的只有节约一切时间,早点完成作业。
初三的学习生活,只能用一个词来概括那就是“辛苦”。初三的.学习实在有些辛苦的,当你还在琢磨数学题时,那语文、物理、化学等。都接着来了,你只能埋头苦做,因为你永远不知道下一秒又会有什么作业。
初三的学习生活,只能用一个词来概括那就是“充实”。初三的学习让你不会再浪费时间,安排好自己一天该做的事情。每天的学习生活都是那么充实的,觉得自己的一天学到了很多,没有浪费一点时间。
初三的学习生活才刚刚开始,我就开始抱怨了吗?我现在能做的不是抱怨,而是珍惜眼前的时间,让时间不再从自己的面前溜走!忙碌的生活,往往会在你不经意间慢慢过去,当你想起的时候,一切都晚了!我该珍惜眼前,珍惜和同学们在一起学习的每一天,等到毕业那一天不会有遗憾,每个人都能考上自己理想的大学!
至今回想这件事,我都不得不感叹:真带劲!这件事情发生在一次研学旅行时。研学嘛,没点好玩的项目怎么能行呢?很明显能造出这座桥的人,深知我们这些喜欢寻求刺激的心,带领我们参加研学项目的教官毫不犹豫将我们带到一座名叫“泸定桥”的项目,它是一座桥,是的,一座桥。
“什么嘛,说好的刺激项目呢,看上去一点也不好玩!“不就是一座普通的.桥吗?”……同学们在底下窃窃私语,这些话传入教官的脑中,但他并不恼怒,只是神秘一笑并未做多解释。一直紧盯教官的我自然没放过这一笑,我这十几年的经验,以及直觉告诉我,这其中并不简单。
我仔细观察这座桥,还真发现端倪,这座桥的一边扶手竟被改成了一根根晃荡的线索,而底下的木板也并非十分紧凑,一不小心踩空就可能掉进桥下的池塘与可爱的乌龟作伴了,只不过这水不致于将人淹死,顶多就当洗了澡。
而这些小细节似乎许多人都没注意到。唉,这下有些人可得为了他们自大付出代价喽!姜还是老的辣,我在心里幸灾乐祸。
教官作为演示从桥头走到桥尾十分飞快,有些人甚至没来得及看。我心想,这教官是故意的,就算教官在旁提醒了他们,他们也并不以为然。
班长与几位胆大的同学先去为后面的大部队探路,在他们心里,过这些桥应该很快。奈何幻想很丰满,现实很骨感。他们几个一开始就全军覆没,就是因为太过轻敌,才导致上桥时桥荡的幅度太大,又没抓稳绳子,在慌忙之中居然趴下了。对,没错,一个个趴下了。这一举动惊呆了全班人,让我不得不怀疑,之前气势汹汹的一群人是不是一下子成了一群绵羊。
第二批“小先锋”继续往前探路。一路满含辛酸地摸爬滚打之下,他们终于来到了桥尾。迎接他们的是笑容满面的教官。有了先锋的示范,后行大部队明显谨慎多了,迈脚步都要有规有矩、按模按样。我混在人群之中,迈步、爬行,虽为第一次,却很自如。认真就有好果子吃,大部队前行顺畅多了。
才前行到一半时,有人就“飘”了起来,忘了前车之鉴,开始得意洋洋地摇晃着身体,使整座桥都随着它的节奏荡。“扑通”传来同学掉水的声音,我望着前方空出的位置,默默无言……
全体通关后,我们每个人都追打那个“叫你飘、唯你掉”的同学,可他被教官留在原地垂泪画圈圈,让人好气又好笑。
研学旅行,好刺激、好带劲!
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