哗啦啦,春姑娘吹着柔和的春风把冬爷爷给吹走了。给大地换上一件春装。
我跟随着春姑娘的脚步来到草丛中,发现小草长出了嫩绿的叶子。小草旁,有一片小树林,我发现:小树上的叶子发芽了。我走到一棵大树下面,我发现:一只松鼠正从树洞里悄悄地爬了出来。可能是秋天储存的粮食不够了,春天来了,可以出去找食物了。
我又跟随着春天的脚步来到屋顶上,发现一群燕子从南方飞回来了,有些燕子妈妈还带着小燕子回来了,有些嘴里叼着食物还在吃呢!我跟随着春天的脚步来到花园里,粉红的桃花,金黄的迎春花开放了……我跟随着春天的脚步来到小河边,我发现:河里的冰已经化了,清澈见底的小河里能看到几条小鱼在水底嬉戏玩耍。我最后跟随着春姑娘的脚步来到楼下的小公园里,我发现:小朋友们都换上了春装。
这就是我在春天里的发现。
著名的雕塑家罗丹说:“生活中不是缺少美,而是缺少了发现美的眼睛。”于是,我去寻找生活中的美。
我发现我的妈妈,好美!
早上上学时,妈妈总是有很多嘱咐:上学的路上留意点,上课认真听讲,多喝水,在小饭桌按时睡午觉。回家后,也常常是“未见其人先闻其声”:这天在学校冷不冷,这天过得快乐吗,这天的作业多不多。尽管有时候我觉得妈妈有点?嗦,但是一想到妈妈对我的关心,看到妈妈微笑的脸,我觉得我的妈妈好美!
我们的老师都很严厉,作业稍微写错一点点,就要求我们重写。但是上课时,老师耐心地教我们,有什么问题能够随时来问。学校这座百花园里辛勤的园丁,黑板前,粉笔灰染白了他们的青发;批注栏里,一笔一画倾注着他们多少心血!有的.严厉,有的和蔼;有的幽默,有的严肃;有的活跃,有的多才多艺。各型各色的老师,都是那么美丽!
我发现我的同学,好美!
我和这些性格各异的同学,即将同窗三年。我们在知识的海洋中奋力拼搏,在宽阔的操场上尽情玩耍。教室里,有我们琅琅的书声;花坛旁,有我们欢快的谈话;实验室里,有我们对大自然奥秘的向往;考场上,有我们奋笔疾书的沙沙声。我这些可爱的同学们,各有各的美!
我发现我们的校园,好美!
我们的操场中心是塑胶的,还有一圈碧绿的草坪,踩上去真软和。那里时常会有同学们跑步、打篮球等运动的身影。在操场边上,在风吹树叶的沙沙声中,同学们在花坛边的长椅上或者谈天,或者看书,时常还有一股花香萦绕。还有高耸的教学楼,闪闪发亮的铁门。校园的美景,真是说也说不完。
只要你留心,美便无处不在。发现生活中的美,生命将多一份色彩!
你知道吗,蚂蚁这个小家伙可是个大力士!这个发现起于我的好奇心。
在我六岁那年,无意中在外婆家的墙角发现了一个蚂蚁洞。好奇心驱使着我想看一看蚂蚁洞里究竟是个什么样?于是,我找来一根小竹签小心翼翼地、一点点地挖掘起蚂蚁的洞穴来。
一会儿,一群蚂蚁就被我暴露在光天化日之下,它们突然见到亮光,显得惊慌失措,愤怒地向四处逃窜……我和蚂蚁这场惊天动地的战争从那天起就正式拉开了帷幕,我隔三岔五地守在蚂蚁洞
口,找蚂蚁的茬。
一天,我正端着饭碗在蚂蚁洞口等蚂蚁出来,一不小心碗里的一片菜叶掉到地上,这时一只蚂蚁正好出洞,凑巧的是菜叶刚好砸到了蚂蚁身上。我心想:蚂蚁啊蚂蚁,你这瘦小的身躯能承受这样的重击吗?一片菜叶对你来说可就是一团巨大的石头哩!想到这只蚂蚁可能已经压扁了,我不由得叹了口气:你这只蚂蚁呀,算你倒霉啦,一出来就遭遇了不幸。我正想掀开菜叶看看它的丑态,那只蚂蚁却平无事地爬了出来,大摇大摆地向洞口返回。我揉了揉眼睛……没错吧?蚂蚁的力量有这么大呀!
