火星的生活科幻作文【一】
一天，我坐上飞船来到了火星上。我和两位生物学家穿着航天服下了飞船。有一个姐姐，她身穿一件由红黄蓝三种颜色组成的航天衣，带我们走进了一条彩色的隧道，这条隧道通往一座秘密城市。
穿过隧道，我看见了一座高高的塔，不禁疑惑地问：“这座塔有什么用呢？”
姐姐说：“那不是塔，是一个万能游乐园。”我听说万能游乐园是火星上最著名的一个游乐园，于是我对姐姐说：“我们赶快到那儿玩玩吧！”“好！”姐姐爽快地答应了。
我们坐着飞艇来到了游乐园。哇！那里有好多游乐项目啊，简直让我目不暇接。那些游戏和我们地球上的游戏可不一样，只要你进入游戏，一切都是真的了，你想什么就能做什么。那里还有数码世界，魔力比赛……我迫不及待地来到幻想屋，我想：快把我变成一个著名的科学家吧！一眨眼功夫，我就站在了主席台上，穿着西服，系着领带，戴着金丝眼镜，被记者簇拥着，接受他们的采访。我荣幸地被人们称为拥有天才脑袋的“疯子”，我发明了会飞的汽车、有防御性能的导弹、光能保护膜等等。有一位阿根廷记者问：“陈先生，请问你们中国的科技为什么这么发达？”我反问道：“先生，你能告诉我贵国的足球为什么能踢得这么好吗？”他耸耸肩，说：“因为我们喜欢足球运动的人特别多。”“这也是我的答案，我国爱科学的人也特别多。”我诙谐的回答赢来热烈的掌声。这时一艘飞船从天上飞来，从里面走出一位老爷爷，他给我颁发了诺贝尔奖，表彰了我对人类作出的贡献，鼓励我继续努力，全场爆发出热烈的掌声，我激动得哭了起来。
火星的生活科幻作文【二】
吃完晚饭后，我随着每天都会和我一起睡觉的毛绒玩具小兔‘美美’进入了甜蜜的梦乡。
来到未来的校园，校园的门是用长长的常春藤编成的。每个人都必须到头像感应器那儿进行确认，因为学校里有每个学生、老师、家长的图像，如果有外来人员想要闯入的话，就会被常春藤缠住，马上，门卫就会来处置他。
校园的中心是一个‘大花坛’。说是花坛，其实是一个大操场。只不过圆形跑道周围有一圈五颜六色的花儿罢了。接下来该介绍教学楼了！同学们只要把桌面一打开，就会发现一台笔记本电脑！未来还有这样奇妙的设计？真是不可思议。
然后该参观科技楼了。一楼是老师们的办公室，二楼是图书室，里面有许许多多的书，三楼是一个时空隧道，能够穿越到过去，以便能更真实地感受历史的魅力。
同学们的食堂外圈是一个很大的玻璃罩，可别小看它哦。它可以挡住炎炎的烈日和凛冽的寒风，更可以抵抗八级地震，我们可以安心地在食堂里进餐。
同学们的寝室嘛，有各种各样的颜色：有粉红、桃红、绿色、蓝色、金黄等等，房子里冬暖夏凉，不用装空调哦。因为它的材料是独一无二、可以调节温度的。
”起床啦！小懒虫！九点啦！“妈妈冲我大声喊道。啊！原来这是一场梦！这场梦给我留下了美好的回忆，我相信，通过我的刻苦努力，我的未来一定不是梦！
火星的生活科幻作文【三】
“人生就像一场游戏，你根本不知道下一秒会发生什么。”用来概括这部影片最好的一句，就是这句。
开头时主人公和他的队友一同在火星采集泥土样本，忽然一场毫无防备的风暴来临了，弄得队员们不知所措，只好立即回到飞船，中止这次任务，而在上飞船时却发现主人公不见了，那时狂风怒吼，沙魔飞舞，在这危险而又恶劣的环境下少校(控制队员们行动的指挥官冒然决定出发去救主人公，就像我们的老师那样辜负有责任心。可回来时却毫无收获，都伤心地流下了眼泪。
而却没有想到的是，主人公在火星的某个角落存活了下去，当他醒来时，处理了自己伤口后，那时在地球已经宣布了他的死亡。我的心也一直提着，心想：在火星能活多久呢?他能活下来吗?队员们会发现他还活着吗?他们会去救他吗?
而我也继续带着疑问往下看了，我看到后面就越激动，而到最后队员们发现了他，并按照动力学家说的话去解救，而他还在火星上种了土豆，又生活了好几天，而且还跟总部发送信息取得联系，这是多么令人赞叹的啊!我对这个主人公佩服地五体投地。最后主人公被队友接了回去，在美国欢呼雀跃打成一片。
我在这部影片领悟了一个道理，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强，人要勇敢地面对困难，千万不要向困难低头，要勇往直前，打出一片天。
生活中也有很多像《火星救援》中的`人物，例如家人、老师就是像里面的少校一样，负有责任感，一点一滴把我们教导好，还有山区的留守儿童他们就像里面的主人公，即使遇到困难也不向困难低头，是我们学习的好榜样，希望将来能有更多人可以自己解决困难，不用别人帮助，自己努力，独立完成。
让我们用勇气来打败困难，让困难化为我们前进的动力，让我们的未来越好越美。
