又是一个秋高气爽的周末,妈妈带我来到了亲爱的外婆家——临澧县文家乡新屋村。妈妈开车比较慢,但尽管这样,从县城出发,也只需要半个小时时间便到达目的地,听妈妈说这里是全县最大的弥猴桃种植基地。
一下车,便迎来了外婆热情、期盼的目光,我连蹦带跳,来到外婆身边,嘴里大声叫着:“外婆,外婆,我要吃弥猴桃!”“好!好好!,多的是,你怎么吃都吃不完!”外婆边说,手边指向离外婆家约30米的前方,“你看,都在那里呢!”我顺着外婆手指的方向望去,只见一大片弥猴桃树被水泥桩支起来,翠绿的叶子下面是一簇簇饱满的果实,麻麻的弥猴桃挂满了整片树枝。
“哇!”我不由得惊叹起来,“好多的弥猴桃啊!”我一边说着,一边迫不及待的奔向了弥猴桃地。
“你慢点,小心摔着。”妈妈在我身后焦急的唤着。“那个树上的弥猴桃还不能吃,你只能看看,外婆家里有已经熟透的弥猴桃。”
但是我已经顾不了许多了,一头扎进了弥猴桃地里,那水泥桩支起的弥猴桃树比我长得还高,我只能仰起头,望着那结实、饱满的果实,口水不由自主的流了下来,那诱惑力实在太大了。一伸手,便扯下了一颗又大又结实的弥猴桃,捏在手心里,硬硬的,身边没有水果刀,我便用牙齿一块一块的啃去那并不太好看,而且有点粗糙的皮,翠绿绿的果实呈现在我的眼前,我一大口咬下去,一股酸涩的味道弥漫了我整个口腔。太难吃了,我心里想着,一口吐在了地上。
这时,妈妈和外婆也走过来了,“怎么样,不好吃吧?”妈妈笑着问我。“是的,怎么没有我以前吃过的好吃呢?”“这些还没有成熟,家里有已经熟透了的,弥猴桃摘下来,还要放三、五天等果实变软了,才好吃。”外婆在旁边答到。“走,赶快回家,我要吃成熟的弥猴桃!”便拉着外婆和妈妈的手,急急的奔向家里。
堂屋里,外公已经削好了两个成熟的弥猴桃放在了桌上,我一手抓一个,大口大口的吃了起来,果然味道就是不一样。成熟的弥猴桃,甜甜的,散发着阵阵清香,那香味沁人心脾,让我胃口大开。
我边吃边问:“外婆,我们家里怎么种这么多弥猴桃?我们怎么吃得完啊?”外婆一脸慈祥的笑道:“傻孩子,你看到的那一片,有四百多亩呢,是我们全村的人种植的,每个人都有份。”
“啊?那全村的人为什么要种植这么多弥猴桃呢?”妈妈接过话题说道:“种植这么多弥猴桃并不全是自己吃,大部分是要卖到很远很远的地方。”
“卖到哪里?谁来运呢?”我越来越好奇了。
妈妈继续耐心地解释:“这些弥猴桃是我们省农科院的一位博士爷爷研究出来的新品种,他也是这个村子里长大的,所以就把这个新品种拿到他的家乡来种植,到了成熟的季节,便派人派车来高价收购,然后出口到新西兰,你看,外婆家宽敞明亮的房子,还有放眼望去这一幢幢漂亮的小洋楼,家家户户的摩托车、还有小汽车,都是因为种植的弥猴桃产量大、价格高、收购及时带来的,近几年来这里的老百姓都富裕起来了,正是猕猴桃换来了大家的幸福生活啊!”
我似懂非懂的“哦”了一声,嘴里满是甜甜的味道。
生活本身就是一个调料瓶,丰富多彩,七滋八味,在各种不同因素的.作用下,每个人的行为都会产生一定的社会后果,不同的后果给人带来的心理感受也截然不同,滋味或香甜,或苦涩,失败的滋味自然是苦涩无比的,令众人苦不堪言。
牛顿是伟大的科学家,他一生有许多发现,可谓是世人眼中的天才。但在晚年时,他信心满满地要去证明上帝的存在,这无疑是徒劳的。由此,在他的人生得到完美演绎的时候,这次失败给他几乎完美的人生添上了一笔败笔。牛顿显然无法承受这次巨大的打击,他的心中该是怎样的苦涩与无奈?
失败对于每个人来说,都是不可避免的,每个人都应该尝过失败的滋味。我最记得一次数学测验,那一次,我竟然出人意料地得到了有史以来的最低分。试卷发下来了,我心中像是打翻了五味瓶,酸、苦、辣、咸,唯独没有甜。惭愧、悲伤、羞耻一起涌上心头,我不敢相信,也不愿相信这是真的。可我毕竟无法改变事实,同学们的目光开始聚集在我身上,有怀疑,有惋惜,有安慰,更有不屑,仿佛此时的我正是一个犯下滔天大罪的罪人,正在等着他们的宣判。这一定是无可言喻的失落与痛楚,我不觉地开始怀疑自己的能力。长久地沉思,我逐渐意识到,事情未必有我想的那么糟糕。关于这次测验,我只是思路错了,做错了一道应用题,做错了一道选择题,再加上时间不足,无法检查,才导致了这样的结果。说不定,这次测验又一次提醒了我:失败并不可怕,可怕的是你没有战胜失败的决心。由此想到,我应该更细心地去做好每一件事。
也许失败就像吃苦瓜,入口时苦涩无比,细嚼之后便有清润、可口的别样滋味,还可以清热解毒。物理学上,对于任何数的取值,都认为存在误差,能做的只能是尽量减少误差,也许人生也正是这样的一个过程。
在我的生活中,快乐是我的主旋律,它给我带来了喜悦;给我带来了幸福;还给我带来了欢乐。
劳动,让我快乐!