我带着这个疑问查阅了资料,发现蚂蚁可以举起比自己重20xx倍以上的东西。我按比例算了算,如果人有它这么大的力气的话,可以轻轻松松地举起一辆大卡车!我一看这个惊人的数字, 长舒了一口气,别看蚂蚁长的小,力量可不小啊!
蚂蚁不愧为大力士!
生活中处处充满美,只要用心去观察,我们就能发现生活中的美。这种美也许是一种景致,也许是一句善意的问候,也许是一个鼓励的微笑,也许是一首清新的小诗。
在我们的学习中会遇到一些自我不能解决的问题,这个时候,我们需要更多的是鼓励。鼓励不仅仅是用话语安慰,也能够是一个微笑,一个眼神。
在一次学习中,我碰到一道数学题,百思不得其解。就在我“山重水复疑无路”时,爸爸过来了,我本想请教爸爸,可爸爸却说:“这道题是不难的,只是你没有用心思考。”爸爸临走时给了我一个眼神,我明白这个眼神代表的是鼓励,于是我暗自下决心,必须要把这道题解出来,给爸爸一个惊喜。我开始进入对这道题的思考中,周围的环境十分安静,我安心的思考,当我想出一点头绪的时候,我从一点信心到信心大增,最后我最后解出了这道题。当我把这道题拿给爸爸看的时候,爸爸露出了笑容。我明白这笑容不仅仅仅代表的是满意,更多的是鼓励。
当我们遇到问题时,要先自我试着解决,不能想着放下,也不能轻易放下,因为能够从自我解决问题的过程中得到成功的喜悦。
我们不仅仅要用眼睛发现美,还要用心灵的用双手去创造美。
一天晚上,我正坐在沙发上看电视,我正看得来劲呢,忽然,爸爸对我说:好孩子,快去帮我把烟灰到掉.我气呼呼地说:什么时候不让我倒,偏偏这时候让我去.说着,我把烟灰缸拿起来,一看,呀,老爸,你怎么又往烟灰缸里倒水呀,真是脏死了,你下次可的把这个坏毛病改改,不然我可就不帮你倒了.“好好好”,爸爸不好意思的笑了一笑“下次一定改。”我走到阳台上,随手把脏水倒进花盆里。
第二天,我去给花浇水的时候,惊奇地发现花上的蚜虫没了,我向花盆里四处张望,发现了一具具蚜虫的小尸体都漂浮在花盆里。我思来想去,难道是昨晚的……于是,我便拿起了爸爸的烟灰钢,把脏水倒进了花盆里,过了一会,蚜虫没什么反映。我又继续观察,又过了几个小时,我忽然发现蚜虫好象得了多动症一样烦躁不安的在叶子上爬来爬去。又过了一会,,一只、两只的蚜虫漫漫的倒下了,啊!蚜虫终于全军覆没了!
这时,我心里高兴极了,我既然消灭了蚜虫。不过,这还多亏了爸爸的烟灰水呢!
从这样平凡的小事中,我悟出了一个道理:只要我们用自己那明亮的眼睛和智慧的大脑去发觉、探索,就没有不可能。
今天,科学老师让我们回家做一个小实验。小实验的名字叫:浮起来的鸡蛋。就是把一个大杯子里放满水,然后再放一些盐搅拌,直到不能融化为止。这时,放入一个鸡蛋在盐水里,鸡蛋就会浮起来。
同学们都异常兴奋、跃跃欲试,当然,我也不例外啦!“一杯盐水怎么有这么大的力量去支撑一个大鸡蛋呢?”我想。
我太想知道这个秘密啦!刚回到家,我便放下书包,迫不及待的找了一个大杯子放在桌上,又放了一些盐在里头搅拌。过了一会儿,我看盐放少了,就又挖了一勺子盐,搅拌去了。再也融化不了了!我便从冰箱里拿出一个最大的鸡蛋出来。
刚准备把鸡蛋放进去,可是我转念又想:如果我就这么随便一放,鸡蛋沉下去怎么办?到时候别人都说浮上来了,就我的沉下去,不是很另类吗?再说了,我也不好向老师交代啊!于是,我就把鸡蛋轻轻地放在了盐水里。哇!!鸡蛋浮上来了耶!为了再次证明它可以浮上来,我用手将这鸡蛋狠狠地按了下去,过了一会儿,它又“顽强”地“飞”上来了!这下,我的眼睛亮了,我把鸡蛋拿出来,往盐水里一丢,只听“啪”的一声,盐水溅了我一脸,不过鸡蛋还是浮在了水面上,嗯,实验成功!
