陈鹤琴不仪是我国家庭教育的理论家,也是家庭教育的实践家。他撰写的《家庭教育》一书,注重分析、研究家长教育孩子的作用。他认为,家长的一颦一笑;一举一动都是教材,都是示范。
他本人就是一位最好的实践者。陈鹤琴是浙江上虞人,自幼家贫,六岁丧父,从小帮助妈妈做杂务,养成了热爱劳动,热爱劳动人民的优良品德。教育孩子,他一以贯之。
1940年初,陈鹤琴到江西泰和县大岑山创办了我国第一所公办幼稚师范学校。他身体力行带领师生开荒筑路,编帘搭屋,把荒山秃岭变成校园。第二年,便将妻子和四个子女带到这里,参加建房劳动。陈鹤琴请来一位泥瓦匠师傅,面对十一岁的大儿陈一飞和九岁的二儿陈二一心说:“他就是你们兄弟俩的'老师,你们兄弟俩要好好向他讨教。”一飞、一心随即挽起袖子,在泥瓦匠师傅的指导下干了起来。以后,陈鹤琴又请来了一位木工师傅,让木工赶制桌凳,叫一飞、一心当助手。陈鹤琴又叫女儿秀霞、秀瑛拜当地的老农为师,学习编草帘、打草鞋。不多久,四个子女不仅适应厂江西农村牛活环境,且与很多老农的孩子有说有笑,打成一片。房子竣丁的时候,陈鹤琴还特意用大号毛笔题写了一副对联“手足阱服劳工神圣,泥工木工皆为良师”,在孩子们的心中播下了学习劳动人民、与劳动人民打成一片的种子。
记得五年级上学期时,我的同桌学习成绩不如我,于是,我就有了轻视他的心理。期中考试后,我故意问他:“你这次考的怎么样啊?看样子,一定不如我吧!”他对我笑了笑:“那可不一定,说不定,你还不如我呢。”我嘴上虽然没说什么,心里却想:还想考过我,看看以前,你哪次做到了?真是没有自知之明!等成绩公布了看你还说啥。
第二天,老师公布成绩了,我英语比他多一分,可语文、数学都没他好,这下,我的心里真是不平衡了,嫉妒,开始在我心里慢慢发芽了。回到家,妈妈看我不是很高兴,以为是我对自己的成绩不太满意,于是安慰我:“还不错,比上次进步了,以后要再接再厉。你表姐来了,去跟她玩会吧。”我有气没力的说:“我没空,让她自己看电视吧。”说完,回到自己的房间,“砰”的关上了门,钻进了被窝。越想,嫉妒在心中蔓延的`越快。“请问,我可以进来吗?”是表姐在敲门。“进来吧,”说完,我就把头缩进被窝里。“怎么了,象只缩头乌龟似的?”我把事情完完整整的告诉了她,表姐笑了,“嫉妒了吧?”“才没有,我会嫉妒他?笑话!这是我没留神,下次,我一定会比他好。”表姐立刻说:“说得好,与其嫉妒别人,不如用实际行动去超越别人!那就看你下一次喽!”我心里豁然开朗,下一次,我一定比他强!
从那以后,我抓紧一切时间学习,踏踏实实、努力提高自己的成绩。到了期末考试,我真的超过了他,还前进了好几名。我高兴极了。我永远都会记得表姐对我说过的话:“与其嫉妒别人,不如用实际行动去超越别人!”
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