记得奶奶家的小樱桃十分的好吃。红彤彤的,小小的,让人吃了一个还想再吃一个。那一次我们去奶奶家玩儿,刚好樱桃成熟了,我便要跟着奶奶去采摘小樱桃。到了田里,我见到了一颗颗红彤彤的,十分饱满。我很是兴奋,立马搬了一个小凳子,用剪刀小心翼翼地把小樱桃剪下来,在轻轻地放进篮子里,生怕弄疼了那一个个红彤彤的小精灵。望着那一个个小小的、红彤彤的小樱桃,我忍不住尝了一颗,啊!真甜呀!我尝到了快乐的滋味——原来,品尝自己的劳动果实是这么棒呀!
有一次,我和妈妈来到海边,我们先脱了鞋子,慢慢地把脚伸进了海水里面。啊,水里凉飕飕!我的脚似乎不愿意再下去探险了,犹豫了一会儿,经不起小鱼诱惑的我还是决定坚持下去。我们下水之后,我先在清澈的水里静静地观察小鱼们的踪迹,再把手慢慢放下去,看准了鱼的位置后,果断地将它们捞起。我看到水里有一群鱼,我立刻招呼妈妈,一起来围堵它们。我悄悄地弯下腰来,然后把手轻轻的放下去,妈妈从另外一头把鱼赶进我的手里。哈哈,鱼儿终于进了我的手里,我好高兴啊!乐得我在沙滩上手舞足蹈。我尝到了快乐的滋味——原来,凭借自己的力量抓住小鱼是这么有趣呀!
学习,让我快乐!
数学课,当我第一个解决了难题的时候,我将手高高的举起,我尝到了快乐的滋味——原来,攻克难关的滋味这么爽!作文课上,当我“下笔如有神”的时候,笔尖在纸上“嗖嗖”的写个不停。一篇杰作诞生了!我尝到了快乐的滋味——原来,写出作文的感觉这么棒!童书共度课上,当我阅读着一本本好书的时候,我沉醉在了书中的世界里,我尝到了快乐的滋味——仿佛我也是书中的一员,正与主人公一起经历一次次惊心动魄的历险旅程呢!英语课上,当我当上外交官的时候,底下的“记者”问我的问题,我对答如流的时候……我尝到了快乐的滋味——我变成外交官了!我的英语水平原来这么棒!经过我的努力,我考了个好成绩,我尝到了快乐的滋味——甜甜的,像蜂蜜一样,使我陶醉在其中!( 文章阅读网:www.sanwen.net
快乐的滋味,使我更加的热爱学习了!
快乐的滋味是甜美的,是幸福的,使我的生活变得丰富多彩起来!希望,快乐能时时围绕在我的身边!
2016年1月27日早8点,我们古县快乐作文培训学校为了让孩子们中华民族文化的魅力,以我手写我心,抒发真情实感,写出独特体验,精心准备了一堂别开生面的实践活动课——《制作冰糖葫芦》。
一大早,孩子们就早早的等在了快乐作文,不停地围着乔老师询问:“老师老师,我们什么时候开始啊?”“老师我吃过好多糖葫芦,可是从来没有自己做过”,显然对这次活动充满了期待和好奇。在他们的焦急等待中,终于可以自己大显身手了。乔老师为孩子们带来制作材料,在孩子们的眼中,普通的材料就好像童话故事里的主人公,他们亲切的称为“山楂妹妹”“竹签弟弟”“锅奶奶”,他们新奇的拿着竹签,兴致勃勃地穿了起来,看着他们目不转睛地盯着山楂,那认真的样子,看着就让人欣慰。
接下来,就要为山楂穿上晶莹剔透的“外衣”了。孩子们里三层外三层把王老师围在里面,看着糖浆从透明到微微泛黄,闻着室内的焦糖味儿,孩子们早就垂涎欲滴了,还有的同学高喊:“老师,可以开始了吗?我都快’口水流下三千尺‘了”,逗得其他孩子哈哈大笑。最后,老师和孩子们一起动手,为自己的山楂串裹了一层糖浆,还有的同学“贪心”的把山楂串在锅里滚了两三圈。一做完,孩子们就迫不及待的把糖葫芦往嘴里塞,结果糖粘到了嘴里,看,教室里简直成为了欢乐的海洋。
不知不觉中,短暂的活动课在孩子们的欢声笑语中结束了,还完成了一篇篇优秀的习作。以前提起写作文就眉头紧锁的孩子,也能够在这种轻松的环境中漂亮的完成。不仅让孩子们亲自动手学会了一项新技能,也激发了孩子们的写作兴趣,在快乐中学习作文。这也是我们快乐作文一贯的教学宗旨。
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