不过,鸡蛋为什么能够浮在盐水上呢?网上是这样说的:有一片海叫“死海”,因为里面蕴藏着大量的盐分,所以人们不用带游泳圈就可以浮在海面上看报纸。鸡蛋浮在盐水上和人浮在死海上不是一个道理吗?如果把一个大浴缸里放满了盐水,不会游泳的人也不会怕了,因为那盐水可以把人“托起”。
通过了今天的实验,我明白了一个道理:只要你留心观察身边的每一样事物,相信你的作文水平会有着大大的提高的!
在生活中,只要我们细心观察,仔细研究,就会有许多新发现。这不,我的发现又来。 。
昨天晚上,妈妈买回一盆昙花,那花可真漂亮。婀娜多姿的花儿,在阳光的照耀下,仿佛洁白的雪花,一层层,一簇簇,还不时地散发出一股清香。“该睡觉了。”妈妈笑着说。我只得恋恋不舍地回房了,不知不觉中,我进入了甜甜的梦乡。。。。。。一觉醒来,我突然发现昙花不见了,顾不得上学,赶紧打开电脑,查起来了资料。
原来,昙花产于美洲南部墨西哥一带。那里气候又干又热,热带的傍晚,总是比白天凉快得多。特别是在沙漠中,气温的日变大,白天气温十分高,柔弱的昙花更是经不起骄阳的烤灼,深夜温度又过低,对她的开放不利。只有夜间9-10点左右,才对她适宜。花开放时间短,也可以大大减少水分的蒸发。在这长期的自然环境中,昙花的这种开花的特点也就留下来了。由此,人们用“昙花一现”来比喻事物存在的时间极短。
这件事不仅使我知道了昙花的秘密,还明白了一个道理--只要我们细心观察,就会有新的发现。
生活就像一本永远都看不完的书,生活到处都有学问,我们用自己的智慧去寻找属于自己的新发现吧。
有一天,我一个人去公园玩,玩着玩着,我感觉十分无聊。我东望望,西望望,就像成语中所说的东张西望。突然,我看见就在那远处有一丛茂密的狗尾草,于是,我立即跑了过去,再看看那一丛狗尾草,我对狗尾草起了好奇心。我想‘我反正也没事情,也没有人陪我玩,要不来观察狗尾草吧。’我的内心很高兴地回答道‘好啊。’我在狗尾草丛里摘下其中的一株新鲜的狗尾草,仔仔细细地观察起来。我忽然发现狗尾草的上半节用来抓痒很舒服,我想把狗尾草撕开,可是撕也撕不开,我又用脚撕,可是,脚也撕不开,我只好用嘴咬,我费了九牛二虎之力,才把狗尾草的茎拉断了。我把狗尾草的上半节用来抓手上的痒,我抓了一会儿,手终于不痒了,而且狗尾草的上半节抓痒是很舒服的。上半节观察好了,我又仔细来观察狗尾草的下半节,发现狗尾草的下半节可以掏耳朵,真是既舒服又掏得干净啊!
同一株狗尾草,居然有这么的好的好处。上半节可以抓痒,下半节以可以掏耳朵,它的茎又这么硬,一株狗尾草有这么多的优点,我相信大自然有许许多多的启发,让我们行动起来,去观察大自然的一切事物吧!原来大自然这么奇妙啊,需要我们多多观察!
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