在教学中选取一些相关的事物或词语,让学生进行整合,填补其中的空白,也是提高学生想象能力的重要手段。例如:画下几种不同的小动物,让学生按照自己的思维说出它们之间的关系,并想象出这些小动物之间会发生什么样的故事,然后进行口述表演,这样激起学生的童趣,他们的想象力会更活跃。或者随便写下几个词语,让学生编上一段故事,用上这几个词语。这类填空白的训练,可以让学生的想象能力得到逐步提高。(程孟春)
有一天,狐狸偷偷的把狮子的食物偷走了,狮子很生气,嗷嗷直叫:“是谁如此大胆!不想活了敢偷我的食物?”
狮子便吩咐他的手下狐狸说:“如果你可以把这个小偷抓出来,就赏给你一块肉!”狐狸连忙说:“放心吧大王!我一定把这个小偷抓出来。”可它心里却想:随便抓一只得了,反正他又不知道是谁。
第二天它就把公鸡抓了过来说:“大王,它就是小偷!”“大王!我不是小偷,狐狸才是那个偷走您食物的坏家伙。”公鸡连忙说道。狐狸一听笑咪咪的说道:“你有什么证据呀?”“恐怕你还不知道吧”公鸡接着说,“就在偷食物的现场留下了你狐狸的脚印,不如我们去看看吧!”
狐狸张口结舌,眼珠子左右转动着,还没来得及逃跑就被狮子抓住吃了。
做了坏事不思悔改的人一定不会有好下场!
它回到家里用手帕左擦右擦也擦不掉,而手帕却变成了黑色了。它只能呆在家里,不想让别人看到它黑色的羽毛。
一个阳光明媚的早上,小狗来找孔雀玩。孔雀妈妈见小孔雀昨天回来后就一直呆在房间里不出来,就打开门。哇!孔雀全身怎么变得黑乎乎的?孔雀妈妈吓了一跳,它问小孔雀究竟发生了什么事?小孔雀说:“昨天我出去找食物的时候掉进来墨水池里,那里面全是墨水,搞得我全身都是黑黑的。”“你可以想想怎么做可以洗干净嘛。”听了妈妈的话后,小孔雀开始左思右想来想解决办法。
小狗看见小孔雀这么久都没有出来,就大声说:“孔雀啊,我们一起玩吧,我已经等你很久了。”这时,小孔雀眼前一亮,想出了一个好办法。它拿出来一个大盆子,装满了水,它跳了下去,把全身都浸湿,不一会,全身就干干净净了,孔雀妈妈说:“身体干净了,水却变黑了。”孔雀说:“没关系。”它把水都掉了,接着就出去和小狗一起玩得开开心心。
这个故事告诉我们,遇到难事要思考办法,就可以解开难题。
一天,一只鳄鱼在湖上休息,突然他看见一只小公鸡正在喝水。他对小公鸡说:“我跟你玩一玩,好吗?”小公鸡说:“好的。”鳄鱼听了后,心里非常高兴。心想:我要把小公鸡带到湖中央,然后把它甩进水里,再把它吃掉。
鳄鱼让小公鸡踩在自己的背上,不过一会就把它带到了湖中央。他露出了凶狠的嘴脸,恶狠狠地说:“我现在饿了,只好把你吃掉!”小公鸡一听,心想:原来他是想吃我呀!它对鳄鱼说:“我现在太脏了,我要去洗澡,这样你吃了后就不会拉肚子了。”鳄鱼问:“这里不就有水吗?”“这里的水太脏了,洗不干净的呀!”
于是,鳄鱼便把小公鸡带回了湖岸,小公鸡赶快就逃走了,傻鳄鱼还在那等着小公鸡回来呢。
小朋友们,你们猜猜小公鸡会回来吗?
茱萸主要有两种,一种是山茱萸科的山茱萸,一种是芸香科植物吴茱萸,因为产于吴地(今江浙一带)质量最好,因而得名,也叫越椒或艾子,它是一种常绿小乔木,树几乎可以长到一丈多高,叶为羽状复叶,初夏开绿白色的小花,结实似椒子;秋后成熟。果实嫩时呈黄色,成熟后变成紫红色,有温中、止痛、理气等功效。果实成小粒裂状,味极辛香,可食用,茎、叶可入药,功能暖胃燥湿,为“十全大补丸”、“六味地黄丸”的重要成分之一。茱萸叶还可治霍乱,根可以***虫。《本草纲目》说它气味辛辣芳香,性温热,可以治寒驱毒。古人认为佩带茱萸,可以辟邪去灾。《风土记》记载:“九月九日折茱萸以插头上,辟除恶气而御初寒。”
古人把茱萸作为祭祀、佩饰、药用、避邪之物,形成茱萸风俗。晋代葛洪《西京杂记》中就记载,汉高祖刘邦的宠妃戚夫人于每年九月九日,头插茱萸,饮菊花酒,食蓬饵,出游欢宴。
王维在《九月九日忆山东兄弟》诗中记述了这一情景:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”由此可见,唐时重阳节登高茱萸插头习俗的流行。茱萸是重阳节特有的辟邪物品,佩茱萸成为重阳节俗的'主要标志,因此登高会也称“茱萸会”,重阳节被称为“茱萸节”。庸人张说《湘州九日城北亭子》诗云:“西楚茱萸节,南淮戏马台。”从节俗的原始意义看,茱萸与登高的结合应该是最早的。但在宋元以后,插茱萸的习俗逐渐稀见了。随着人们生活状态的改善,人们不仅关注目前的现实生活,而且对未来生活给予了更多的期盼,祈求长生与延寿。所以“延寿客”(菊花酒)的地位最终盖过厂“辟邪翁”(茱萸)。
古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾;或佩带于臂,或作香袋把茱萸放在里面佩带,还有插在头上的。大多是妇女、儿童佩带,有些地方,男子也佩带。唐代就已经如此,历代盛行。清代,北京重阳节的习俗是把菊花枝叶贴在门窗上,“解除凶秽,以招吉祥”。这是头上簪菊的变俗。
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