一年以后的作文初中(一年后的自己作文初中)

一年以后的作文初中(一年后的自己作文初中)

首页话题更新时间:2022-11-10 13:48:21
一年以后的作文初中(一年后的自己作文初中)

一年以后的作文初中【一】

在我看来,放学路上是极为无聊的,除了单调延伸的公路,除了缄默无语的路灯,还有什么值得一提呢?

可她的出现,让我觉得放学路是值得留恋怀念的。

那天早放,和她一起坐公交车回家,一到车站,便看见人头攒动——像夜里灯光下聚集的小虫一样密密麻麻,我们想要快速地穿过人群。突然,我一个踉跄,险些摔倒,原来是鞋带被人踩到了。“没事吧?”她的话语里透着关切,又带了一丝紧张,使我心头一暖。她又问我要不要系一下鞋带,我低头看了看还未完全散架的鞋带,又想到今天乘车的人太多必须抓紧时间往前多走一站,立刻脱口而出:“不用了。”哪知一个小小的松懈却给我带来了麻烦。

就算是又走了一站路,依然避免不了被挤到“变形”的命运,慌乱之中,我感到脚被别人重重地一拖,就像一条被钩住的鱼将要被拉出水面一样,我的.鞋带彻底散了。临近下车,每一个人都像在搬家的蚂蚁,起劲往出口冲,我有些支持不住了。这时,耳畔响起一句话“请让我们一下好吗?”。诚恳的语气很快解救了被挤得左摇右晃的我。

下了车,赶紧弯腰系鞋带,心里对她充满了感激,这种情绪在心头蔓延开来。正当我一边系鞋带一边想要如何感激她时,我的衣袖突然被她一把拽住,往路的内侧快速一拖,沉重的书包使我无法保持平衡,差一点摔倒在地。她想要干什么?突然,身边刮来一阵凉风——是一辆电瓶车急速驶过。天气本来就冷,这一阵风刮得更冷,可我感觉不到了……惶恐之余我又产生了疑惑:“她怎么可能在第一时间把我拽进来呢?车速这么快,等她看见早就来不及了吧!”我把疑问倾囊倒出。她微笑着告诉我:“我早就注意到这边是有机动车开过的,所以你弯下腰开始系鞋带的时候我就准备拉你了……”她的话使我心头一热,恍惚之间,我觉得放学路不再单调了……

放学路上有她,就有故事,就有温情。细细观察,细细品味,放学路很美好,很温馨。

一年以后的作文初中【二】

打开窗子,一陈凄凉的风迎面吹来,一陈寒意涌上心头。树叶摇摇欲坠,一片又一片,落在地上。出了门,拾起一片,浮想联翩。

张开手,随风吹出了。霎时,背后发冷。

看着随风飘去的叶子,些许愣怔,脑子回想起去年今日的一景。

彼时,枫树下,我面无表情地呆着。熬过几天,得知分数,呆住了。紧攥着皱巴巴的卷子,竟陷入久久的沉默。一片叶子飞下来了,落在我的肩上。落叶,当是一个伤感的时节吧。昔日的功成名就,终敌不过悲凉之秋。蹲下,轻轻把叶子置在地上,任它随风飘舞。叶如是,人亦是。多少惨痛的回忆啊,就随着飞舞的落叶,埋在了记忆的深处。

几天过去,偶读一首诗。

张说的《岳州看黄叶》。“白首看黄叶,徂颜复几何。空惭棠树下,不见政成歌。”多少年的宰相生涯,几句谗言,几声?A语,仕途便终结。已是满鬓斑白的诗人,被流放到岳州,无力回天,惟命是从。面对甘棠树满地的.落叶,诗人竟一时语塞,哽咽着说不出话来。此时的诗人,怎能不为之伤感为之失意?

那么,对于落叶又有不同的见解了。

我尝试着摆脱这一陈伤感,可这好似根深蒂固,扎在脑子里一般。苦闷、悲凉、伤感、失意,一时竟五味杂陈,堆积在我的心里。

或者,可以这么理解。在一切凄凉的落叶时节,我们的心变得更加成熟,更加火热,更加平静。从而去发现未知,探寻未知。也许,我们会懵懂,我们会迷茫。坚定目标,继续走下去,或许就会发现属于我的新大陆。

似懂非懂间,恍然大悟。

而今又是一年落叶时。对于我们,不仅是感伤,不仅是失意。它更多的,是要让我们懂得,一直走自己的路,不要放弃,终会孕育出崭新的希望。

愿落叶和我一起,共同度过余生。

一年以后的作文初中【三】

我想进步,我这一辈子,不能跟别的女人一样,只围着家庭转,我要有我的事业,我要自由,我要不妥协,对于改变不了的事,只是笑笑吧。

我想积累,积累智慧,积累阅历,积累财富,靠自己的双手,我不怕成功的'太晚,甚至不成功,只要还有坚持下去的动力。

愚蠢的人在有些事面前只会抱怨,而聪明的人会想出解决办法,办法总会有,有的快,有的慢,有的长,有的久,所以这里面更多的是忍,是等,是在这个过程中让自己坚强,壮大,人生从此刻开始,不允许我再小孩,再逃避,再原谅自己,再懒惰。

再想抱怨别人的时候,就告诉自己,我跟你们不一样,在一起只是暂时的,如果我再说什么的话,就是跟你们一样的人了,我发四以后再说什么也是为了解决问题,再也不嚼无谓的舌根……

我会成为我自己希望的那样的人……

一年以后的作文初中【四】

转眼间,我就从小学升入初中。在初中里,我的生活乐趣也有所改变。

升入初中,我愈发喜欢起作文来。初中的作文题目多样化,题材广泛,使我接触到了很多新的写作技巧,更激发起我对作文的喜爱。星期天的空闲时间,我总喜欢坐在电脑前,手指轻巧地敲击键盘,屏幕上便出现一行行生动的文字,字里行间充满了欢乐。从此,写作成了我的生活乐趣,利用它来倾诉我对生活的热爱,利用它来发泄我心中的委屈……文字成了我减压的方式,成了我的朋友,也成了我中学生活中的乐趣。

生活乐趣中,读书也是必不可少的。空闲时,打开一本好书,房间里顿时弥漫起浓浓的书香,令人回味无穷;翻开一本好书,温故而知新,心里荡漾起无穷的回味……在冬日,坐在窗前书桌旁,沐浴着冬日的阳光,慵懒地翻着书,陶醉在书中紧张的境界里,心随着故事的发展而起伏不定。这难道不是一种极好的生活乐趣吗?

课间时光里,与朋友交谈一下也不是件坏事。这种乐趣令人感到温暖。如果遇到伤心、难过的事情了,就找朋友倾诉一下,让烦恼抛之脑后;遇到一些高兴的事和生活中一些好玩的事就给朋友分享,让快乐乘以2,这不也是一种生活乐趣吗?不过,这种乐趣可以传染。我乐于和朋友交谈,并也把它当做生活乐趣,原因就在此。这种乐趣充满着青春期特有的生机和活力,也使我的中学生活更加丰富多彩,更加美丽!

各种生活乐趣使我的课余生活更加美好,也令我充满了对未来的希望。这就是我的中学生活乐趣,与小学生活乐趣不同的是,它多了一种中学生的朝气和活力,也多了一份畅想和希望。正是它,令我的生活中少了些烦恼,多了份快乐与无畏!

这就是我的中学生活乐趣!

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