我快乐因为我成长了作文【一】
??快乐,我成长记叙文快乐是对童年的美好回忆,快乐是让出座位时他人的微笑,快乐是付出艰辛努力时的`泪水,快乐是在游乐场里与朋友们嬉戏打闹。
幼儿园时,我每天和朋友们一起跑步、做早操.只要我们做得好,老师就会发糖给我们吃。
一年级时,我和同学们互相交流、聊天。放学后,我帮着值日生排桌椅、倒垃圾.积极参加学校组织的各项活动。二年级时,我参加了第一批少先队,成为一名少先队员。在飘扬的五星红旗下敬队礼、唱国歌.最高兴的是肩头上别着一个很有威信的中队干部的标志.这个标志不是要同学们都服从我,而是代表着大家对我的信任.三年级时,我参加了校跆拳道队,每天下午三节课后进行训练,后在苏州市第十二届体育运动会中小学生跆拳道比赛中获得铜牌.四年级时,我课间和同学们比赛踢毽、练习跳大绳.放学后,从大自然中收获更多自己不知道的知识。和同学们一起打球、做作业、玩耍.我的生活丰富多彩。
我健康,我快乐,我成长！
我快乐因为我成长了作文【二】
在我很小的时候就与书结下不解之缘。听妈妈说，小时候的我性格内向，不爱说话，经常独自一人和玩具一起自言自语地玩儿。妈妈为了让我变得活泼开朗些，给我买了许多色彩鲜艳、图案精美的幼儿图画故事书。每天晚上，妈妈耐心地和我一起欣赏美丽的图画，教我认识汉字，边表演动作边读儿歌、声情并茂地讲故事等等。渐渐地，我就开始喜欢上了看书。书也就渐渐地成了我的好朋友。记得那时候，妈妈上班很辛苦，下班回家又要忙于琐碎的家务事中，但她从来没有忘记给我讲故事的时间。经常在我沉浸于动人的故事情节中之时，劳苦一天的妈妈就疲倦地睡着了，我却拿起书在认真地看起来，直到妈妈小憩了一会儿才让我睡觉。就这样，我越来越喜欢阅读、主动与人学会交流。在阅读中，我体会到许多快乐，也慢慢地懂得更多的道理。在妈妈劳累时给她端杯水、帮妈妈捶捶背；坐车主动给老人让座；积极维护公共场所的卫生环境等等。这些都是书让我成为一个合格的小公民的。所以，我特别喜爱读书。
书是我们的精神食粮。进入小学以后，书就成了我心目中的一把金钥匙，开阔了我的视野，帮我打开了文学之门。它像一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游，告诉我一个个人生道理。正如人们所说的那样“书中自有黄金屋”。当读到安徒生的童话集《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；从《白雪公主》的故事中懂得了什么叫做真善美；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的`海洋中。书是我爱不释手的一位好伙伴。
现在，我已经是一名五年级的学生了。书成了我的生活中不可缺少的一份“营养品”。如果你读了一本好书，就好像是在和一位高尚的人在谈话。我为我出生在这金色的童年里感到庆幸，感到幸福，感到快乐。书让我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友谊。亲爱的同学们，请放下手中的玩具，跟我一起走进书的神奇美妙的世界里，让我们一同从书中汲取更多的知识，为祖国的发展和建设而奋发进取吧！
我快乐因为我成长了作文【三】
??美丽因为我学会了珍惜小学记叙文人的一生中，有许许多多美好的东西。这些美好的东西，都需要我们去珍惜。然而，我所珍惜的东西就是……
我们一家三口，爸爸和蔼；妈妈严厉；而我则性子急。由于我们三人性格的差异，由此，每个人敲门的声音也有所不同。
“砰，砰-砰，砰-砰-砰-砰！”一听到这种奇特的敲门声，不用猜就知道是爸爸回来了。他敲门的时候，总喜欢举起右手，弯着食指去敲。他敲门的声音时而重；时而轻；时而快；时而慢，令人百听不厌。然而，此时的他仿佛就是一个音乐家，眼前的大门就是他的琴，他的鼓。每一次听到这种声音，我都要先乐滋滋的享受一下，才去开门。
“啪，啪啪啪！”一听到这惊天动地的声音，就会知道一件事----老妈回来了！每次敲门，老妈总要举起她那厚实的巨掌。“啪！啪！啪！”的使劲敲门。我总是在想：是她在敲门，还是门在敲她？当然，这种时候，我更不敢迟疑。唯有屁颠屁颠的去开门，否则，一定没我好果子吃。
“咚咚……咚咚咚咚！”我是个急性子，虽然敲门的声音没有老妈夸张，但也十分火爆。每次一到家，只要看到家门紧闭，心里只浮现出一个字——捶！“咚咚咚”每听到这犹如放鞭炮的.声音，老爸，老妈哪敢迟疑。总是一边开门，一边数落我：你小声一点会死啊！
小小的敲门声，包含了一家人和睦相处的大道理。珍惜，珍惜爸爸的和蔼；珍惜，珍惜妈妈的严厉；珍惜，珍惜美好的童年；珍惜，珍惜幸福的家庭。
你呢？你又有什麽值得你珍惜的呢？
我快乐因为我成长了作文【四】
历经磨难的高尔基说过：“书使我们变成了幸福的人。”读书给我带来了隽永的乐趣，奋斗的动力；读书带给我心情的宁静，精神的慰藉。书是我终生的伴侣，亲人、朋友可能离我而去，而它却在流逝的时间中一直陪伴着我，用它的智慧浇灌着我的生命。
书，为我打开了一扇与古人交流的门，在它的指引下历史为我洞开，我可以感受到李白的潇洒，苏轼的豪放，可以思索鲁迅的冷峻深邃，体味冰心的意切情长……在与古人的交流中，我学到了生活的智慧，书，使我变成了精神上的富人。
书中有广阔的世界，书中有装满黄金珠宝的茅屋，书中有永垂不朽[注: 垂：留传后世；朽：腐烂，磨灭。指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。]的精神。虽然沧海桑田[注: 桑田：农田。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。]，物转星移，但书的世界永远是崭新的，我们随时可以像饥饿的人扑到面包上一样，去体验书中那别具一格[注: 别：另外。另有一种独特的风格。]的乐趣。
世纪老人冰心曾说过：“读书好，好读书，读好书。”读一本好书可以充实心灵，教我们明辨是非，教给我们礼仪规范，使我们有爱心和文明的行为：相反读一本坏书，就会使人玩物丧志，变的心胸狭隘，没有了羞耻之心，自暴自弃[注: 暴：糟蹋、损害；弃：鄙弃。自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。]。所以我们一定要像选择朋友一样，慎重选择书中的.挚友。
读书带给了我知识，读书带给了我乐趣，书给了我力量，书，已经成了我成长路上不可缺少的伙伴。当我寂寞时，常常让书来充盈自己，将心中的苦乐悲喜融于书中：当我低沉时，书陪我消除无助的孤独，迎接奋斗的快乐；书教我勤奋刻苦，努力拼搏。勇敢坚强的简爱，可怜可悲的茶花女，深深思念着沙漠与荷西的三毛，不同时空、不同地域的人，不同的感情齐聚于我的书中，我开始学会用另一种眼光，另一种心情看待世界，我懂得了什么叫做坚强。在书的浇灌下，我的心中似乎漾着一股清涟之水，轻盈的如池塘里绽放的一朵睡莲，幸福又美好。
在新的时代，只有博览群书[注: 博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。]，才能使我们的视野更宽阔，，书香作伴，才能使我们的精神的到陶冶，生活才能时刻充满情趣。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问君哪得清如许，为有源头活水[注: 原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。]来。”让我们尽情地畅饮这“源头活水”，攀登人类进步的阶梯，成为知识的“富翁”，精神的“巨人”，成为祖国充满希望的新一代。
我快乐因为我成长了作文【五】
??我成长，因为有你初三抒情作文人，失去了，懂得了；物，得了，失了；去的只是形式，留下来的是情，而那情正是伴随着我成长；而父亲，则是我成长道路上的明灯。
“小婷，你爸爸来了，他在校门口等你。”班主任走到我身边说。此时，我心里打了个冷颤：惊讶，但更多的是疑问。走在楼梯上，我心里不明白：爸爸怎么会来学校呢？上个星期五那个晚上仍历历在目。
“妈妈，我们学校的菜实在太难吃了，我有个同学她天天都有妈妈煮的汤喝！”我向妈妈控诉。
“那不如我也每天送汤给你吧。”妈妈微笑着说。
“才那么点辛苦，就承受不了，以后出去工作就会依赖别人。不送！”这时，在旁边看报纸的爸爸说。
那坚定的“不送”如针刺般地扎在我的心里。我生气地看着爸爸，然后把最后的`一点希望转移到妈妈身上，可妈妈的回应只是一脸的无奈。
“女儿，妈也没办法，况且这个星期妈妈要出差，没时间送汤给你。”妈妈说。
“哼，不送就不送，你们一点都不疼我。”我走进房间，重重地摔了门。只留下爸妈的惊讶和无奈，还有爸爸的一声叹气。
楼梯上，想起这件事，我的心里充满羞愧。
当我走在离校门口不远的地方时，我看见了那个熟悉的身影：高挑的身材但却少了应有的脂肪，宽大的上衣在风中飘扬，而手里却拿着一个偌大的红袋子，纤长细小的手仿佛支撑不了它。爸爸的身影愈来愈清晰了，甚至我看到了爸爸的眼神，努力地探寻着，焦急，担心。而当我进入了他的视线时，那份担心和焦急消失了，嘴角翘起，淡淡地，却牵动了我的心。
“爸爸，你怎么来了？”我问。抬头看爸爸，发现他汗流浃背的，脸色也有点发青。
“***叫我送汤给你。”爸爸脸上抽搐了一下。爸爸是个老实人，不会说谎。不自然地抽搐，是他说谎的象征。
“妈妈不是出差了吗？”我问。
“崩管是谁煮的，你趁热喝了它。”爸爸迟疑了，“但不准不吃学校的饭，再难吃都要吃。”严厉地语句中，我却读出了父爱。
“嗯，你快回去吧。”我说。
“你先进去吧，我看你进去之后再走。”爸爸回答。
“那好吧。”我转身迈进校门，我疑惑，于是转身回头一看，惊讶：爸爸艰难地拖着家里的自行车匆忙地走了。爸爸是踩自行车来的，那可要半个小时。炎炎的夏天，在马路上骑半个小时的自行车，方才的汗流浃背我懂了，也感动了。眼眶湿润了，我豁然开朗。一切都明白了，因为爸爸。
爸爸，因为有你，我读懂了你的爱；因为有你，我学会了不任性；因为有你，成长不再离我遥远。感谢，成长路上有你伴随。
